初中班主任之家訪手記-wenkub.com
2024-10-25 16:23 本頁(yè)面
【正文】 我愿虛心請(qǐng)教，傾心奉獻(xiàn)，讓更多的孩子在我給的機(jī)會(huì)的天空下不斷進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。結(jié)果：學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真了，基本做到自己的保證內(nèi)容，現(xiàn)在學(xué)習(xí)頗見起色；乒乓球技術(shù)也大有進(jìn)步，曾獲得學(xué)校第一二名的好成績(jī)；現(xiàn)就讀于遼寧省機(jī)電工程學(xué)院。韓智國(guó)在家經(jīng)常和媽媽交流，他其實(shí)也很想進(jìn)步，就是覺(jué)得總是管不住自己。家訪時(shí)間：2014年11月12日下午 16：0016：30家訪情況：經(jīng)過(guò)傍晚的家訪，我了解到，韓智國(guó)家中主要由他媽媽負(fù)責(zé)他的學(xué)習(xí)生活。老師家訪的目的不是告狀，不是把“皮球”踢給家長(zhǎng)，而是充分了解情況，最后在教育過(guò)程中解決問(wèn)題，在這過(guò)程中老師要采取主動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造改變自己的有利條件，并能抓住契機(jī)，促成學(xué)生的轉(zhuǎn)變。收到的效果：作業(yè)基本上能完成了，由于位置的關(guān)系，上課注意力提高了，能安靜地聽講了，晚自習(xí)能認(rèn)真聽課，精神振作，與以前相比大有好轉(zhuǎn)。初步的對(duì)策：建議家長(zhǎng)必須留一人在家，多關(guān)心他，可利用春節(jié)的時(shí)機(jī)與他做平等的交流，主要與他談成績(jī)退步的問(wèn)題，利用迂回包抄的方法，達(dá)到糾正目的。班主任寒假家訪手記學(xué)生情況：許某某，男，進(jìn)入初中以來(lái)，學(xué)習(xí)雖不甚努力，但還跟得上班級(jí)同學(xué)，成績(jī)一直居于中等。考試也經(jīng)常會(huì)犯，為此，他很苦惱，不知如何如何才能避免這些情況，因此想請(qǐng)求老師的幫助。但據(jù)了解，張同學(xué)在小學(xué)的時(shí)候也是一個(gè)好動(dòng)的學(xué)生，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，成績(jī)不穩(wěn)定，有偏科現(xiàn)象。家訪手記：學(xué)生：張某某學(xué)生信息：自習(xí)課不遵守紀(jì)律，好講話，自控能力差，學(xué)習(xí)成績(jī)差，但天資比較聰明，是可塑之才。家訪不是向家長(zhǎng)告狀，也不是讓學(xué)生難堪，而是要與家長(zhǎng)、學(xué)生在家庭這個(gè)特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。家訪目的在于與家長(zhǎng)交流情況，交換意見，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。我聽了，很為他高興。他還說(shuō)“家里將所有的希望全放在孩子身上，最大的開銷就是幫孩子買一點(diǎn)學(xué)習(xí)資料，孩子也很爭(zhēng)氣，成績(jī)一直很好”。他父親回來(lái)了。到他家后，我發(fā)現(xiàn)潘某某家的房子還是過(guò)去時(shí)的老房子，很舊很矮，家里也沒(méi)有象樣的電器和家具。案例二：那一年八年級(jí)，我中途接了一個(gè)班。結(jié)束了家訪，王某送我出來(lái)，他低著頭，小聲的對(duì)我說(shuō)“老師，我以為你來(lái)告我狀的，我錯(cuò)了，我保證一定改”?！袄蠋?，你怎么到這兒來(lái)了？”這時(shí)王某回來(lái)了。正好他家的一位鄰居在家，我打算先向他了解王某的情況。于是我對(duì)王某進(jìn)行了一次家訪。在班主任工作中，也許每個(gè)班主任都會(huì)有自己管理班級(jí)的一套方法和經(jīng)驗(yàn)，而與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭教育應(yīng)是每位班主任工作的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。他還說(shuō)“家里將所有的希望全放在孩子身上，最大的開銷就是幫孩子買一點(diǎn)學(xué)習(xí)資料，孩子也很爭(zhēng)氣，成績(jī)一直很好”。她父親回來(lái)了。到她家后，我發(fā)現(xiàn)張丹家的房子還是過(guò)去時(shí)的老房子，很舊很矮，家里也沒(méi)有象樣的電器和家具。這才是家訪的目的。家長(zhǎng)連說(shuō)謝謝。我聽了，愣住了，這位鄰居的話讓我好象看到了另一個(gè)郭壯，他與我心中的郭壯大相徑庭，也許這才是真實(shí)的他。門鎖著。我批評(píng)了他幾次，但效果都不好。第二篇：初中班主任之家訪手記家訪紀(jì)實(shí)自工作以來(lái)，我擔(dān)任班主任半年多，在這半年多中，讓我深深體會(huì)到班主任工作的艱辛，又深深感受到當(dāng)自己融入到班集體中，看到學(xué)生的成功與進(jìn)步，給我?guī)?lái)的歡樂(lè)與激動(dòng)。孩子她媽就因?yàn)榧依锔F，在孩子幾歲時(shí)就離開了，我在工地上做小工，一個(gè)月掙不了幾個(gè)錢，家里還
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