思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓個(gè)人剖析材料-文庫吧
2025-10-11 09:04 本頁面
【正文】 強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，勤讀黨報(bào)黨刊，并聯(lián)系實(shí)際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念；要努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，學(xué)習(xí)黨的政策、法律、法規(guī)、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識，不斷拓寬知識面，提高業(yè)務(wù)能力，在不斷更新知識和快速發(fā)展的實(shí)踐面前甘當(dāng)“小學(xué)生”，在知識的海洋中汲取營養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。學(xué)習(xí)中要提高學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問題；要學(xué)會用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養(yǎng)；要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、請教，學(xué)習(xí)時(shí)做好筆記、記錄。學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話，黨和國家的政策性文件、法律、法規(guī)；（2）黨報(bào)黨刊。學(xué)習(xí)方式：除積極參加黨支部組織的學(xué)習(xí)外，充分利用休閑時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。（二）針對工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識不強(qiáng)的整改措施。嚴(yán)以律己，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動 ；克服自滿思想，樹立高度的責(zé)任心，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，提高效率；從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把群眾滿意不滿意，贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說空話，多辦實(shí)事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于進(jìn)取。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極工作。要身體力行“三個(gè)代表”，一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，把全心全意為人民服務(wù)放在首位，不斷增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念；把遵紀(jì)守法作為自己的座右銘，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感；要樹立高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作，不計(jì)個(gè)人得失，勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作。（1）當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)班子的助手和參謀。工作中注意收集材料，加以分析研究，為領(lǐng)導(dǎo)作決策提供參考。（2）認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。工作中以身作則，確保圓滿完成工作任務(wù)。（3）熱情接待各方納稅人咨詢，提高工作水平和服務(wù)水平，提高工作效率。三、整改后達(dá)到的目標(biāo)（一）思想政治素質(zhì)進(jìn)一步提高，進(jìn)一步增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任心，在平凡的崗位上用自己的一言一行、一舉一動去自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，為我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。（二）業(yè)務(wù)理論水平不斷提高。使自己成為既能掌握業(yè)務(wù)工作技術(shù)，了解工作的現(xiàn)狀，又能對工作中存在的問題進(jìn)行分析研究，向領(lǐng)導(dǎo)提出建議的多面手。（三）工作作風(fēng)進(jìn)一步改善。多干實(shí)事，少說空話，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)苦干。除了能積極完成本職工作外 還要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，向領(lǐng)導(dǎo)提出工作建議、意見，配合有關(guān)單位開展工作。第三篇：思想作風(fēng)紀(jì)律整頓剖析材料思想作風(fēng)紀(jì)律整頓剖析材料下馬家學(xué)校袁志勝近期，通過學(xué)習(xí)一系列思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓活動材料后，我發(fā)現(xiàn)在我的工作中存在著很多有待于改進(jìn)的方面。下面就對我的工作不足進(jìn)行剖析，以備于對癥下藥更好的進(jìn)行改進(jìn)。一、存在的問題作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作中還不十分善于應(yīng)用人們“理想信念”這一“精神支柱”往點(diǎn)燃教師們的內(nèi)在豪情、推開工作，存在“兩多一少”現(xiàn)象：對教師們布置硬性任務(wù)多，具體指導(dǎo)多，但用理想信念激起大家工作熱情、鼓舞士氣相對較少。一直以來，總以為，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)小小的校級領(lǐng)導(dǎo)無關(guān)，天踏下來有一把手頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，我一個(gè)普通的學(xué)校副職只要管理好老師，上好課就行。對政治學(xué)習(xí)“走過場”。在政治學(xué)習(xí)時(shí)沒有把參加政治學(xué)習(xí)和主動接受思想教育作為一門必修課來認(rèn)真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強(qiáng)，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就不能從嚴(yán)要求自己。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。在工作作風(fēng)方面不夠?qū)?，只講“大氣候”，不講“小環(huán)境”。學(xué)校工作既多又雜，因此在有些小事上就照顧不到，作的不夠周全，從而影響了工作的開展。二、努力方向和改進(jìn)措施加強(qiáng)黨性鍛煉。堅(jiān)強(qiáng)的黨性觀念是領(lǐng)導(dǎo)干部
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