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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽

2024-10-25 13:13本頁面
  

【正文】 佳水平。、掌握課程的基礎(chǔ)上精心編寫教案,明確的教學(xué)目標(biāo),具體的教學(xué)內(nèi)容,連貫而清晰的教學(xué)步驟,設(shè)計(jì)啟發(fā)學(xué)生思維的教學(xué)方法。(三)關(guān)注基礎(chǔ)水平和認(rèn)知特點(diǎn)差異,鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展(1)面向每一位學(xué)生。教學(xué)中要注意與初中課程內(nèi)容互相銜接,給學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性化發(fā)展的空間。教師面對所有的學(xué)生,要承認(rèn)和關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)水平差異和認(rèn)知特點(diǎn)的差異,真誠對待全體學(xué)生。存在個(gè)體差異就有各種各樣層次不同的見解,要將學(xué)生的個(gè)體差異轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y源,讓學(xué)生在參與合作中互相學(xué)習(xí),充分發(fā)揮自己的長處,協(xié)同完成學(xué)習(xí)任務(wù),使不同層次的學(xué)生都能得到個(gè)性化的發(fā)展。由于信息技術(shù)發(fā)展速度快、知識更新周期短,原來掌握的知識很快就會(huì)過時(shí)。(2)促進(jìn)知識技能的有效遷移。教師要在認(rèn)識信息技術(shù)基本特征的基礎(chǔ)上、把握信息技術(shù)發(fā)展變化的規(guī)律。五、改進(jìn)措施教學(xué)措施:1)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識,重視教學(xué)方法,教學(xué)技能 2)注重教學(xué)生動(dòng)形象,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 3)培養(yǎng)學(xué)生思維能力,提高教學(xué)效果4)課堂中注重講練結(jié)合,充分發(fā)揮教師主導(dǎo),學(xué)生主體作用 5)加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作管理和引導(dǎo)教育措施:加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理,完善機(jī)房管理?xiàng)l例,約束學(xué)生不良行為,嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為,組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作,實(shí)現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。為了更好地讓學(xué)生學(xué)好電腦使用基礎(chǔ),準(zhǔn)備分兩部分來講。b.增加圖像處理講授,讓學(xué)生真正學(xué)習(xí)到實(shí)際應(yīng)用的東西。讓水平高的學(xué)生多學(xué)一點(diǎn)東西。二、教學(xué)對象分析這個(gè)學(xué)期我所任教的是初二年級1—4班,初三年級4—7班,因?yàn)閷W(xué)生城鄉(xiāng)差異很大,所以在上課過程中,每次都要準(zhǔn)備兩個(gè)層次任務(wù)來讓學(xué)生練習(xí)。三、教學(xué)方法分析盡量做到任務(wù)驅(qū)動(dòng),使學(xué)生有目的聽課,老師有目的授課。講練結(jié)合,使學(xué)生可以盡快完成模仿操作,鞏固新學(xué)知識。第四篇:2014—2015學(xué)第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃2014—2015學(xué)第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析本屆初一新生里面,在小學(xué)里學(xué)習(xí)過信息技術(shù)課程,因此,學(xué)生對基本的計(jì)算機(jī)操作有一定的基礎(chǔ)。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。而且還有一個(gè)重要問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,缺乏全面性。本屆學(xué)生將要在初二進(jìn)行無錫市的信息技術(shù)等級會(huì)考,任務(wù)比較繁重。二、教材分析我們學(xué)校的教材采用的是西交大版的信息技術(shù)教材,里面分成選修和必修兩大部分,其中必修部分有11個(gè)單元,本學(xué)期學(xué)習(xí)1 走進(jìn)信息世界、2 管理計(jì)算機(jī)、3 設(shè)計(jì)應(yīng)用文檔這三個(gè)單元的內(nèi)容。第二單元中涉及的知識點(diǎn)有計(jì)算機(jī)的基本操作、windwos軟件的基本使用以及簡單的計(jì)算機(jī)維護(hù)工作。三、教學(xué)目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生的信息意識,了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會(huì)的影。樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識,能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。初步了解計(jì)算機(jī)的組成及基本工作原理,學(xué)會(huì)使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。熟悉信息處理的一般過程,能夠利用文字處理軟件設(shè)計(jì)、制作作品,并對過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià),從中培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和欣賞水平。2014年9月1日第五篇:2012—2013學(xué)年第一學(xué)期三年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析本冊教材共分三個(gè)單元,其中單元1為“我與電腦交朋友”,單元2為“我用電腦學(xué)畫畫”,單元3為“爭做鍵盤小能手”。其主要任務(wù)是,激發(fā)和保持學(xué)生對電腦的濃厚興趣,使學(xué)生養(yǎng)成正確、規(guī)范地學(xué)習(xí)和使用電腦的良好習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容是:學(xué)會(huì)使用一種計(jì)算機(jī)畫圖軟件,設(shè)計(jì)并繪制圖形,
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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