思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓個人剖析材料-wenkub.com
2024-10-25 09:04 本頁面
【正文】 目前對我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。三、解決問題的措施加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。（四）工作方法簡單。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴(yán)要求自己。在實際工作中，自己有明顯的“忙于事務(wù)，被動應(yīng)付工作”的痕跡，創(chuàng)一流業(yè)績、建一流大隊的持之以恒的后續(xù)力量不足，只求工作任務(wù)的完成，不去認(rèn)真思考，認(rèn)真總結(jié)，從而沒能很好的在經(jīng)驗中提高自己。（三）工作缺乏拿起批評和自我批評開展積極健康思想斗爭的勇氣。下面我從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、工作各個方面認(rèn)真反思，深刻檢討，發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處，現(xiàn)剖析如下：一、自身存在的問題（一）在“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，既無參與賭博，又無考試作弊，更無開無牌無證、假牌假證車，沒有什么問題需要自查自糾。勤請示，多匯報，當(dāng)好大隊領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮主觀能動性，將部隊全面建設(shè)帶上一個新臺階。再修條令條例和規(guī)章制度課，切實從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于部隊管理的錯誤想法，確立立警為公、執(zhí)法為民的思想，確立求真務(wù)實，真抓實干的思想，確立依法治警、從嚴(yán)治警的思想，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做一名真正合格的大隊領(lǐng)導(dǎo)干部。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻。平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化和教條化。二、問題存在的原因（一）對政治學(xué)習(xí)“走過場”。主要表現(xiàn)在：一是對批評和自我批評的深刻含義作用認(rèn)識不足，沒有看到這一有力武器的效應(yīng)；二是“怕”字當(dāng)頭，怕講不準(zhǔn)，怕傷和氣。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識片面，反映出我對“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”認(rèn)識存有偏差，態(tài)度不夠端正。第四篇：作風(fēng)紀(jì)律教育整頓個人剖析材料作風(fēng)紀(jì)律教育個人整頓剖析材料為了認(rèn)真貫徹落實“作風(fēng)紀(jì)律教育整頓”活動。嚴(yán)格遵守和帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，“廉潔從政，嚴(yán)以律已”，時時、處處、事事嚴(yán)格要求自己，果斷按黨的紀(jì)律和要求辦事，不弄特殊化。嚴(yán)格考試紀(jì)律。要把對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程的管理放在學(xué)生管理的突出位置上，各方面通力協(xié)作，抓緊抓實。優(yōu)化教學(xué)風(fēng)氣。二、努力方向和改進(jìn)措施加強(qiáng)黨性鍛煉。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就不能從嚴(yán)要求自己。一直以來，總以為，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個小小的校級領(lǐng)導(dǎo)無關(guān)，天踏下來有一把手頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，我一個普通的學(xué)校副職只要管理好老師，上好課就行。除了能積極完成本職工作外 還要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，向領(lǐng)導(dǎo)提出工作建議、意見，配合有關(guān)單位開展工作。（二）業(yè)務(wù)理論水平不斷提高。（2）認(rèn)真做好各項工作。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極工作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話，黨和國家的政策性文件、法律、法規(guī)；（2）黨報黨刊。滿足于過得去、差不多。雖然平時黨組織的各項集體活動和集中學(xué)習(xí)都能參加，但個人學(xué)習(xí)的自覺性不高，鉆不進(jìn)去，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面。我對建設(shè)有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅定擁護(hù)的，但是不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，沒有自覺地和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想鄧小平理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論指導(dǎo)自己的思想和行動做得不夠。工作方法簡單。為群眾服務(wù)意識的淡薄。停于形式，敷衍了事，在政治學(xué)
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