20xx-20xx學年度第一學期信息技術(shù)教學計劃-wenkub.com
2024-10-25 13:13 本頁面
【正文】 一月：嘗試建立小學生素質(zhì)發(fā)展水平報告會制度。十一月：按分工，輪流進行研究成果的交流。認真參加課題組組織計劃交流，進行理論學習。學期末家長會，以班級為單位，在班主任教師的指導下，由學生自己組織，向家長匯報、展示班級群體素質(zhì)水平。（二）分工明確，總結(jié)整理子課題研究成果。定期組織學習、培訓，使任課教師了解學生評價與考試制度改革的方向和要求，掌握基本的評價方法，同時做好社會宣傳工作，爭取社會的廣泛支持。五、教堂進度表三 年 級 教 學 進 度 表周次起止日期計劃進度備注11/95開學報名工作2812第1課 邁入電腦教室31519第2課 與新朋友初接觸42226第3課 動動手玩電腦5293/10國慶長假6610第4課 成為學習好幫手71317單元測試82024第5課 用規(guī)則圖形組畫92731第6課 用變化線條畫畫103/117第7課 讓美麗色彩幫忙111014第8課 畫畫要有次序121721第9課 畫出心中的故事132428第10課小能手的基本功141/125第11課小能手的指法功15812第12課小能手的小魔法161519第13課小能手的小訣竊172226第14課小能手的擂臺賽18292/1單元測試1959 本課題的研究思路是以全面衡量學生素質(zhì)發(fā)展和反映學生個體差異為出發(fā)點，從德智體美諸方面全面綜合評價學生的發(fā)展。培養(yǎng)學生團隊精神，不斷增強學生的自信心。一開始就要使學生養(yǎng)成正確的學習習慣，知道在機房上課的紀律要求，培養(yǎng)學生正確、規(guī)范地操作和使用電腦的良好習慣。（8）通過在學習過程中相互監(jiān)督和鼓勵，增強學生之間的合作意識。（4）養(yǎng)成良好的上機習慣。（6）能夠根據(jù)打字練習軟件所提供的“學一學”、“練一練”和“測一測”各種練習方法來練習鍵盤指法。（2）體驗計算機在處理信息方面的優(yōu)勢，知道計算機是現(xiàn)代信息技術(shù)的核心。（11）掌握鍵盤指法。（7）熟悉“畫圖”軟件的“菜單欄”與“工具箱”。（3）學會使用鼠標進行操作，認識windows操作系統(tǒng)的窗口。教材的編寫體現(xiàn)了循序漸進的思想，從學生自身發(fā)展的角度出發(fā)，圍繞學生的知識、水平和知識結(jié)構(gòu)來安排教學內(nèi)容。通過繪制一個個作品，逐步掌握電腦繪畫的基本方法和技巧，畫出一幅比較完整的作品。其主要任務(wù)是，激發(fā)和保持學生對電腦的濃厚興趣，使學生養(yǎng)成正確、規(guī)范地學習和使用電腦的良好習慣。熟悉信息處理的一般過程，能夠利用文字處理軟件設(shè)計、制作作品，并對過程和結(jié)果進行評價，從中培養(yǎng)學生的審美意識和欣賞水平。樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識，能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術(shù)。第二單元中涉及的知識點有計算機的基本操作、windwos軟件的基本使用以及簡單的計算機維護工作。本屆學生將要在初二進行無錫市的信息技術(shù)等級會考，任務(wù)比較繁重。但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。講練結(jié)合，使學生可以盡快完成模仿操作，鞏固新學知識。二、教學對象分析這個學期我所任教的是初二年級1—4班，初三年級4—7班，因為學生城鄉(xiāng)差異很大，所以在上課過程中，每次都要準備兩個層次任務(wù)來讓學生練習。b．增加圖像處理講授，讓學生真正學習到實際應(yīng)用的東西。五、改進措施教學措施：1）強調(diào)基礎(chǔ)知識，重視教學方法，教學技能 2）注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣 3）培養(yǎng)學生思維能力，提高教學效果4）課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導，學生主體作用 5）加強學生上機實踐操作管理和引導教育措施：加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束
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