【正文】 所以希望你們記住我生命做代價換取來的教訓(xùn)，過馬路，要走人行道，看沒有車輛了才過，千萬不要急，也不能在馬路上玩耍，追趕打鬧?？墒乾F(xiàn)在我喪送了自己，我才10歲呀！短短的生命就這樣結(jié)束了，留下了永生的遺憾。我是多么的悔恨呀！多么的悔恨！可悔恨有什么用呢？一切都來不及了。爸爸媽媽，不怪你們，你們是好爸爸媽媽，都怪我沒聽你們的話。爸爸媽媽不能沒有你呀！”可是爸爸媽媽，我永遠聽不見了，永遠醒不過來了?？删褪怯泻芏嗌驗楹鲆暯煌ǚㄒ?guī)，不管愿意不愿意，都提前到了那里，而且有的在生命開始不久，多讓人惋惜和痛心呀！我們都知道9月1日是秋季開學(xué)的日子，每到這一天，休息了一個暑假的孩子們，都興高采烈的回到美麗的學(xué)校。學(xué)習(xí)交通法則，自覺遵守交通規(guī)則，更想向所有人呼吁：人的生命只有一次，讓我們攜起手來重視交通法則，自覺遵守交通規(guī)則，珍愛自己的生命，讓悲劇不再重演！第五篇：珍愛生命,平安出行演講稿來自天堂的信尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師、同學(xué)們：大家好！如果有人問你，死后你想上天堂還是下地獄？肯定有很多人會毫不猶豫地選擇上天堂。從些，她就只能靠籃球裹著身體來行走??看到這里，我的心里只有同情和憤恨。想到這里，我的心久久不能平靜?！菊f明】《安全步行歌》系改編。遇上陰雨壞天氣，路滑小心跌跟頭。老師們也堅信這節(jié)課也會有很好的長期效應(yīng)。四、總結(jié) 師：高高興興出門，平平安安回家。為了提升我們整個城市的文明素質(zhì)，我們就應(yīng)該從身邊的小事做起，從遵守交通規(guī)則做起。看，小警察已經(jīng)來了，讓他們來教教我們警察叔叔的指揮手勢吧?。▽W(xué)習(xí)手勢操：停止手勢，向左轉(zhuǎn)彎手勢，直行加速手勢）【點評】小交警是長征中心小學(xué)的特色活動。教者分層推進，先學(xué)習(xí)辨識馬路語言交通標識，然后設(shè)置情境，如何幫助小民過馬路，以及在沒有紅綠燈、在有人行天橋或地下通道的地方、在集體出行時如何過馬路，可謂環(huán)環(huán)緊扣。集體出行聽指揮，排齊隊伍齊步走。）師：學(xué)了這些交通知識，下面來考考你們，請看段錄象，你們能從中找出哪些不規(guī)范的、存在安全隱患的過馬路的行為？（1）生交流，總結(jié)出示：過馬路還要注意：橫道線上不打鬧，等待綠燈不發(fā)愁。師：有時我們也可能會碰到道口沒有紅綠燈，這時我們又應(yīng)當(dāng)怎樣過馬路呢？（看演示）總結(jié)出示：先看左再看右，確定安全才通過?？矗裉焓切∶竦谝淮为氉陨蠈W(xué)，當(dāng)他來到十字路口，驚呆了??（出示動畫）你們能告訴小民怎樣過馬路嗎？（1）學(xué)生借助舊知，自由回答：師強調(diào)過馬路要走橫道線（斑馬線）。）【點評】學(xué)會“馬路語言”交通標識，提法生動形象。借助多媒體的演示和數(shù)據(jù)，切入話題。（ppt出示：珍愛生命）師：然而，生命也是很脆弱的。師：生命是愛心的澆灌，是愛的延續(xù)。生命在歷史的長河中繁衍，綻放出了絢麗奪目的光彩。增強學(xué)生參與社會公益活動的意識。依據(jù)學(xué)生實際?！倍?—2年級的教育重點之一是初步掌握交通安全的自我保護知識。七、作業(yè)1制作詞語卡片：講授詞語卡片制作要領(lǐng)：注音，解釋，例句，寫話，將“自讀提示”中的詞語做成詞語卡片。五、寫作特點1形式自由，隨情所至；2人稱變換，利于抒情，形式靈活；3語言優(yōu)美，用詞豐富；六、小結(jié)本文作者是個早慧型的人才。北大早已不僅僅是哺育我的母校，它是師長，是朋友，是我的一部分，一部分的我。9朗讀最后一個部分，這一部分表達作者對北大的什幺感情？“為北大擷取最燦爛的珍珠，北大是我的一部分，是一部分的我，我還會回到你的身邊。8“北大就是一條生命飽滿的河流，它從九十年前的源頭出發(fā)，向那充滿希望的未來流淌。朗讀11段，第10段第一句話所起的作用是什幺？“更喜歡讀北大的人”，“人”可以“讀”嗎？在這里“讀”是什幺意思？此文的作者又從北大的人身上讀出了什幺？回憶一下，朱自清從父親的背景中“讀”出了什幺？小弗郎士又從韓麥爾先生身上“讀”到了什幺？——北大人的或內(nèi)斂或盡顯的風(fēng)采?！边@主要表達作者對北大有一種說不清的向往，或者說是一種心靈上的投合。第三部分（14－18）：抒發(fā)“我”對北大的熱愛之情。比喻時間過得很快，就像駿馬在細小的縫隙前飛快地越過一樣。茫然若失：心中感到空虛、無所知，好像失去了什么。通幽曲徑：通向幽深去處的曲折小路。凝重（ning）：凝固而又沉重。徜徉（changyang）：安閑自在地步行。佛教徒或道教徒揩現(xiàn)車份界人與人才人與事物之間發(fā)生聯(lián)系的機會。13歲就進了大學(xué)之門，而且是全國一流的高等學(xué)府。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,簡單介紹作者田曉菲，導(dǎo)入新課。積累詞語，學(xué)習(xí)做詞語卡片或詞語筆記?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！第三篇：珍愛生命平安出行教學(xué)目標：1．繼續(xù)學(xué)習(xí)給課文分段、歸納段落大意的方法。游泳溺水。少年毫不提防路邊猛然冒出個老爺爺，心慌之下，一個急剎車，卻又把握不住，連車帶人摔倒在地上，歌聲瞬間成了令人心碎的呻吟??人的生命永遠只有一次，失去，你就將不再擁有??讓我們一起來呼吁吧！珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命??讓血一次次沾染美麗的世界??所以，在路上時，無論你是開車還是坐車，請都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個人，你的生命更深深地牽連著你的家人?? 遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)??（１３００字）第九則：珍愛生命演講稿同學(xué)們,老師們:今天是3月27日,是2009年“全國中小學(xué)生安全教育日”.“全國中小學(xué)生安全教育日”制度創(chuàng)立于1996年,每年3月份的最后一周的星期一為“全國中小學(xué)生安全教育日”,“珍愛生命,安全第一”.同學(xué)們,當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體,一個生命降落人間,期望著你快快長大,父母,說到底你是屬于社會,:生命誠可貴,人生價更高,只有生命的存在,安全第一,只有人才能創(chuàng)造財富,活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,對安全問題措施不及,防范不嚴,責(zé)任心不強,把生命當(dāng)兒戲,那么造成的后果不堪設(shè)想:交通事故猛如虎狼?！昂谏撵`”忽然瞅見了，鬼計又一次萌生在它的心頭，它化成一陣狂風(fēng)，狠狠地對那摩托車使了使勁，終于摩托車晃悠地把握不住，一頭栽向那個高大地石堆??殷紅的鮮血汩汩流出，染紅了大地，染紅了一片瓦礫??一幕人仰馬翻的慘劇又發(fā)生了??“黑色幽靈”遠遠地遙望著它的杰作，得意地搖了搖身子，嘴角微微地浮現(xiàn)出一個邪惡地笑容，在一陣陣哭喊聲中它狂笑著帶這3條燦爛青春的生命悠悠地離開了??夕陽眷戀著吻別了充滿了魅力的城市，在遠處的山邊朦朧地沉睡了??遠方，傳來了一陣清脆悅耳的歌聲。剎那間，“黑色幽靈”搖身一變，一輛載著滿滿地西瓜的貨車穩(wěn)穩(wěn)地向轎車急速地駛?cè)ァ?jù)統(tǒng)計，我國平均每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘。就在到達家門口的時候，他連看都沒看直接橫穿馬路拐向大門，只聽“噹”的一聲，他被一輛急馳的卡車撞了出去，躺在血泊中四肢抽搐??他走了，他是帶著對未來的美好憧憬走的；他走了，他是帶著對生活的無限眷戀走的；他走了，他是帶著對人生的更多遺憾走的??22歲的他，當(dāng)警察的夢剛剛開始；22歲的他，人生的道路即將邁開；22歲的他，父母養(yǎng)育之恩尚未報答，這一切的一切都在此刻劃上無情的句號。那是在2006年10月8日，大學(xué)畢業(yè)不久的他，興高采烈地來到我們家，告訴我們他已經(jīng)考上交警，就要接受培訓(xùn)?！案吒吲d興上班，平平安安回家”，這是你、我、他交通安全的祝福。同學(xué)們，讓我們用自己的文明和愛心，行動與努力共同撐起一片生命的晴空（１０００字）第七則：珍愛生命平安出行 朋友們，在這人海如潮、車輪滾滾的現(xiàn)實社會中，我們最需要的是什么？是漂亮的玩具，還是誘人的糕點？我認為我們最需要的是———平安！我們有了平安，爺爺、奶奶才能以休閑的心情漫步在夕陽下；我們有了平安，爸爸、媽媽才能在平凡的崗位上默默地奉獻；我們有了平安，才能在優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境下，孜孜不倦地學(xué)習(xí)。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。不知大家又是否知道：按照規(guī)定路線方向行駛，不闖紅燈，不超速，不醉酒駕車，不橫穿馬路等等，這些非常簡單的做法，既是遵守交通規(guī)則表現(xiàn)，也是一種文明的行為?！彪m然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。緊張是因為我從來沒有參加過演講，而且是在廣庭大眾之下演講；興奮是因為能有這樣的一個機會，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)交通安全法規(guī)。當(dāng)我們過馬路時，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。雖然小女孩的肢體康復(fù)了，可心靈上嚴重的創(chuàng)傷是無法彌補的。到了該上學(xué)的時候，女孩哭著鬧著要上學(xué)，父母看著這一切，心都碎了。同學(xué)們，讓我們珍愛自己的生命，讓自己的生命之花開得更加絢麗多彩，伴隨我們在勝利的道路上不斷奮進?。ǎ保埃埃白郑┑谖鍎t：珍愛生命演講稿紅燈短暫而生命長久/誰不希望有個完整的家/誰不希望自己有婀娜的儀態(tài)/誰不希望能夠愉快的渡過自己的花季一般燦爛的歲月。毒品，它是一把殺人不見血的刀，是一個吃人不吐骨頭的白色惡魔！而吸毒，只會引人走向深淵，陷入死亡的沼澤。我們的生活也存在在著許多不良的誘惑。就這樣，一個年輕的生命一閃即逝?；ǘ涞蛑x了，可以重開；小草枯萎了，可以再生；而生命結(jié)束了，那就意味著人生的盡頭，意味著生命將永遠失去生命和光澤。人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。??！多么恐怖的事故，它的發(fā)生會讓你體無完膚，甚至?xí)冻錾拇鷥r。水固然冷酷無情，但車禍也不甘示弱。安全是我們每周必講的主題，安全的警鐘在我們內(nèi)心時常地敲響。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)??我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。但那些在災(zāi)難來臨之時，堅強捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩??生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間