【正文】 回顧本學(xué)期來的德育工作，可以說取得了一點(diǎn)成績，但離高要求還有很大距離，對(duì)照綜合督導(dǎo)評(píng)估反饋意見，在學(xué)校文化建設(shè)征程中，就進(jìn)一步構(gòu)建校本德育體系、密切家校聯(lián)系、學(xué)校心理健康教育的實(shí)效性方面我們還有很多工作要做。邀請(qǐng)中小學(xué)心理健康服務(wù)中心趙俊老師前來做了《尊重，讓我們快樂起來》的講座。加強(qiáng)心理健康教育。4月底組織開展了第四屆春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，開幕式上，各年級(jí)別具特色的入場表演展示了井小學(xué)生的陽光活力！廣播操和各類田徑比賽讓學(xué)生賽出水平，賽出風(fēng)格。結(jié)合“全國16個(gè)中小學(xué)安全教育日”，沈校長做了消防安全的國旗下講話；4月1日，開展了緊急疏散演練和法制安全培訓(xùn)。5月，四年級(jí)開展了“手拉手，文明進(jìn)社區(qū)”文明宣傳和簽名活動(dòng)。讓學(xué)生在享受樂趣的同時(shí)感受道德熏陶，學(xué)習(xí)做人道理，循序漸進(jìn)地提高道德水平。而家長志愿者護(hù)校、班級(jí)家委會(huì)活動(dòng)、“迎六一，家校乒乓球比賽”更是精彩紛呈，營造了家?；?dòng)和諧氛圍。3月19日，依托生命教育周，開展了“知心姐姐”公益報(bào)告會(huì)暨家長現(xiàn)場咨詢活動(dòng)。堅(jiān)持開展“星級(jí)班主任”評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)班主任的工作熱情，提高班主任工作實(shí)效，使班主任在相互競爭、學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)，從而不斷提升我校德育管理水平。隨著我校班級(jí)每年以5個(gè)班的數(shù)量擴(kuò)增，班主任隊(duì)伍也迅速擴(kuò)大，新班主任數(shù)量較大。（4）除了做好一貫的常規(guī)教育、檢查評(píng)比外，本學(xué)年還匯總前幾年的學(xué)習(xí)思考與總結(jié)，初步形成了《三井實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生導(dǎo)行手冊(cè)》；出爐了建立在雛鷹爭章、星級(jí)學(xué)生評(píng)比基礎(chǔ)上的“井小好少年?duì)幮鞘謨?cè)”，為教師及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、教導(dǎo)學(xué)生日常行為規(guī)范起到了較好的作用。抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我們遵循“抓常規(guī)、創(chuàng)特色”的主要思路，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生健康成長。此外，學(xué)校還在每學(xué)期開設(shè)了家長開放課，讓家長們都能走進(jìn)課堂，更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請(qǐng)家長針對(duì)教師的教學(xué)提出合理化建議。如今，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。如今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團(tuán)結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。我們還開展了“我的中隊(duì)角我做主”活動(dòng)，四月份，開展了“綠色班級(jí)”活動(dòng)，對(duì)班容班貌進(jìn)行了整改。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立第二十八中學(xué)學(xué)生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮。（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。除了學(xué)生活動(dòng)的豐富開展碩果累累，我校教師在德育領(lǐng)域也獲得了喜人的佳績。本學(xué)期，我校認(rèn)真組織開展“紀(jì)念改革開放三十周年”愛國主義讀書活動(dòng)征文和演講比賽，并推選優(yōu)秀征文和選手參加區(qū)級(jí)和市級(jí)比賽，我校汪芹和俞澍川同學(xué)獲得區(qū)一等獎(jiǎng)，賀麗麗、朱樂園和徐子介獲得區(qū)三等獎(jiǎng)，演講比賽選手張船鑫和張旸同學(xué)同時(shí)獲得鏡湖區(qū)二等獎(jiǎng)，其中張旸同學(xué)代表鏡湖區(qū)參加市級(jí)比賽獲得三等獎(jiǎng)。五四青年節(jié)，校團(tuán)委積極發(fā)展一批新團(tuán)員，以五四為契機(jī)做好共青團(tuán)史、團(tuán)章、團(tuán)旗、團(tuán)徽等團(tuán)的知識(shí)介紹，讓廣大團(tuán)員和積極要求加入共青團(tuán)的學(xué)生充分了解團(tuán)組織的內(nèi)涵。二、抓好一條主線，繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、行政值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。校團(tuán)委和大隊(duì)部充分利用每一周的學(xué)生干部例會(huì)對(duì)所有的學(xué)生干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù)。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。促進(jìn)師生共同成長。班檢查，仁育處督查仍需加強(qiáng)。三、存在問題與努力方向盡管本學(xué)期師生都付出了很大的努力，依然存在以下問題。本學(xué)期團(tuán)課75名學(xué)生參加，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共授課8節(jié)，在“五、四”青年節(jié)之際接收了34位新團(tuán)員，使我校團(tuán)組織更加強(qiáng)大。受到了社會(huì)和家長的好評(píng)。以共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)發(fā)出的為西南抗旱和為玉樹災(zāi)區(qū)捐款倡議。順利完成畢業(yè)班工作任務(wù)。所帶班級(jí)師生關(guān)系融洽，學(xué)生思想穩(wěn)定。所帶班級(jí)分別被評(píng)為2010市、區(qū)級(jí)先進(jìn)班級(jí)集體。構(gòu)建一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強(qiáng)、作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的，穩(wěn)定的班主任隊(duì)伍?！都倚Ｂ?lián)系卡》形式及時(shí)與家長溝通。配合班主任常抓常管。定期組織培訓(xùn)學(xué)生干部會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生自律委員會(huì)的學(xué)生自我管理能力。通過檢查評(píng)比，使學(xué)生的儀容儀表更加規(guī)范，行為舉指更加文明禮貌。每天做好學(xué)生缺員信息的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。根據(jù)市、區(qū)教育的要求和安排，仁育處制定相應(yīng)的措施和《同仁中學(xué)安全十八條》，與家長、學(xué)生簽定《安全責(zé)任書》等相關(guān)制度。營造同仁中學(xué)“和諧、文明、勤奮、守紀(jì)”的文明校園。班主任的理論學(xué)習(xí)工作仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。操練中同學(xué)們?nèi)橥度耄慌驴嗖慌吕?，聽從教官指揮，精神抖擻，努力完成軍訓(xùn)任務(wù)，使本次活動(dòng)取得良好的效果。每周二的第八、九節(jié)，是我校固定的垃圾回收的日期。共邀請(qǐng)了一百多位家長理事和優(yōu)秀家長到場，進(jìn)行家教心得交流。利用班會(huì)課、學(xué)校網(wǎng)站、廣播、電子屏幕、宣傳欄、板報(bào)等，全方位大力宣傳，營造濃郁的創(chuàng)文氛圍。一大批學(xué)生積極參與活動(dòng)并獲獎(jiǎng)，上交了很多的優(yōu)秀作品。五月份：結(jié)合上級(jí)要求開展了反邪教活動(dòng)。通過不斷的宣傳和巡查，在級(jí)長和班主任的大力配合下，此衛(wèi)生黑點(diǎn)有很大程度的改善。六個(gè)年級(jí)組共召開了20多次培優(yōu)會(huì)議，高中年級(jí)的培優(yōu)力度最大。常規(guī)教育還借助電子屏幕進(jìn)行布置和宣傳。例如完善和落實(shí)了班級(jí)工作十項(xiàng)評(píng)比、學(xué)生思想行為百分考核、學(xué)生成長記錄冊(cè)、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告手冊(cè)等管理制度。本學(xué)期評(píng)為“十佳班主任”的是：顏蘭珠等10位老師本學(xué)期評(píng)為優(yōu)秀班主任師徒的是：梁細(xì)珍和吳穗君等6對(duì)班主任師徒獲評(píng)為“優(yōu)秀班主任師徒”㈡落實(shí)班任常規(guī)工作，如班會(huì)課、“班級(jí)十項(xiàng)評(píng)比”、“學(xué)生百分考核”、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。本學(xué)期我們多途徑、多形式努力建設(shè)以中青年為骨干的班主任隊(duì)伍。一學(xué)期來，我們按照“圍繞教學(xué)，服務(wù)大局”的宗旨，盡職盡責(zé)的做好了政教工作。（4）國家法律提倡說服教育，但只說教對(duì)于現(xiàn)在學(xué)生教育效果蒼白無力，而且管理者稍加體罰，家長就鬧事不休，不得安寧，實(shí)在讓學(xué)校無奈。在取得以上諸成績的同時(shí)，我們清醒的認(rèn)識(shí)到政教處的工作還存在著許多問題和不足，主要是：我們的管理方法還相對(duì)滯后，辦事效率有待提高；部分班主任的工作態(tài)度消極，敬業(yè)奉獻(xiàn)精神不夠，行動(dòng)疲軟，再加受社會(huì)大環(huán)境的影響，學(xué)生管理難度相對(duì)增大等，對(duì)這些問題的解決，在今后的工作當(dāng)中，要認(rèn)真改進(jìn)并加以克服。另外，為豐富同學(xué)們的課余生活，政教處安排體育組利用課外活動(dòng)時(shí)間展開了歷時(shí)兩周的全校十八個(gè)班級(jí)參加的兵乓球比賽，極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和向心力。九、切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)、外寄宿生管理工作寄宿生管理是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作，牽涉的方面多，管理難度大，要求家長與房主監(jiān)管。學(xué)初訂計(jì)劃，學(xué)中抓落實(shí)，學(xué)末有交流、總結(jié)，對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作常抓不懈，收效顯著。指導(dǎo)級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、保安、門衛(wèi)工作。據(jù)調(diào)查，我?；旧隙沤^了部分學(xué)生的上網(wǎng)行為，凈化了校園環(huán)境，消除了父母的顧慮，贏得了良好的社會(huì)贊譽(yù)。四、加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全教育，狠抓中學(xué)生在課余上網(wǎng)的行為。抓好學(xué)生