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20xx班主任工作范文初中班主任家訪工作的實(shí)踐與反思-wenkub.com

2025-03-30 05:23 本頁(yè)面
   

【正文】   老師是學(xué)生學(xué)校生活的教育者,而父母是學(xué)生家庭生活的教育者,為了學(xué)生,老師要與家長(zhǎng)互相溝通思想,共同尋請(qǐng)教育學(xué)生的最正確方法,共同承擔(dān)起教育小孩的重?fù)?dān),為學(xué)生的今后、民族的今后著想,積極探究、共同開辟,努力使學(xué)校教育與家庭教育步調(diào)一致,構(gòu)成合力,爭(zhēng)取最理想的教育效果。家訪中,班主任要耐心細(xì)致地與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)展交流,力所能及地主動(dòng)協(xié)助家長(zhǎng)及其子女處理學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。如此做不但處理不了任何征詢題,而且學(xué)生還會(huì)遷怒于老師,不忘這一“棍”之仇,給下一步的工作制造了障礙?! ∫哉娼逃秊橹骷以L不是向家長(zhǎng)告狀,也不是讓學(xué)生難堪,而是要與家長(zhǎng)、學(xué)生在家庭這個(gè)特別的環(huán)境中真心交流和溝通。其二,宜全面,忌片面,教育是雙向的,談話同樣是雙向性活動(dòng),要留意彼此間的互相聯(lián)絡(luò)?! ∫v究談話的藝術(shù)家訪時(shí)的談話是最講究技巧方式的,談話是指通過教育者與受教育者之間的親切交談以進(jìn)展說服的方法,是理解學(xué)生的重要方法,通過談話能夠更有認(rèn)識(shí)地、主動(dòng)地探究學(xué)生的情況及其內(nèi)心活動(dòng)。學(xué)生楊某,個(gè)性要強(qiáng)好勝,重江湖義氣,曾兩次參與打架事件,被校紀(jì)小過處分。實(shí)踐證明,高度注重家訪工作,注重家訪技巧,是搞好班集體建立的重要保證。班主任工作,能夠說確實(shí)是從理解和研究學(xué)生開場(chǎng)的,只有如此才能便教育工作做到有的放矢,熟悉學(xué)生是班主任工作獲得成功的有效保證。比方學(xué)習(xí)之外還有為人處世、身體鍛煉和社會(huì)交往;一個(gè)高素養(yǎng)的人才,不僅要具備學(xué)問,還要有肉體健康、情感豐盈、性格友善等。我們要先耐心腸淺顯地給他指出:冰凍三尺非一日之寒,而要解凍也非一日之功,關(guān)于小孩的進(jìn)步,即便是點(diǎn)滴,也要確信,趁此多加鼓舞和表?yè)P(yáng),不要盼望一口吃成一個(gè)胖子。比方強(qiáng)迫本人也讀書看報(bào)。言教所以重要,身教的意義更大?! ∫陨碜鲃t法這主要用于部分庸俗而自輕的家長(zhǎng)?! 〔或湶辉攴ㄟ@主要用于部分富有而溺愛的家長(zhǎng)。我從他身上找到了積極的有利于轉(zhuǎn)化的方面和要素,找到了教育的打破口,因而我就寫信給家長(zhǎng),家長(zhǎng)就按我的要求表?yè)P(yáng)了他。學(xué)生盛某是體育專長(zhǎng)生,學(xué)習(xí)成績(jī)差,性格粗野,不服老師治理,屢次和同學(xué)動(dòng)拳頭。  設(shè)好交通崗書信是班主任設(shè)在學(xué)生心靈上的交通崗,家長(zhǎng)充當(dāng)家庭交通警察的角色,與班主任共同采取教育措施加以疏導(dǎo)。我心焦,他心灰,因而我及時(shí)進(jìn)展了家訪?! ∽龊眉以L記錄每次家訪后,班主任要及時(shí)地寫出詳盡的家訪記錄,把家訪過程、家訪達(dá)成的共識(shí),家訪中遭到的啟發(fā)及家訪中發(fā)覺的征詢題一一記錄下來。初期,針對(duì)其特點(diǎn),主動(dòng)與其及家長(zhǎng)溝通,直指缺點(diǎn),效果不理想,墮入僵局。家訪完畢后,班主任要進(jìn)展認(rèn)真總結(jié),搜集整理家訪工作有關(guān)情況,并如實(shí)記錄在冊(cè),對(duì)收到的家長(zhǎng)要求,需及時(shí)給予答復(fù),并把家訪情況匯總反思,搜集成冊(cè),以便與家長(zhǎng)進(jìn)展再交流。對(duì)存在的征詢題與家長(zhǎng)商量,及時(shí)處理?! W(xué)生在場(chǎng)的原則所謂學(xué)生在場(chǎng)的原則是指家訪時(shí)讓學(xué)生在場(chǎng),家長(zhǎng)、老師、學(xué)生在一種平等、和諧、輕松愉快的氣氛中“三方會(huì)談”,使學(xué)生接受教育,既能夠加強(qiáng)師生之間的信任,消除不必要的疑慮,同時(shí)也能夠給學(xué)生講話的時(shí)機(jī),有利于消除消極要素,保證意見的精確性和教育措施的實(shí)在性?! ∽鹬丶议L(zhǎng)的原則尊重家長(zhǎng),注重家長(zhǎng)的意見。對(duì)怎么樣做好學(xué)生家長(zhǎng)工作為學(xué)校教育效勞,往往得不到足夠的注重,這也是造成部分學(xué)生流失或?qū)W習(xí)產(chǎn)生厭學(xué)情緒的主要緣故
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