【正文】 （2）利用校會、班會、家長會的時機對學生進行團體心理輔導，包括考試心理、與人交往、親子關(guān)系等方面的內(nèi)容，為學生健康心理的養(yǎng)成打好基礎(chǔ)。3月底組織全校師生前往武進烈士陵園開展祭掃烈士墓、參觀革命紀念館社會實踐活動。在培訓方面繼續(xù)落實班主任例會制度，借助班主任例會加強班會、隊活動、夕會研討，進行德育智慧分享，組織班主任讀書沙龍以及分層選派班主任外出培訓并交流，以此提升班主任管理能力和品質(zhì)。面對日新月異的時代發(fā)展、學生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索。四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。（2）積極參加市區(qū)教育局舉辦的各項活動并獲得優(yōu)異的成績。這一學期，我校德育工作在縣教育局的領(lǐng)導下，在學校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色。展現(xiàn)同仁學生的青春活力。趙春艷老師工作態(tài)度認真，每次活動都能經(jīng)心策劃，次次創(chuàng)新。堅決杜絕違反教育原則行為，對學生也要做到忌事忌語“不講過頭語、不扣大帽子、不體罰學生、少批評、多鼓勵”采取多種方式嚴格控制個別學生嚴重違紀現(xiàn)象、曠課、上網(wǎng)、夜不歸宿等。各班主任組織學習、貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《同仁中學生一日常規(guī)》等，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。㈢積極進行垃圾回收活動。四月份：組織初一級學生到欖核鎮(zhèn)順河村進行“十二屆毅行者”活動，活動安全、順利完成。㈣繼續(xù)加強了年級領(lǐng)導，充分發(fā)揮年級組的教育功能，定期召開年級工作會議，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強學生德育工作。（2）近幾年山區(qū)學生行為習慣差，組織紀律性不強，自控力極弱。有力的推動了學校工作全面健康地展開。通過這次培訓活動，既能使政教處工作“抓大放小”又能鍛煉班主任的辦事能力，為學校今后發(fā)展需要選拔骨干教師而提供必要的人才保障。安全工作是政教處工作中的重中之重，安全責任重于泰山，情系千家萬戶，政教處通過例會、廣播講話、主題班會、國旗下主題演講、板報、報欄、通知等各種途徑大力加強宣傳與管理。通過各種方式營造良好的思想道德建設氛圍。抓好學校的紀律工作至關(guān)重要，我們的原則是“嚴字當頭，鐵的紀律，敢于管理。我校于今年4月10日邀請派出所領(lǐng)導來我校給全體師生作了安全法制教育報告，收到了良好效果和社會反響。政教處通過國旗下主題演講，廣播宣傳，板報等輿論宣傳陣地正面引導學生要珍惜青春年華，志存高遠，好好學習，拒絕早戀。另外，值周升旗班級每周拉垃圾勞動除外。（6）近年留守兒童和單親學生的增加，給學校管理帶來了難度，而且這些孩子大多不愛學習，有逃學、迷戀網(wǎng)吧、抽煙、酗酒、打架的惡習等。充分利用好每一次的國旗下講話，做到精心準備，形式靈活多變，將效果達到最大化。初一、二和高一開展了嶺南文化進校園的活動。為提高我校高一級學生的身體素質(zhì)，增強學生學習及生活上的紀律意識，肅清懶散之風，培養(yǎng)學生具有良好的集體主義及責任感，我校高一級八個班全體學生，在學校足球場進行軍訓操練。加強學生出入校門管理和住校生生活、學習的管理。凝聚合力培養(yǎng)學生，在日常工作中，班主任都通過家訪、電話咨詢。高增鵬、姜昆老師在高三兩位班主任請假的情況下，毫無怨言的接管班級工作。高二學生莊嚴誓言，宣告了我們成人禮贊，從此我們肩負著中華公民應有的義務和責任。（二）繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。在鏡湖區(qū)2009年讀書演講比賽活動中我校張船鑫獲得二等獎，我校同時獲得優(yōu)秀組織獎的光榮稱號。如今，學校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。回顧一學期的工作，有收獲，也有待改善之處，總結(jié)如下：一、加強常規(guī)工作，提高管理水平。（1）3月以年級組為單位組織召開了各年級家長會，由蹲點行政、班主任、科任老師對家長教育與管理孩子進行培訓、交流。加強安全、法制教育。做好了心理健康室的文化布置，招募“親親談心”志愿老師，做好個別心理輔導工作。本次運動會各年級通過入場式、廣播操、田徑比賽、文明觀賽和現(xiàn)場通訊幾個方面評選出精神文明運動隊，讓學生體驗到在合作中競爭，在競爭中提升的團隊精神。二、開展多彩活動，展現(xiàn)學生風采。加強德育隊伍建設。近年來，我校著力修筑學校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學生的心理素質(zhì)。從三月份的學雷鋒活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學雷鋒活動日，我們組織學生對紅領(lǐng)巾社區(qū)進行了大掃除；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份開展了“愛心包裹“活動，我校共捐贈”愛心包裹“104個，通過這些活動，讓學生們的心靈得到一次真正的洗禮！三、突出一個重點，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。（二）德育活動，春風化雨，潤物無聲（1）充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日，對學生進行民族精神教育，凈化了孩子們的心靈，使學生在民族精神的鼓舞下健康茁壯的成長。別教師的課堂管理水平尚需提高。全體同仁師生為災區(qū)人奉獻一片愛。定期召開班主任工作會，針對學生實際情況，有效的開展班主任培訓。堅持周一升旗、班會制度，開展形式多樣內(nèi)容豐富，在各班班主任的精心策劃下，通過愛國、愛校演講形式。第三篇：2010第二學期德育工作總結(jié)西安同仁中學2009——2010學第二學期德育工作總結(jié)本學期德育工作認真落實科學斷提高師德水平和專業(yè)素質(zhì)，樹立全員育人的思想，積極淺行“童心慈母，一生一策”的治學方略，以德治校，注重養(yǎng)成教育。強化文明禮儀教育，要求師生著裝得體，言行舉止得當，以良好的精神狀態(tài)迎接高中教學水平評估檢查。后進生的幫扶實行“一幫一”結(jié)對（即一位老師幫扶一位困難生），特別是初三，幫扶力度最大。㈠本學期，我們加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識和道德意識。十一、對校園周邊環(huán)境進行了治理。五、加強對班級、級組、團委、學生會工作的指導，切實提高了他們的工作實效?！皣@中心，服務大局”是政教處工作的出發(fā)點、落腳點。嚴格進出校門登記制度，上課時段如學生出校門必須持有班主任簽名的請假條并在政教處驗印后在門衛(wèi)處登記方可離校，遲到學生進校必須在每周的遲到登記簿上簽名并納入班級六項評比。第一篇：20162017第二學期德育工作總結(jié)前河鄉(xiāng)中心學校德育工作總結(jié)（2016——2017學年度第二學期）為了貫徹落實黨的十八大三中全會精神和縣教育局有關(guān)文件通知精神，結(jié)合我校政教工作實際，堅持以人為本，服務教學，推進創(chuàng)新的原則，在我校行政領(lǐng)導班子的統(tǒng)一安排部署下，政教處盡心盡力地做了大量實效性工作，取得了可喜的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、大力加強學生的思想道德及紀律衛(wèi)生工作建設，為學校各項工作的順利開展提供堅強的思想和紀律后盾。（3）大力整頓校園內(nèi)外周邊環(huán)境，加強了門衛(wèi)值班制度。三、開展了政教處的常規(guī)管