【正文】 體育教師們更努力工作，為我們的下一代孩子的健康成長奉獻(xiàn)自己的力量。這項返崗上課，總的來說，從思想上，教學(xué)工作上都有所進(jìn)步，有所提高，上體育課，講的也是責(zé)任心，如果老師們把心放平和，把心擺正，多為下一代想想，多為自己的祖國未來想想，那么，就一定能上好體育課，一定能讓我們的孩子得到較好的鍛煉。采取了教學(xué)的多樣式，學(xué)生普遍興趣高昂，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，不再向以前較單一的廣播操那樣無精打采了，許多同學(xué)做得滿頭大汗也還是精神飽滿，讓人欣慰。其二、在教學(xué)工作中，通過在成都體院的培訓(xùn)，讓自己從理論到實踐都有許多的收獲，也知道體育教學(xué)的多樣化，更加明確了體育課的指導(dǎo)思想、體育課的意義、體育課的任務(wù)、也及體育課的目標(biāo)等。最后，告別“國培”，我將會充分利用好“國培”帶給我們的資源渠道和數(shù)據(jù)共享平臺，履行實施自己制定的個人專業(yè)發(fā)展計劃，力爭早日取得明顯成效，達(dá)到目標(biāo)。四、上好一節(jié)匯報課，廣泛聽取意見培訓(xùn)這么久，本校的其他教師肯定很好奇我們到底收獲了些什么，那對于教師，最好的解釋就是將自己所學(xué)到的運用到教學(xué)實踐中去并向大家展示。所以，要想重拾所學(xué)，讓專家們和指導(dǎo)教師們上課的情景再次浮現(xiàn)，唯一的方法就是將自己記錄下來的研修日志、照片等等進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣才能保證我能夠?qū)⒑玫慕虒W(xué)理念、教學(xué)方法和技巧運用到今后的教學(xué)中，讓自己真正學(xué)有所獲，學(xué)以致用。第二階段是從9月27日至10月26日的影子研修，研修地點在重慶市北碚區(qū)中山路小學(xué)，培訓(xùn)內(nèi)容為聽、議、評示范課、跟班隨堂聽課、同課異構(gòu)展示課，并進(jìn)行反思。經(jīng)過兩個多月的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我不敢說我已經(jīng)掌握了很多專家傳授的教學(xué)理論和他們灌輸?shù)男碌慕虒W(xué)觀念，不敢說我已經(jīng)學(xué)會了指導(dǎo)教師向我們展示的高效的教學(xué)技巧和方法，但是，我敢說，這次“國培”，我獲益匪淺。”我期待著今后的每一天，自己都會有提高，也請各位老師多多指點，謝謝!第四篇：2014貴州“國培”返崗研修計劃2014貴州“國培”返崗研修計劃黔東南州麻江縣谷硐中心學(xué)校李琨兩個多月的“國培”，七十多天的“學(xué)生生活”即將結(jié)束，在一百多位來自貴州各地的學(xué)員即將告別之時，我看到的更多的是大家的不舍和留戀。返校后我積極參與學(xué)校德育校本教材的編寫，并承擔(dān)主編工作，___開展課題研究活動，在立項、開題的過程中，我們大量閱讀了相關(guān)書籍和文獻(xiàn)資料，并把理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實踐相結(jié)合，自主鉆研，同時與指導(dǎo)老師張學(xué)斌交流，注重課堂實踐和資源整合，運用專家的教育智慧補己之短，順利地完成了德育校本教材的安排工作，目前編寫已接近尾聲，這次德育校本教材編寫大_大地提升了科研能力，為指導(dǎo)今后的教育科研工作打下了堅實的基矗半個月的國培學(xué)習(xí)，讓我們把第一階段的理論學(xué)習(xí)和導(dǎo)師的課堂教學(xué)實踐結(jié)合起來，真正領(lǐng)悟了語文教學(xué)應(yīng)該走進(jìn)文本、多元解讀文本。多摸索科學(xué)的教學(xué)方法，使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)、會學(xué)。在教學(xué)實踐論壇中交流___，與專家面對面地座談，舉辦文藝晚會……我強烈地感受到來自各地的精英高手很多很多，感觸著自己要學(xué)習(xí)的東西實在太多。除了理論學(xué)習(xí)外，我們還去安康初級中學(xué)觀摩聽了老教授的上課，他的課堂智慧流淌，精湛的教學(xué)藝術(shù)、揮灑自如的教學(xué)風(fēng)采和高尚的人格___力，使整個課堂教學(xué)精彩不斷。多元解讀承認(rèn)合理的差異性。年邁的劉永康教授講授了《盡快走出實施新課程的種種誤區(qū)》《符號論美學(xué)與語文教學(xué)》等內(nèi)容，指出近年來語文教學(xué)改革出現(xiàn)了課程目標(biāo)偏離“整合統(tǒng)一性”，片面強調(diào)學(xué)生主體地位、教學(xué)方法夸大自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的作用，教學(xué)手段依賴多媒體，教學(xué)評價嚴(yán)重的___傾向。心理健康是優(yōu)秀教師成長的重要條件，而由于個人、社會、職業(yè)、管理因素等造成教師群體中心理健康問題輕度癥占百分之四十八，中度占百分之十二。下面，我想就這幾方面具體匯報：一、專家講座，震撼心靈。國培返崗研修總結(jié)【三】半個月的國培業(yè)已結(jié)束，本次國培是黨和國家對農(nóng)村基礎(chǔ)教育的關(guān)心和重視，是教育部送給我們一線教師的一席知識盛宴、一場及時雨。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長流水。當(dāng)自己真正在本職工作以及專業(yè)研究方面有所作為時，也就真正實現(xiàn)了自己人生的價值，我會沿著新課改的道路走下去，我會一直努力!在以后的教學(xué)中，我要做的是：第一，及時自我反思。其中沒有矯情的造作，沒有精深的思索。只有給學(xué)生正確的評價，才能給學(xué)生注入積極的動力，使他們力求進(jìn)步，這樣就會全面增進(jìn)師生關(guān)系。評價是教學(xué)活動中的重要組成部分。第四、要貼近生活、社會、學(xué)生。教學(xué)內(nèi)容、過程、教學(xué)評價靈活。教學(xué)思路、目標(biāo)、過程清晰。教學(xué)是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)。同時，我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學(xué)會了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。在本次培訓(xùn)中，各位專家老師的講座，闡述了他(她)們對計算機教學(xué)的獨特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識，以及如何開展課例研究。同時能在___計劃中有幸聆聽眾多專家的精彩講解，通過網(wǎng)絡(luò)參與了網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上答題、網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上評論、網(wǎng)上推薦和網(wǎng)上交流等活動。在這樣的學(xué)習(xí)過程中既利于培養(yǎng)學(xué)生自改作文的習(xí)慣又使學(xué)生在自改作文過程中嘗到了“自改成果”，產(chǎn)生了濃厚的寫作興趣，學(xué)生就愿去鉆，樂去研，這樣寫出來的文章才會“活”起來。②交互評改:學(xué)生在小組中通過合作相互評改，同年人之間，