幼兒行為觀察與記錄論文-wenkub.com
2024-10-28 01:17 本頁(yè)面
【正文】 我們可以通過(guò)這些細(xì)節(jié)猜測(cè)兒童對(duì)材料的情感反應(yīng)，從而更好的對(duì)兒童進(jìn)行“診治”。所以，我們可以把這些情感上的差異記錄下來(lái)。例如“他伸手去拿一塊積木”、“他抓住了海綿”、“他舉起了刷子”等大肌肉動(dòng)作的時(shí)候，他有可能是偷偷地、猶豫不決地得意洋洋地拿到那塊積木；也許他是生氣地、挑釁地、熟練地抓住了海綿；他也可以是疑惑地、匆匆地、心不在焉地舉起刷子。因此，需要觀察的環(huán)境內(nèi)容有：周?chē)心男┲匾娜伺c活動(dòng)？是否有各種各樣充足的材料？在兒童方面，他使用哪種顏色？他如何用身體控制粘土？他選擇哪些積木？這些都是需要進(jìn)行記錄的事項(xiàng)?！队變盒袨榈挠^察和記錄》就這樣講述了如何了解、掌握兒童的具體信息。雖然理論具有很大的指導(dǎo)意義，但我根據(jù)客觀規(guī)律依然認(rèn)識(shí)到無(wú)論多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撘灿兴木窒扌?，不能教條主義，更不能紙上談兵，因此，讀過(guò)本書(shū)，更使我體會(huì)到唯有融入孩子的視野全心全意的進(jìn)行理解與詮釋?zhuān)攀菍?duì)孩子們成長(zhǎng)最細(xì)致入微的觀察，用母親般的愛(ài)記錄下每一個(gè)孩子的人生點(diǎn)滴，才是最關(guān)懷備至的記錄。而坊間關(guān)于這個(gè)專(zhuān)題的書(shū)籍紛繁龐雜，或?yàn)樽g本，或產(chǎn)于本土，這些書(shū)籍的紛紛涌現(xiàn)令人欣喜，不過(guò)對(duì)于我們這些一線(xiàn)應(yīng)用者來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單易懂，具有可操作性，能使我們盡快掌握觀察記錄的重要概念和方式方法遠(yuǎn)比了解哪些偏僻深邃的理論知識(shí)對(duì)于孩子們成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)意義更顯著一些，而這本實(shí)用的參考用書(shū)的價(jià)值正是體現(xiàn)于此。第四篇：讀《幼兒行為觀察與記錄》有感讀《幼兒行為觀察與記錄》有感作為一名授課教師，在幼兒平日的學(xué)習(xí)與生活中，不免要與孩子們有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，而孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展?fàn)顩r也是我施展教學(xué)方式方法的目標(biāo)所在，盡管經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚴刮腋私夂⒆觽兊谋云?，但是直到我看了這本幼兒園教育活動(dòng)運(yùn)用的專(zhuān)著，才從根本上用系統(tǒng)的理論梳理和指導(dǎo)了我的實(shí)踐，使我平日以來(lái)對(duì)孩子們行為背后的內(nèi)在涵義的洞察揣摩和完善總結(jié)有了更為全面和深入的認(rèn)識(shí)和理解。觀察分析: 通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，我了解到文文家是外地的,在相對(duì)陌生的環(huán)境中,文文認(rèn)識(shí)的朋友較少,平時(shí)除了跟父母在一起,就是自己在家玩,與外界的交流也較少，逐漸養(yǎng)成了內(nèi)向的性格。但在寫(xiě)觀察記錄時(shí)往往存在著很多問(wèn)題，如缺乏主動(dòng)觀察的意識(shí)，有目的、有準(zhǔn)備的觀察不足，觀察的隨意性較強(qiáng)；觀察技術(shù)存在不同程度的欠缺，還存在著很多困惑，如怎樣確定觀察目的和內(nèi)容，怎樣分析幼兒等；不能科學(xué)地解讀幼兒的行為表現(xiàn)等，往往寫(xiě)得比較隨意。書(shū)中記錄了兒童常規(guī)活動(dòng)、使用材料情況、社交行為、語(yǔ)言認(rèn)知功能等不同方面的觀察情況，給出例子與分析，深入淺出。第二篇：幼兒行為觀察與記錄讀后感《幼兒行為的觀察與記錄》讀后感《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》說(shuō)明中指出，教師應(yīng)關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，同時(shí)要尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，如何在日常工作中更好的完成這個(gè)目標(biāo)，我們每個(gè)人都在尋找有效的辦法和途徑?？墒?，橋面太低上面又加了這樣，橋面的了，我表?yè)P(yáng)了個(gè)謙讓?zhuān)⑶伊耍驮趲讐K積木，高度就相同她：“你是一愛(ài)動(dòng)腦子的孩子。在孩子們觀察過(guò)圖片后開(kāi)始一些圓柱體當(dāng)橋的長(zhǎng)積木當(dāng)橋面面和斜坡不在一現(xiàn)了斜坡高于橋解決這么問(wèn)題，悠
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