【正文】 六七年來，卻是越走越遠(yuǎn)，越走越向南，哪里是天上，哪里是人間 ?哪里是中原，哪里是九邊 ?我怕聽嘎嘎的雁聲，因?yàn)樗€是海閱天空，有去有還。形形色色，畫不出也寫不出。不過最有情趣的還是艷陽天 芳草地里看牧場(chǎng)。如果您立在歸綏城頭上看去，真是煙云霧樹，家家錦繡，百花爛漫，萬紫千紅。碰到陰天，也說不定還是飄幾片白雪。 ③“春分河自爛”，冷冰冰靜悄悄的黃河，長眠了四個(gè)月，忽然塌陷龜裂，接著流起凌來，大塊的像山，小塊的像床，有長條，有方塊，你撞我，我擠你，筑成了冰壩，攔高了春水，大渠小渠，黃水湯湯，有金色鯉魚在跳躍。 ②首先報(bào)道春消息的是“啦啦”的白烏鴉，跟“嘎嘎”的長頸雁。 10 行動(dòng)很多，只要寫出其中的三個(gè)即可 11 “ 毫不猶豫 ”體現(xiàn)了母親不遲疑，堅(jiān)決的態(tài)度，說明這位母親是位有責(zé)任心的人。 ”中的“這事”請(qǐng)用簡潔的語言概括。 作為一名旁觀者，我一直通過媒體，關(guān)注著這件就發(fā)生在我身邊的故事。我想，他這輩子都不會(huì)忘記這次教訓(xùn)，但也不會(huì)在心靈上留下難以彌補(bǔ)的陰影。 一場(chǎng)危機(jī)，被這位母親成功地化解了。每到一家，孩子一進(jìn)門就說： “ 對(duì)不起，我不知道劃車的后果這么嚴(yán)重，請(qǐng)你們?cè)徫摇? 第二天、第三天，連續(xù)兩個(gè)晚上，等兒子做完作業(yè)，她領(lǐng)著孩子，挨家挨戶登門道歉。又問他，如果你的折疊車被人劃傷了，你心不心疼？兒子說，心疼。 晚上，兒子放學(xué)回家。當(dāng)時(shí)，兩個(gè)孩子下樓去玩 ， 時(shí)間、地點(diǎn)、兩個(gè)孩子的特征都吻合。網(wǎng)絡(luò)和第二天的報(bào)紙上，都報(bào)道了這件事。 小區(qū)的監(jiān)控被調(diào)了出來，從監(jiān)控錄像上可以看出，是一大一小兩個(gè)孩子干的。誰也沒有想到，平時(shí)停得好好的車，瞬間慘遭毒手，被利器劃得傷痕累累。 10 受助者家長的看法是錯(cuò)誤的。叢飛身患重病后，曾接到受助者家長的電話：“你不是說好要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎？他現(xiàn)在正在讀初中，你就不肯出錢了？你這不是坑人嗎？” 當(dāng)對(duì)方得知叢飛正患病住院沒錢繼續(xù)捐助時(shí)，就問：“那你什么時(shí)候治好病出來掙錢啊？” 7 ① 學(xué)校被毀 ② 種植花生 — ③ 準(zhǔn)備材料 8 （ 1）花生在孩子們的照看下發(fā)了芽，長出了綠葉。 ( 3 分） （ 1）加點(diǎn)詞語“這番景象”指什么？ （ 2）請(qǐng)結(jié)合語境，在橫線處補(bǔ)寫鎮(zhèn)長的心理活動(dòng)?！芭?！”艾萊特帶著贊賞的神色點(diǎn)了點(diǎn)頭，接下來又指著那一堆材料說，“那又是什么呢？”“我 們沒有錢用來造學(xué)校，只能自己動(dòng)手，那就是我們自己準(zhǔn)備的材料！”鎮(zhèn)長說。 ⑦ 這天，鎮(zhèn)長正呆呆地看著在太陽下讀書的孩子們，突然聽到從遠(yuǎn)處傳來一陣嗒嗒的馬蹄聲。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。“不過，如果把這些花生種到地里去，不就可以長出許多花生嗎？”鎮(zhèn)長說。 ⑤ 鎮(zhèn)長回到鎮(zhèn)上。 ④ 幾天之后，他敲響了艾萊特富翁的家門。 ② 以前，小鎮(zhèn)沒有自己的學(xué)校，孩子們都要走到五里路以外的另一座小鎮(zhèn)上去讀書。兒子成績不好想輟學(xué)，父親通過爬山讓兒子明白學(xué)習(xí)需努力的道理。請(qǐng)你比較兩篇文章，分別寫出其生活哲理。（ 2分） 8 結(jié)合具體語境，揣摩下列加點(diǎn)詞，指出其表達(dá)效果。任課的老師都感到奇怪，他怎么像變了一個(gè)人，成績像雨后的竹筍，蹭蹭地升了上來。父親也到達(dá)了山頂。在母親的注視下，他們父子倆開始爬山，月光下，兩個(gè)身影用自己的方式向山頂攀去。如果從未爬到過山頂，你就永遠(yuǎn)也不知它有多高？ ” 其時(shí)，圓圓的月光灑下來，如同白晝，山在那里坦然地呈現(xiàn)出它的身姿。他在等父親問他的學(xué)習(xí)情況，可是父親就是不問。他們嘆息也好，怒罵也罷，隨他們?nèi)ァ? 2020年浙江義烏中考語文試題及答案 山就這么高 仲利民 那年，他在學(xué)校的成績非常不理想，他覺得無顏面對(duì)父母，是父母在外拼命地打工，積攢下來錢供他來城里的這所學(xué)校讀書，希望他將來能夠出人頭地，可是他現(xiàn)在的成績根本就沒有什么希望考上好的大學(xué)，至于將來的高考更是他不敢想象的。你知錯(cuò)能改．真是一個(gè)好孩子，我很喜歡你。紳士要兒子道歉。 8．第 (10)段中說“ (燒炭工 )仿佛想說些什么，可什么也沒說出來”。”老師語重心長地說，“這是本學(xué)年最精彩的一課了 !” (選自《愛的教育》，略有改動(dòng) ) 6．請(qǐng)用簡潔的語言概括這篇小說的主要情節(jié)。他伸手想慈愛地跟他親熱一下．似乎又沒有這個(gè)膽量，只是用他那粗大的手指輕輕地碰了一下諾比斯的額頭。于是，老師把倍梯安排到諾比斯旁邊坐下。如果我父親 —— 能緊握你 —— 父親的手，那 —— 那將是非常 —— 榮幸的 !” (8)紳士向燒炭工伸過手，燒炭工用力緊握著?！? (6)可紳士不理睬他，依然諄諄勸導(dǎo)兒子說：“照我的話這樣說：‘我說了愚昧無知的話， 侮辱了你的父親，請(qǐng)你原諒。您兒子對(duì)他兒子說：‘你父親是個(gè)乞丐 !，”老師回答。大家都不吱聲，只是靜悄悄地、全神貫注地聽著。諾比斯自知理虧，無法辯解，就沖著倍梯氣急敗壞地說：“你父親是個(gè)乞丐 !”倍梯委屈得要命，頓時(shí)面紅耳赤，默不作聲，熱淚奪眶而出。（ 4分） ，并詳細(xì)介紹“兒子”如何過獨(dú)立癮，這樣寫有什么作用？（ 4分） “兒子”獨(dú)立問題來寫。他妻子看了，一顆七上八下的心總算放了下來。兒子這次過了回獨(dú)立癮。 正當(dāng)史工程師準(zhǔn)備去上海時(shí)，兒子的信來了。讓兒子獨(dú)立一回有好處?? 幾乎是磨破了嘴皮子，好說歹說，妻才十分勉強(qiáng)十分不愿意地不再持反對(duì)意見，但她拖了一句：“就是我同意，兒子也不會(huì)同意的，人家父母都送，他父母不送，多沒面子??” 簡直是出 乎意外，兒子很平靜地說：“早該讓我獨(dú)立了。而現(xiàn)在，猛一下就叫兒子一個(gè)人去經(jīng)風(fēng)雨見世面，她一百個(gè)放心不下。哪能讓兒子一個(gè)人去大學(xué)。兒子讀一年級(jí)，她也讀一年級(jí)，年年這樣陪著讀陪著復(fù)習(xí)。 （一） （ 16分） 讓兒子獨(dú)立一回 凌鼎年 兒子真是爭氣，以全縣高考總分第三名的好成績被上海某著名大學(xué)錄取。（ 4分） （ 1） （ 2） （ 3）激發(fā)迪龍真實(shí)表達(dá) 1聯(lián)系上下文，說說文中畫線句加點(diǎn)的兩個(gè)“憋”字分別表現(xiàn)了人物怎樣的心理。 （ 20） 10年之后，迪龍從一個(gè)懵懂少年成為了一個(gè)熱衷寫作并以此為生的人。字里行間充斥著粗俗下流的字眼和比喻。 （ 14）我問他有什么事，他略有些靦腆地笑了一下，拿出一疊皺巴巴的紙放在我的桌子上。你知道我是怎樣過活？你根本不知道那是什么模樣！” （ 12）我受夠了。 （ 11）“這些書稍好一點(diǎn)。我想他不喜歡我選擇的書籍也許是因?yàn)樗鼈兣c他的生活經(jīng)歷毫無共同之處。 （ 9）于是我向他推介了大量的古 典文學(xué)作品。但他不甘于如此。 （ 5）但迪龍卻不是如此。 （ 3）對(duì)我的學(xué)生們來說，痛苦、疾病、愚昧等不幸如同散布在街頭巷尾的空啤酒罐一樣隨處可見，俯拾皆是。第二問：示例：小說中兒子的獨(dú)立是花錢買來的假獨(dú)立，反映了他缺乏基本的生活自理能力以及錯(cuò)誤的處世觀念 。（三點(diǎn)中答出兩點(diǎn)即可。（語言簡潔，意思符合即可。作者借此是想引發(fā)讀者對(duì)什么問題的思考？你如何評(píng)價(jià)小說中“兒子”的這種獨(dú)立？（ 4分） ，妻子卻因病無法送他入學(xué)。她很欣慰地說：“我這兒子，是做大事的料！” 史工程師沒有接嘴，他大概正在為如何為兒子回信而傷腦筋呢。他去上海時(shí)，不坐 公共汽車乘豪華大巴；到了上海后，打的去學(xué)校；到了學(xué)校后，花錢請(qǐng)人搬行李，乃至掛蚊帳鋪床他都未自己動(dòng)手。夫婦迫不及待地打開?！? 兒子去 大學(xué)前一天，史工程師關(guān)照了又關(guān)照，諸如碰到意外情況立即找警察，安頓好后，先 打電話回來，再寫封詳細(xì)的信?? 兒子去了三天，沒有電話，兒子去了七天，依然沒有音信。 史工程師開導(dǎo)妻說：兒子是去上海讀大學(xué)，又不是去非洲 探險(xiǎn)去神農(nóng)架考察野人，不會(huì)有什么事的。再說這孩子你也知道，他能行嗎？” 妻子的擔(dān)心不是沒有一點(diǎn)道理的。 如今兒子是如愿以償考取了大學(xué)，他媽卻病倒了。 史工程師比當(dāng)年自己考取大學(xué)還要高興得多，滿臉的陽光，滿臉的春色。（ 3分 ） 資料鏈接：農(nóng)夫把稻田中的稻子種成最好的收成，是生活品質(zhì)。 ○15生命的潛能不論在何 時(shí)何地都是熱氣騰騰的，這是多么的好！多么的值得感恩！ （選自《林清玄散文作品集，有改動(dòng)》） ，你認(rèn)為作者為什么那么喜歡買山東老鄉(xiāng)的饅頭？請(qǐng)分點(diǎn)概述。 我們對(duì)人生也會(huì)有各自的體驗(yàn)，只是或廣或窄，有的清明，有的渾沌。有一次，我還看到在市場(chǎng)乞討的乞丐，也來排隊(duì)買饅頭。 ⑦ 我曾問過他，生意如此之好，為什么不多做一些饅頭賣呢？ ⑧ 他說： “ 俺的饅頭全是手工制造，賣這幾籠已經(jīng)忙到頂點(diǎn)了，而且，賺那么多錢干什么？錢只要夠用就好。 ④ 差不多不到半小時(shí)的時(shí)間，不管是饅頭、花卷、包于就全賣光了，那山東老鄉(xiāng)就會(huì)扯開嗓門說： “ 各位老鄉(xiāng)！今天的饅頭全賣 光了，明天清早，謝謝各位捧場(chǎng)。當(dāng)我們老了，不必再為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗時(shí)，我們才靜下心會(huì)回顧 人生，回憶往事，而這一切因?yàn)橐呀?jīng)逝去而顯得尤其美好。 “ 提沓提沓地趿著鞋竄門 ” 更是再現(xiàn)出來在冬天山里人們的百無聊賴。 ” 原因是什么？請(qǐng)根據(jù)全文作簡要回答。（ 4分） ? 在我身后的窗外，是鄰居家屋檐上厚厚的積雪，那些積雪就像臥在心頭上一樣，因?yàn)樵陉幟?，這樣冷的天里，節(jié)前是無望融化了。留下的是美，剔除的是惡，因此我們的記憶里的一切往往是美好的，令人憧憬的。 ⑧ “ 燕山雪花大如席 ” ，那是詩人的夸張，但鵝毛團(tuán)是常有的事，大片大片如絲棉，飄呀飄呀總沒個(gè)完， “ 米顆雪，下一月。過春節(jié)的時(shí)候，孩子們常常在雪地里堆火爐。我便急著喊大人趕快用畚箕裝。 ④ 偶爾在一個(gè)人的時(shí)候，或許會(huì)將時(shí)間徜徉于往事的回憶當(dāng)中。盡管年近不惑，一點(diǎn)也沒有感到時(shí)光流逝的無奈和可怕，反而老在企盼時(shí)光走得快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)，似乎越快越能丟掉生活中的不快和憂郁。在我身后的窗外，是鄰居家屋檐上厚厚的積雪，那些積雪就像臥在心頭上一樣，因?yàn)樵陉幟?，這樣冷的天里，節(jié)前是無望融化了。其實(shí)這段日子除了上班，每天都待在家里無所事事。（“我”的施舍與“絡(luò)腮胡子”的善舉對(duì)比；“絡(luò)腮胡子”的大大咧咧與 1號(hào)床母子的安安靜靜對(duì)比。（每小題 2分，意思對(duì)即可） 22.（ 2分）給人以真實(shí)可信之感。（ 2 分）（意思對(duì)即可） 20.（ 3 分）示例：用“啃”和“嘖嘖”寫出了“絡(luò)腮胡子”吃相的不雅，用詞準(zhǔn)確而生動(dòng)；“像是剛從油鍋里浸過一般”，用夸張的修辭手法，突出（強(qiáng)調(diào)）“絡(luò)腮胡子”臉面油膩的特點(diǎn)。 答： 21．結(jié)合具體語境，理解下列句子中加著重號(hào)詞語的含義。大忙 咱也幫不上，添個(gè)菜錢還是有的。 婆婆出院時(shí)，我把親友送的水果、奶粉和罐頭之類的東西留給 1 號(hào)床，起初 1 號(hào)床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟還不夠 油錢，那女人才 訕訕 ． ． 地接受了。 1 號(hào)床的男人沒在意，男孩卻把這話放在了心上，一到 傍晚便跑到醫(yī)院后面的樹林里去找，最多時(shí)一晚上竟能挖到二三十個(gè)，“絡(luò)腮胡子”總是照數(shù)全收。尤其是“絡(luò)腮胡子”，像發(fā)現(xiàn)了新大陸般，一再懇求 1號(hào)床的男人幫自己弄點(diǎn)兒，說在飯店里吃過這東西， 25塊錢一盤，卻沒這個(gè)新鮮，只要能幫著弄些來，自己愿意按一元一個(gè)買他的。 1 號(hào)床的桌上基本沒什么水果，偶爾有個(gè)蘋果或一兩塊西瓜，母子倆是推來讓去的。她的男人只靠種地和養(yǎng)些雞鴨掙生活。 每天中午只要一吃完飯，“絡(luò)腮胡子”便毫不客氣地把挨著窗臺(tái)的那個(gè)空床據(jù)為己有，人往上面一躺，兩分鐘不到便鼾聲四起，給人的感覺這兒不是病房倒是他的家?！敖j(luò)腮胡子”大大咧咧的。 17.（言之成理即可）“人生不如意十之八九”，每個(gè)生命的歷程都不可能是一帆風(fēng)順的，我們每個(gè)人應(yīng)該首先意識(shí)到這一點(diǎn)。（言之成理即可） 16. 這是一個(gè) 懷揣夢(mèng)想多年卻至老也終未實(shí)現(xiàn) ，歷盡人生滄桑 的老人 。這里指老人的笑中含有深意，隱藏著他的人生的秘密，讓人不解而好奇。 （心理描寫） 16．結(jié)合全文，概括老人的性格特征。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] A、 B兩處中選擇一處，根據(jù)句后的提示進(jìn)行賞析。 （ 選自 2020年 2月《今日教育回頭一看，他娘的！河岸跟地圖冊(cè)上畫的一模一樣。 ⑨ B“ 老婆子一走我就覺得院子太大了，就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺。老婆子一聽就暈了過去。那次他差點(diǎn)就把我接過去看好望角了。老人從口袋里抓出一把米粒，丟在船板上。 ” ⑥ “ 你兒子？ ” 這時(shí)，一只白色水鳥從蘆葦叢中飛來，落在了我們小船上?？蓵鴽]讀多少，又是 ‘ 革命 ’ 什么的。 ” 老人說著，掏出一本 面黃肌瘦 ． ． ． ． 的小冊(cè)子 —— 中間 破了個(gè)圓圓的洞。當(dāng)時(shí)我就想，長大后一定到好望角，看看那里到底是個(gè)啥樣子！可我連小學(xué)都沒讀完，日本鬼子就扛著槍進(jìn)村了。河水嘩嘩地響。我踏上船板，船身晃蕩了幾下，蕩出去一層層細(xì)密的波紋。 C、如果善于發(fā)現(xiàn)，生活中就有一條捷徑等你去走。請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌锨‘?dāng)內(nèi)容。 ⒁父親已經(jīng)使我學(xué)會(huì)了，讓蘑菇轉(zhuǎn)了一個(gè)彎。如今我們這里的人都喜歡在山上采摘一些東西去賣錢。一頓飯工夫， 我們便摘了滿滿一麻袋山果，父親說，今天摘的山果太多了，咱們也吃不了，這種鮮東西，擱幾天就會(huì)壞的，咱們一起背到鎮(zhèn)上的水果店去賣給他們。父親說，咱們晚了一步。 ④父親聽后笑了笑，說，現(xiàn)在像你這樣心態(tài)的年輕人很多。一負(fù)責(zé)人看著我的簡歷說，你讀書時(shí)，還獲過不少獎(jiǎng)，不錯(cuò)！可是，我們這里暫時(shí)不缺建筑設(shè)計(jì)方