【正文】 到那時就悔之晚矣！當然，我們不僅僅要讓孩子們學好，更重要的是培養(yǎng)他的學習興趣，每個人雖然都有很大的潛力，但是學習不是腦子好就能學好，最重要的是學習興趣，一旦孩子失去了對學習的興趣，那一切教育都將失去意義。我建議家長們看一下電視劇《滿秋》，主要講述了農(nóng)村的一個少婦被丈夫拋棄，只身帶幼小的兒子去城里打工，后來開了一家公司，資產(chǎn)上百萬、千萬，母子倆過上了安逸富庶的生活。哪怕上了初三再補，那付出的精力則是現(xiàn)在的3倍都不止。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。六、班主任與個別學生家長進行個別交流七校長在喇叭講話八、班主任宣布家長會結(jié)束。歡迎家長來校交流。（4）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。（2）、做一個監(jiān)督型的家長。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解＿＿雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。（2）、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。（３）、感情的變化非常顯著。如果說，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。身體內(nèi)部各種器官機能迅速增加，趨向成熟。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。四、對家長的希望及建議；初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了．學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識．對待老師的批評教育顯得不耐煩。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學生；關(guān)注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。八、班主任宣布家長會結(jié)束。教育是一件緩慢美麗的事業(yè)，我有足夠的耐心和信心——希望您更是如此！第四篇：家長會講稿尊敬的各位家長、親愛的同學們：大家好！今天，因為孩子們的緣分，我們走進了合水中學，走進了七（2）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學已3星期了。我們在學校為孩子的安全設立了一系列的規(guī)定，比如說：一、不玩筆、書本、門等容易傷害到人的物品；二、孩子下手不知道輕重，因此盡量避免跟別的同學有身體接觸；三、下課的時候在老師指定范圍內(nèi)進行活動；四、不奔跑，不追趕別人；五、排隊的時候不推、不擠、不接觸別人。報喜不報憂的老師是不負責任的老師，所以，孩子的任何問題都需要及時的通報給家長，因為家長沒有渠道了解到孩子在課堂在班級的全部情況，也只有在問題出現(xiàn)時，家校一起配合才能幫助孩子改正缺點慢慢進步。過早的競爭會讓孩子只關(guān)注名次本身，而不是競爭的內(nèi)容。平時，和孩子交流時，也注意關(guān)注孩子傾聽的狀態(tài)。我們老師和家長都要讓孩子知道，課堂是大家的。愛說不愛聽是缺乏接受語言能力的表現(xiàn)。那這樣的孩子，可能需要家長嘗試換一種說話的方式，比如通過親子閱讀，例如繪本和孩子交流。所以上課時，他的專心致志，那是自然而然的事情。當孩子和別人發(fā)生矛盾之后，我們可以和孩子一起討論下除了動手，有沒有其他更好的辦法，用智慧而不是用暴力來解決問題。孩子的思想還不夠成熟，遇到問題容易失控，最典型的例子就是大哭和動手。因此，我們可以和孩子一起做一下幾件事情：；，每天在家做完作業(yè)后，和孩子一起把每一科的書本等物品放在相對應的文件袋里；，物品用完之后放回原處。這幾天，我也很開心看到了孩子們的進步，我相信，這與家長們的努力也是分不開。其實則不然，老師站在講臺上，學生的一舉一動幾乎都盡收眼底，老師不會把注意力僅放在所謂的“黃金座位”上。）開學初，我們?nèi)握n老師對孩子還不了解，暫且按照個頭的高低來排座位。更可以肯定，絕不是孩子只愛看電視，而是父母沒有給孩子更好的選擇。（德國兩個兒童心理學家用實驗的方式展示了電視對兒童的創(chuàng)造力的傷害。我知道，這樣的擺事實講道理，對大部分家庭來說，是根本不需要的，這些家長一直在帶著孩子讀書，在還沒有進入小學之前，就因為對書本的熱愛，堅持著給孩子講故事，培養(yǎng)閱讀習慣。也就是說，閱讀能力強的孩子，一千個中就有八百八十九個數(shù)學能力也很強，反過來也一樣，一千個數(shù)學能力強的孩子中，就有八百八十九個孩子閱讀好。簡單的寫作包括口頭寫作和書面寫作。我們計劃用一周多的時間來總體學習拼音，然后會在接下來的學習中不斷重現(xiàn)，復習鞏固。關(guān)于本次家長會，我將會從以下幾個方面來講。（講述繪本）鱷魚的牙壞了，他害怕看牙醫(yī)；可是，牙醫(yī)看到鱷魚，也害怕極了，他害怕被鱷魚咬傷。）大家晚上好！我看到臺下坐的有一部分已經(jīng)見過面的家長，還有一部分家長是初次見面，感謝大家今天為了我們的孩子聚集在這里，為了使我們的這次家長會有秩序、高效率地進行，我來帶頭，我們大家一起把手機調(diào)成靜音，如果您有重要的電話，請您移步到教室外面接聽。要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準備。不要規(guī)定孩子必須考上什么大學。不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。要多夸獎孩子，多找優(yōu)點，給他們以肯定，樹立孩子的信心。歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。不注重細節(jié)。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。意志品質(zhì)需提高。缺乏學習的主動性。作風散漫拖拉，時間觀念差。還有很多同學雖然成績不夠理想、學習中會經(jīng)常遇到困難，但是從來不放棄學習，一直在堅持。一、班上基本情況各位家長我們的學生學習是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學習一直學到晚上，學習非常緊張。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準備者。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。因此，營造一個健康的家庭環(huán)境，絕不是一個家庭的問題，而是嚴肅的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長，以至整個民族的素質(zhì)，我們應當有這樣的責任感。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。父母給孩子營造一個幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫助?！苯?jīng)常了解孩子學習或生活上的需要。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴厲的關(guān)愛，我們在適當?shù)臅r候應給予學生更多的鼓勵與支持。四、談本責工作最后讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本責工作吧！以平等的心來對待孩子。這樣一來，效果好多了，她的作業(yè)速度提高的不少，而且到現(xiàn)在為止，沒有出現(xiàn)忘記帶本子之類的理由。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習作。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠遠沒有達到，所以，從一開學，我就給孩子們布置了一個固定作業(yè)，每天閱讀半個小時。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對三年級有了新的認識。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。在小學階段，好多老師最不愿接教的不是一年級就是三年級。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學得輕松，是家長和老師的共同心愿。但是也有一些事讓人頭痛不已，有個別學生無論如何跟他講道理，總是把老師的話當成耳邊風，推一下同學，敲一下同學這種行為時有發(fā)生，上個月就出現(xiàn)讓我頭痛至今的事，類似的吵鬧引起的事故其實在學校里也存在，我只想在這里跟各位家長說，孩子這個年齡段說懂事卻不怎么懂事，說不懂事卻好象又很明白道理。這又是誰的過錯呢？我們再談談學生的行為習慣。有幾個同學，他們在課外的表現(xiàn)不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時常會惹周圍的同學，他們身上的矛盾時時發(fā)生。我想先從學生個人的學習習慣談起。尤其有一條班規(guī)學生非常非常重視，也非常非常愿意執(zhí)行，那就是師生互罰制度，比如教師平時說土話，沒有按時上課，下課，作業(yè)批改錯誤都要收學生的監(jiān)督懲罰，認真完成學生自己出的考試卷，我已被罰兩次，原因都是和同事說土話，為此我整整做了十二張學生出的試卷，其中做錯了一題，還被批評，訂正。任課老師都很認真負責，平時也常一起交流，對出現(xiàn)的問題及時想辦法合作解決。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學校工作的支持。最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持！祝您工作順利，家庭幸福！謝謝大家！家長會講稿（二）各位親愛的家長朋友：晚上好！又是一年一度的家長會，有的家長咱們已經(jīng)很熟了，只有個別幾張新面孔，在此請允許我代表三年級所有學科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班學生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們學校工作的大力支持。由此可見父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果?，F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕，有的家長，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如手機、MP高檔服裝、化妝品、首飾等。我是做老師工作的，我想和家長朋友說：孩子跟老師只是三年，跟家長可是一輩子啊。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。走進孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強一百倍。四、家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學會跟孩子溝通。三、要樂于跟學校溝通，學會跟孩子溝通。孩子是否成功，關(guān)鍵是家長、學校、社會的共同配合。第一，市場經(jīng)濟條件下，我們需要的是有個性、有創(chuàng)新意識的人才，家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長在這方面的影響也是學校無法取代的。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的