淺談學(xué)前班拼音教學(xué)-wenkub.com
2024-10-25 10:37 本頁(yè)面
【正文】 （）e（）f（）十一、讀一讀，再將它們按要求分類(lèi)?！鷐225。木土軍美鳥(niǎo)米禾八、我會(huì)拼（9分）例： q237。五、寫(xiě)出六個(gè)單韻母（12分）六、我會(huì)找出音節(jié)中的韻母（12分）dū()chē()nǚ()x249。y237。()qū()（）豎彎加點(diǎn)（）二、把下列單韻母按順序排列.（10分）ia252。它有一句話要說(shuō)，同學(xué)們，我們已經(jīng)是朋友了，千萬(wàn)別把我忘記了，我還會(huì)再來(lái)做客的。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)游戲的規(guī)則。三、拼音練習(xí)請(qǐng)小組的1號(hào)同學(xué)拿出老師發(fā)給你的大卡片，一個(gè)人讀，其他人聽(tīng)，不會(huì)讀的大家?guī)椭?。先自己練?xí)拼f和a組成的音節(jié)，不會(huì)的請(qǐng)同桌幫忙。學(xué)生書(shū)空，拿出筆在25頁(yè)描一行。一根拐杖f(wàn)，爺爺出門(mén)手中握。教師示范發(fā)音，讓學(xué)生注意教師口形。師：f是唇齒音，發(fā)音時(shí)牙齒挨著下嘴唇，使氣流從唇齒縫里擠出來(lái)。難怪聲母“f”要到咱們班來(lái)做客呢？（師奇怪的轉(zhuǎn)個(gè)身：咦！“f”呢?。┪医兴拿忠苍S它就出來(lái)了（師示范f的讀音）。老師：每個(gè)蘋(píng)果里都有一個(gè)秘密，誰(shuí)來(lái)揭開(kāi)這個(gè)秘密呢？老師：ɑ、o、e、i、u、252。學(xué)會(huì)拼讀聲母f與單韻母相拼的音節(jié)。教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)所學(xué)的聲母、單韻母及音節(jié)?！?)五、給下列音節(jié)找出聲母。→()cuō→()ji?！?)ru242。()()qu()()xu()()ke()()ɡui()()zhɑi()()bei()()fei()()bɑo()()chui()()lu()()三、把下面的聲母變成整體認(rèn)讀音節(jié)。()x236。()shūo→shūo()ji225。我認(rèn)為拼音教學(xué)是需要不斷改變、不斷更新的，需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況而采取不同的教學(xué)方法的，但是，不管用什么教學(xué)方法，都一定要讓孩子活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)，那才是我們真正所需要的教學(xué)方法。意思是，一看聲韻母；二讀韻母帶聲調(diào)；三把聲韻母連起來(lái)拼。根據(jù)資料顯示，10個(gè)月至6歲之前是學(xué)習(xí)拼音的最佳時(shí)期，這樣一來(lái)，如何對(duì)待和進(jìn)行學(xué)前班拼音教學(xué)，又將成為幼兒教師一個(gè)新的思索。于是我大膽的把練習(xí)拼音課改成認(rèn)讀故事課，孩子們自己用拼音方法來(lái)看故事書(shū)，這不僅靈活練習(xí)方法，還讓幼兒認(rèn)識(shí)了好多字，所以，我覺(jué)得孩子們就需要這種“舉一反三，靈活學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)空間”。二、為拼音編舞蹈新穎的教學(xué)方法替代傳
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1