英語中考研討會心得體會-wenkub.com
2024-10-25 12:01 本頁面
【正文】 留給學生一定糾錯和消化的時間。二、對課堂教學的再認識重視基礎知識的理解和基本方法的指導，讓學生學會思考。通過有效訓練，訓練學生的解題速度和準確率，以及做題的規(guī)范性。⑴重視對基礎知識的理解⑵重視對學生基本方法的指導⑶重視對數(shù)學思想的理解和運用重視強化題組訓練，感悟數(shù)學思想方法重視建立病例檔案，積累解題經驗，總結解題思路。第四篇：中考研討會心得體會中考研討會心得體會一、感受參加了這次中考研討會議，我感覺受益匪淺。5細心檢查，文章草稿完成后，檢查修改。.理順要點在所給提示或圖上標出要點，然后按事件先后順序或各要點之間的內在聯(lián)系排序，分出層次，兼顧復合句。，緊扣原文：在原文中找出問題題干所包含的信息部分，快速準確的抓住有效信息，確保答題的準確性。讓學生在做題中知道語境對于做英語題的重要性。實詞中偏重于對名詞、動詞、形容詞和副詞的考查，同時兼顧代詞、介詞、連詞，一般來說數(shù)詞、冠詞幾乎不考，完形填空題的選項以實詞為主，這是因為現(xiàn)在的完形填空題，主要考查語境，而在通常情況下，有實詞才能較好地體現(xiàn)語境。從注意中考命題的方向、注重夯實基礎知識、注意語篇練習，為全體初三英語教師指明了復習備考的新思路。我們意識到：作為教師，在緊張忙碌的中考復習中也需要不斷創(chuàng)新，通過策略的適當選擇和調整，真正將所學過的知識進行整合，系統(tǒng)復習。二、2016年《考試說明》的變化。同時在心理上也得到相應的調節(jié)，使學生能從容自信地面對中考。對學生進行適應性的操練，提高學生的答題速度。主要目的是適應中考要求，提高應試技巧。針對這個問題，要注意遵循精講多練的原則，做到講——練——評結合。因為有了第一輪的復習，所以學生對基礎知識掌握得比較扎實基礎上，相應地提高要求，進行系統(tǒng)整理消化，抓住重點，加深理解，強化記憶。這輪主要是對初二和初三英語的基礎知識的復習。做到如下幾點：(一)根據復習內容，布置適量的難度適中的課堂練習和課后練習。是針對學生對已學基礎知識，以課本為主。我根據近幾年中考試題新特點及我班學生的實際情況，采用三輪中考英語復習法”對我班的英語進行總復習。復習階段的成功與否也決定著中考英語的成績。掌握合理、科學、高效的復習方法，把每個階段的任務、重點、要求認真落實在每個階段的每節(jié)課中，優(yōu)化課堂結構、提高課堂效率。最重要的是說明了2016年中考題型不會發(fā)生任何變化。對于我們以后的教學方向進行了指導。鄒老師剛開始播放了魯濱遜漂流的視頻，一下子就吸引了學生的學習興趣，然后讓學生根據興趣從3幅圖片選擇魯濱遜的一次冒險經歷進行學習，實現(xiàn)了班級的區(qū)域劃分，一步步引導學生由詞到句到篇的進行閱讀，
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