【正文】 忘帶語文書給我?guī)砹藷?，也要我知道了什么是真正的友誼。那時心里慌慌的，東找西找就是找不到，仔細一想才知道落在學校了。（2分）。例如，美國人道格拉斯當一個孩子發(fā)現(xiàn)自己的想法不再能夠解釋周圍世界的時候，他就回去學習，改變它，他也因此成熟起來。不久前，國際商用機器公司的“深藍”擊敗科國際象棋大師卡斯帕羅夫，說明在這一領(lǐng)域科學家已經(jīng)取得來實質(zhì)性的進展。目前，科學家正在想方設(shè)法“確定人類的思維模式”，即弄清大腦中的140多億個神經(jīng)細胞是如何工作的。27．文章第一段在文中有何作用？（2分）28．從內(nèi)容上看，本文對說明對象海嘯是從哪四個方面加以介紹的？（4分）29．引發(fā)海嘯的原因是什么？（2分）30．分析第五段首句運用的說明方法，并說說其作用？（4分）31．如果將選文第三段中的畫線句中的“可能”一詞去掉可以嗎？為什么？（3分）32．假如你是海岸的游客，讀了本文后，你可以根據(jù)什么樣的現(xiàn)象判斷海嘯可能即將發(fā)生，做出迅速逃離海岸的決定？（2分），這項技術(shù)是一個有可能導(dǎo)致對社會產(chǎn)生重大影響的新技術(shù)。海嘯到達前，會發(fā)出與通常的波濤聲完全不同的頻率很低的吼聲。某些地震引起海底地殼大范圍積聚上升，海水也隨著隆起區(qū)一起抬升，并在隆起區(qū)域上方出現(xiàn)大規(guī)模的海水積聚，隨后海水向四周擴散，形成洶涌巨浪。才有可能引起海嘯。這種“抖動”與平常所見的海浪大不一樣。究竟什么是海嘯？海嘯是一種具有強大破壞力的海浪。（2分）23．我市正積極創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市和國家級環(huán)保模范城市，作為攀枝花市的一員，閱讀后你對攀枝花市的“雙創(chuàng)”活動有什么好的建議？請用簡要文字表述出來。（2分）21．第二段的“說起森林的功勞，那還多得很”一句在文中的作用是，第三段中“地球上的森林已有1/3以上被采伐和毀掉”一句中的“1/3以上”強調(diào)了。因為全球氣候變暖，水分蒸發(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，從而引發(fā)熱浪、颶風、暴雨、洪澇及干旱。近200年間，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毀掉。（3）森林，是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調(diào)度室，是地球的綠色之肺。因為地球在形成之初，大氣中的二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫也高，生物是難以生存的。雨多它能吞，雨少它能吐。①段文字在文中的作用是什么？（1分）②段內(nèi)容，簡要概括什么是“海嘯”？（1分）⑤段“中國地震局提供的統(tǒng)計資料顯示，大約只有100次引起海嘯。就沒有引發(fā)大海嘯。⑤不過，海底地震未必一定就會引發(fā)大海嘯。海水會發(fā)生嚴重顛簸，猶如往水中拋入一塊石頭一樣會產(chǎn)生“圓形波紋”，故而引發(fā)海嘯。其中，海底地震是海嘯發(fā)生的最主要原因，歷史記錄顯示，特大海嘯基本上都是海底地震所引起的。有時浪高可達數(shù)十米。歷史上環(huán)太平洋地區(qū)的大地震往往都能引發(fā)大小不一的海嘯。（選自《天文愛好者》2011年第6期，略有刪改）15．選文說明的對象是。20年來，科學家利用哈勃望遠鏡的數(shù)據(jù)發(fā)表了7500多篇論文，使之成為歷史上最有科學價值的儀器。然而哈勃望遠鏡面臨的挑戰(zhàn)，也激勵著人們推動科研設(shè)備及制造技術(shù)的革新。美國“發(fā)現(xiàn)”號航天飛機將哈勃望遠鏡送入了太空。當伽利略等人將望遠鏡對準了茫茫太空后，人們才逐漸發(fā)現(xiàn)了太空的更多奧秘。④但是與所有的自然現(xiàn)象一樣,沙塵暴也有它合理有益的一面沙塵暴形成的氣溶膠在高空有全球循環(huán)的演變特點,科羅拉多高原的肥沃土壤有一半來自莫哈維沙漠。20世紀70年代以來，加勒比海珊瑚的驟減可能與非洲沙塵帶來的另一種無名病原菌有關(guān)。（3分）,并非只是施暴惡徒①目前,撒哈拉荒漠每年發(fā)．．生揚沙天氣25次,阿拉伯半島魯卜哈利沙漠是30次,伊朗卡維爾等沙漠是80次,土庫曼卡拉庫姆沙漠60次,印度和巴基斯坦的塔爾沙漠是17次,~8億噸,最高可達到50億噸.②直至目前,我們對沙塵暴的認識還停留在沙埋、風蝕、大風襲擊和污染大氣環(huán)境上,它已從推波助瀾`助紂為虐`,會在一周內(nèi)隨沙塵暴浩浩蕩蕩地跨越大西洋,穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓谟呐诶?并在半月內(nèi)橫掃歐洲,致死數(shù)百萬頭牛被宰,焚燒掩埋.③客觀地說,沙塵暴雖作惡多端,但它終究還只是幫兇，元兇還是人類自己制造的有毒物質(zhì)。隨著各國對天然林的保護，貴重木材的市場需求也越來越緊張，提前設(shè)計并種植慢生貴重樹種可以“防患于未然”。⑥第四，人工造林要多物種配合，而不能只發(fā)展單個物種的純林，后者極容易遭受病蟲害襲擊，還會造成“綠色荒漠”。因此，“年年造林年年不見林”。這樣，可以起到事半功倍的效果。那么怎樣才能科．．學地進行人工造林呢？③首先，必須考慮的條件就是水分、溫度、風速、土壤等。②目前我國森林面積居世界第5位，人均森林面積居世界第119位，森林總蓄積量占世界第8位。6．第③段中“人均水資源量僅占世界平均水平的1／4”一句中的“僅”能否刪去? 為什么?7．第④段中，作者舉出北方地區(qū)、南方水網(wǎng)地區(qū)、西北干旱區(qū)、西南山丘區(qū)等幾個地區(qū)的用水情況，是為了具體說明。2．根據(jù)語境，③段中加點詞“脆弱”的意思是：。④供需失衡的結(jié)果，一是國民經(jīng)濟用水擠占生態(tài)環(huán)境用水，二是城市與工業(yè)用水擠占農(nóng)業(yè)用水。中國平均每年因旱受災(zāi)的耕地面積約四億畝。我國地域廣闊，南北跨度極大，遠距高調(diào)水的難度可想而知?，F(xiàn)在世界上約2／3的國家都不同程度地反映出水的危機。水的數(shù)量雖在一定時期內(nèi)是保持平衡的，但在一定的時間、一定的空間范圍內(nèi)又是非常有限的。農(nóng)業(yè)用水占了全球使用量的73％，這里主要指灌溉用水。“這就一年四季不感到寂寞”理解正確的一項是()，點出這樣設(shè)計的藝術(shù)效果 ，告訴這樣設(shè)計的藝術(shù)目的 ，表明這樣設(shè)計的藝術(shù)感受 ，體現(xiàn)這樣設(shè)計的藝術(shù)魅力 ，起了畫龍點睛的作用。文中畫曲線的句子屬于________的表達方式，它的作用是________。對這段文字層次劃分正確的是（）。④沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。文中畫橫線的句子運用了排比的修辭方法，它們排列的順序是（）A 從概括到具體 B 從整體到部分C 從主要到次要 D 從原因到結(jié)果文中加黑詞“一切”“都”“決不”用得準確，簡析它們的表達作用。C 他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感。C 設(shè)計者和匠師們的一致追求。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。B．蘇州園林中，假山和池沼的配合顯示出自然美。D．假山的堆疊，既是藝術(shù)，更是技術(shù)。（1）分別為文中的兩個空白處填上原有的詞。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。至于池沼，大多引用活水。二、閱讀語段，完成后面的題目。_______________ A．四扇，八扇，十二扇，綜合起來看，誰都要贊嘆這是高度的圖案美。蘇州園林一、基礎(chǔ)積累1.《蘇州園林》的作者是_________，我國現(xiàn)代著名________。4．這段文字運用的說明順序是______________ 5．這段文字共九句話，可劃分為四個層次，應(yīng)該怎么劃分？并概括出層意。⑨這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。⑤由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋?！簪儆蓝ê由系谋R溝橋，修建于公元1189年到1192年間。“大拱的兩肩上，各有兩個小拱”一句中的“肩”能否換成“邊”“面”“頭”？去掉“各”行不行？為什么？7．本段文字的說明對象是______。4下面三句引自文中的話角度各不相同，選出分析正確的一項()作者說“趙州橋非常雄偉”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。◆趙州橋非常雄偉，中部略窄，寬9米。名師點評：這篇文章，小作者采用童話的體裁形式向我們講述一本語文書的經(jīng)歷。于是，它們藏了起來，讓小主人找不到。他也不幫我買一件衣服。語文書哭了夜晚，文具們聚在一起聊天。”它們對這些事都很生氣。突然，語文書哭了，那時書包和鉛筆盒正在痛快地玩游戲，就當沒聽見。書包看見了，連忙關(guān)心的問道“語文書弟弟，你問什么哭??？”語文書哭著對書包姐姐說：“書包姐姐，小明把我扔在地上，一點也不關(guān)心我，我感到好委屈！”書包姐姐聽了，連忙安慰語文書說：“語文書弟弟，你別這么傷心，我想小明一定是急著出去玩，不小心把你掉地上的，等一下他回來時一定會把你撿起來的。小主人非常不愛惜我，每次用過我后，就胡亂地把我塞進書包里，還常常在我身上亂涂亂畫。書包里的文具伙伴們都在責怪菲菲?！皢??文具盒、書包，我告訴你們，菲菲現(xiàn)在上課不專心聽課，在我的身上亂圖亂畫，看我的邊兒都卷起來了，把我變的丑死了??”“菲菲也把我橡皮切成了一段一