【正文】 遇重大事項，經(jīng)學校黨政領(lǐng)導研究，可以召開教代會臨時會議審議決定。工會要對大會決議貫徹和提案落實情況進行檢查督促，及時向黨政反映，并幫助解決存在的問題。第四階段：貫徹落實大會精神。組織代表組討論審議校長工作報告及提交大會審議的方案，對校長報告和方案實施提出意見和建議。②主席團的主要職責：主持召開大會，領(lǐng)導大會期間的各項活動；聽取和綜合各代表組對各項方案的意見；研究需提交教代會討論、通過和決定的事項，起草大會決定；主持大會期間選舉、表決等事項；處理與大會有關(guān)的其他問題。及時準備好校長工作報告并擬好提交大會審議的方案，籌備組做好向大會匯報的準備工作，做好提案征集和代表培訓工作。主要是確定議題和起草文件。四、教職工代表大會召開的程序我校教代會三年為一屆，一般每年召開一次。④提案小組要定期檢查各處室對提案的處理情況。提案處理與落實①提案審議：由教代會提案小組根據(jù)提案表，以下列標準審議；一看有沒有實施價值和可能；二看是否正確體現(xiàn)國家、集體、個人三者關(guān)系；三看是否符合程序和要求。⑧、密切聯(lián)系群眾，廣泛聽取群眾的意見，做好群眾工作。⑤、努力學習并模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規(guī)。①、有權(quán)按照規(guī)定程序提出提案和議案。由工會小組確定代表名額、代表條件、各類代表的比例、選舉步驟、方法和具體要求等。學校黨、政、工主要負責人應(yīng)是教代會代表，選舉時，將他們的名額分配到基層單位參加選舉。教代會在學校及學校黨支部的領(lǐng)導下開展工作，按照規(guī)定程序行使職權(quán)。教育辦公室將對全鎮(zhèn)教學大比武優(yōu)勝人員進行表彰。第三階段：教研區(qū)內(nèi)評比推選階段（2011年11月26日——12月10日）學校將根據(jù)市、鎮(zhèn)、教研區(qū)評選方案，本著公開、公正、公平的原則，在全員參與的基礎(chǔ)上，結(jié)合平時材料積累，量化確定出參加全鎮(zhèn)評選的人選（大約為專任教師數(shù)的五分之一，各學科由高到低排出名次），把確定推薦的選手名單在公示欄內(nèi)進行公示三天。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進行廣泛宣傳發(fā)動，使廣大教師充分認識開展“五項全能”教學大比武活動的重要意義。根據(jù)課堂教學水平評比中課件制作水平和具體使用情況評比。對所教學科教學內(nèi)容指定節(jié)次進行講課評比。三、比武內(nèi)容專業(yè)知識。—4—安莊鎮(zhèn)小學教研室二○○五年一月第四篇：安莊鎮(zhèn)小學五項全能實施方案安莊鎮(zhèn)小學“五項全能”教學大比武活動為貫徹落實2011年全市小學教育教學工作會精神，進一步加強教師隊伍建設(shè)，不斷壯大骨干教師群體，充分發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用，全面提升學校教師整體素質(zhì)和教育教學水平，依據(jù)肥教發(fā)【2011】117號文件精神，結(jié)合安莊鎮(zhèn)小學的發(fā)展狀況，經(jīng)研究決定，在我鎮(zhèn)小學段開展“五項全能”教學大比武活動，特制定本實施方案。8．完善教學評價機制，加大新課改工作在鎮(zhèn)教育綜合評估中的權(quán)重。鎮(zhèn)教研室每學期將就開學情況和實驗情況組織兩次有針對性的調(diào)研活動，以幫助和指導各單位做好各項實驗工作。鼓勵廣大干部教師動腦筋，在總結(jié)歸納自己學校傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W校教育資源，開發(fā)具有自己學校特點的校本課程。3．加快建立以校為本的教學研究制度。2．加強學習，深入研究和掌握新課改理念。個別單位部分教師還不具備課改應(yīng)有的學歷和資格，這對實施課程改革也造成了一定困難，對以上問題，我們要高度重視，以各級會議精神為指導，正視問題，研究對策，謀求我鎮(zhèn)小學課程改革的新發(fā)展。在看到以上成績的同時，我們也清醒地認識到我鎮(zhèn)小學新課程改革還存在比較多的問題。（一）鎮(zhèn)、校分別組建了新課改和師資培訓的組織領(lǐng)導體系、教學研究體系和保障體系，切實做好實驗過程的協(xié)調(diào)和組織工作。5．定期召開新課改實驗經(jīng)驗研討會。特別是今年12月份開展的全鎮(zhèn)課堂教學觀摩活動，使全鎮(zhèn)課改實驗教師進一步明確了新課改課堂教學的特點，倡樹了求真務(wù)實的教風，在全鎮(zhèn)小學教師中引起了良好的影響。一方面，積極支持他們參加上級組織的有關(guān)培訓，豐富他們的新課改理念；另一方面，鎮(zhèn)教研室定期組織全體實驗教師觀看課改光盤，初步轉(zhuǎn)變了實驗教師的教育教學觀念和教育教學行為。一、主要成功做法1．加強對學校領(lǐng)導干部和實驗教師的通識培訓和學科培訓。盡管我們在工作中做了一些工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。同時加強財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。四、規(guī)范收費、教材管理方面貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支，除教育、物價部門規(guī)定的收費項目及標準外，不再收取其它費用。學校每周開展校本研訓活動，圍繞校本培訓方案進行主題培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。二、規(guī)范教師行為方面加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高教師專業(yè)化水平。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量適中。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。做到堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。在今后的工作中不斷探索、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建一條適合我校實際的繼續(xù)教育工作的新思路，為建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍而努力。同時，學校還不定期組織相關(guān)教研組長、骨干教師對各組教師的教學“六認真”工作情況進行檢查。這不但為學校提供了教師評價的依據(jù)，而且也便于教師對自我工作的反思和改進。這種潛在的影響是不言而喻的，我校堅持“以點帶面”、以局部促整體的工作思路，采取研討→集體備課→教學示范→教學反思的教學過程，使全體教師在研中學、教中悟。在課例研究中進行重點探討，使教師沿著“計劃——行動——觀察——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決。這樣的教研方式，教師最為需要，亦最為歡迎，最能解決實際問題。③展示不同的教學思路。以“同課異構(gòu)”為形式，在教研活動中展示自己“同課異構(gòu)”的課，并不是為了比教師的教學水平高低，而是教研的需要。②內(nèi)容簡單化——通過學習交流，獲取相關(guān)理論，指