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正文內(nèi)容

20xx公務(wù)員申論考試-wenkub.com

2024-10-25 04:13 本頁面
   

【正文】 結(jié)尾二、標(biāo)題標(biāo)題必須是中心論點(diǎn),或者反映中心論點(diǎn)。標(biāo)題2。這是最為關(guān)鍵的。” “八榮八恥”是催人奮進(jìn)的人生標(biāo)桿,我們每一名社會(huì)成員都要以高度的責(zé)任感和使命感,從小事做起,從身邊事做起,以個(gè)體推動(dòng)整體,從小處引入大處,真正使踐行社會(huì)主義榮辱觀成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)。這些錯(cuò)誤思想和行為產(chǎn)生的原因是多方面的,但從根源上來說,缺乏正確榮辱觀的引導(dǎo)無疑是一個(gè)重要原因。每一個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該從身邊事做起,多一些理解關(guān)懷,少一些冷嘲熱諷;多一些雪中送炭,少一些落井下石;多一些誠(chéng)信,少一些私利;多服務(wù)人民,少考慮私利。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)將“八榮八恥”作為規(guī)范自己行為的標(biāo)尺,認(rèn)真踐行社會(huì)主義榮辱觀。縱向:按時(shí)間,對(duì)事物發(fā)展的不同歷史階段的聯(lián)系和比較對(duì)照:正反對(duì)照還有比喻論證、歸謬論證等方法,由于在申論考試中不經(jīng)常使用,不再詳細(xì)論述。二、論據(jù):事實(shí)材料:具體的事例/概括的事實(shí)/統(tǒng)計(jì)數(shù)字/親身經(jīng)歷和感受理論材料:經(jīng)典著作/至理名言/民間的諺語和俗語/科學(xué)上的公理、規(guī)律等等三、論證:1。突出論點(diǎn)的方法:前后照應(yīng)①文章的題目就是論點(diǎn)②第二段單獨(dú)成段,點(diǎn)明論點(diǎn)。④鮮明:贊成什么,反對(duì)什么,要非常鮮明,不能模棱兩可,含混不清。確定論點(diǎn)的方法和步驟(立意):總的原則,整體性原則,把申論試題看作統(tǒng)一的整體,從閱讀材料開始就要有問題意識(shí),對(duì)于材料反映的問題現(xiàn)狀、問題原因、解決對(duì)策有整體性把握。申論就是針對(duì)特定事實(shí)提出對(duì)策并展開論述,表明自己觀點(diǎn)或言論的文章。例如回答的形式可以是:錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A,A選項(xiàng)錯(cuò)在??,應(yīng)該是??;或者表述成:A錯(cuò)誤,??(陳述正確作法),A沒有??。如果對(duì)策違背了上述的任何一項(xiàng),都是不可行的。如果不能使你所提出對(duì)策的指向和存在的實(shí)際問題相一致,那么你的對(duì)策就是無效的。它包括兩個(gè)方面的含義:其一,對(duì)策應(yīng)該與所給材料的傾向性相吻合。實(shí)際上,所謂的“萬能”應(yīng)該這樣來理解:“萬能八條”其實(shí)不是萬能的,但沒有“萬能八條”是萬萬不能的。(加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍;教育培訓(xùn)、提高素質(zhì)的經(jīng)典應(yīng)用)第五,狠抓落實(shí),注重實(shí)效。嚴(yán)禁濫用公款消費(fèi),杜絕辦公浪費(fèi),實(shí)行“陽光”采購(gòu)。要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,形成工作合力。二、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),務(wù)求節(jié)約型社會(huì)建設(shè)取得實(shí)效第一,高度重視,明確責(zé)任。(形成機(jī)制的經(jīng)典應(yīng)用)第四,強(qiáng)化監(jiān)督管理,堅(jiān)決制止一切浪費(fèi)資源的行為。一、抓緊制定和實(shí)施建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的保障措施全面推進(jìn)資源節(jié)約,加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì),必須采取綜合措施,形成長(zhǎng)效機(jī)制,建立強(qiáng)有力的保障和支撐體系。(依靠科技的經(jīng)典應(yīng)用)四是要完善體制機(jī)制,進(jìn)一步制定和實(shí)施有利于節(jié)約能源資源的價(jià)格、財(cái)稅、投資政策,推動(dòng)節(jié)約能源資源工作。將安全生產(chǎn)納入“平安建設(shè)”,使各具特色的安全文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)工廠、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭,構(gòu)建和諧社會(huì)。強(qiáng)制性進(jìn)行安全培訓(xùn)和教育。(增加投入的經(jīng)典應(yīng)用)七、加強(qiáng)安全文化建設(shè),提高全民安全素質(zhì),加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。(加強(qiáng)監(jiān)管、全面落實(shí)的經(jīng)典應(yīng)用)五、實(shí)施科技興安戰(zhàn)略,用科技創(chuàng)新引領(lǐng)和支撐安全發(fā)展。(健全政策法規(guī)、完善體制加強(qiáng)監(jiān)管、全面落實(shí),和組織協(xié)調(diào)、形成機(jī)制的經(jīng)典應(yīng)用)四、落實(shí)兩個(gè)主體、兩個(gè)責(zé)任制,納入政績(jī)、業(yè)績(jī)考核。中紀(jì)委、高檢、高法等部門將聯(lián)合對(duì)近兩年事故的查處落實(shí)情況進(jìn)行督查。必須在法律的貫徹執(zhí)行上動(dòng)真從嚴(yán)。綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和必要的行政手段,解決影響制約安全生產(chǎn)的歷史性、深層次問題,建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制。經(jīng)典案例一:2006年6月29日,李毅中在《談?wù)勎覈?guó)的安全生產(chǎn)問題》一文中指出,加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作必須采取七項(xiàng)措施,這七項(xiàng)措施就是對(duì)萬能八條應(yīng)用的經(jīng)典案例。加強(qiáng)監(jiān)管、全面落實(shí)加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督(群眾監(jiān)督),設(shè)立舉報(bào)熱線(舉報(bào)信箱)媒體監(jiān)督(輿論監(jiān)督)領(lǐng)導(dǎo)(上級(jí))監(jiān)管建立完善系統(tǒng)嚴(yán)格的評(píng)價(jià)、考核的指標(biāo)體系加大整頓力度違法必究,執(zhí)法必嚴(yán):嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的行為從嚴(yán)查處,絕不姑息。加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體要通過各種形式宣傳??,提高廣大人民群眾對(duì)??的認(rèn)識(shí)輿論關(guān)注實(shí)行典型示范社會(huì)示范在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)于??良好的文化氛圍3。一、“萬能八條”詳解1。個(gè)性與共性、特殊性與普遍性相互依存,相互蘊(yùn)含,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。目前為止,SWOT分析方法在歷年的公務(wù)員考試中并沒有考過,但是不等于將來也不會(huì)考。即根據(jù)企業(yè)自身的既定內(nèi)在條件進(jìn)行分析,找出企業(yè)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)及核心競(jìng)爭(zhēng)力之所在。總之是要全面地、多方位地看待問題產(chǎn)生的原因。3。利益分析法尤其適用于社會(huì)中利益矛盾問題的解決。利益分析法是研究人類社會(huì)現(xiàn)象的根本方法。2。正確的思路如下:第一部分:解決“三農(nóng)問題”取得的成績(jī),存在的問題。這里需要強(qiáng)調(diào)的是,找到了兩種思路并不代表就萬事大吉了。通過分析我們可以得出解決三農(nóng)問題的第一種思路是“輸血式”——即以國(guó)家扶持為主。內(nèi)因和外因相互依存,在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。根據(jù)歷年公務(wù)員申論考試的情況和對(duì)未來考試的分析預(yù)測(cè),我們認(rèn)為常用的因果分析方法主要有以下三種:1。二是要堅(jiān)持兩點(diǎn)論,進(jìn)行多項(xiàng)求異分析。運(yùn)用辯證思維找到問題產(chǎn)生的各種原因,深層挖掘問題產(chǎn)生的根源,這是能夠?qū)ΠY下藥的提出解決問題的對(duì)策的前提和關(guān)鍵。更清楚地說,這里面實(shí)際上分為兩個(gè)步驟:首先,要根據(jù)材料找到特定社會(huì)現(xiàn)象表現(xiàn)出來的消極負(fù)面影響。提出對(duì)策的過程就是決策的過程。一般有十個(gè)左右的要點(diǎn),根據(jù)閱卷的經(jīng)驗(yàn),能找到67個(gè)要點(diǎn)已經(jīng)是很不錯(cuò)了。造成這些問題的主要原因是:/主要是以下問題導(dǎo)致了這些現(xiàn)象的發(fā)生:/造成這個(gè)問題的原因是多方面的:/何以如此呢?/原因何在?(注意設(shè)問句的使用)4。這里又一個(gè)八股模式,或稱萬能模式,簡(jiǎn)稱四句話。要按照問題表現(xiàn)、問題原因、問題對(duì)策三大類將材料進(jìn)行劃分。這個(gè)工作不需要浪費(fèi)太多時(shí)間,需要把握整體性原則和關(guān)聯(lián)性原則。所以,我們必須要對(duì)這些詞保持足夠的敏感性?!耙?yàn)??所以,雖然??但是,不但??而且,然而、同時(shí)、于是、其實(shí)、還”3。(時(shí)間允許可以舉2006年國(guó)家真題的例子)2。那么什么是關(guān)鍵呢?有幾個(gè)技巧:1。【】第四篇:公務(wù)員考試申論閱讀概括的基本套路“三遍四步法”讀三遍文章,分四步完成概括主要內(nèi)容的任務(wù)。對(duì)良心盡責(zé)、對(duì)他人盡責(zé)、對(duì)國(guó)家社會(huì)盡責(zé),就是對(duì)我們自己盡責(zé)。常有人扼腕于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的“人心不古”,喟嘆市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)精神世界的巨大沖擊。法治,不去奉行就無以彰顯其公正。自賦責(zé)任是一種偉大的權(quán)利,履行責(zé)任是一種神圣的使命。為什么一事當(dāng)前,表現(xiàn)不一?歸根結(jié)底,區(qū)別正在于是否把崇德向善當(dāng)作自己義不容辭的神圣責(zé)任。然而“知之非艱,行之惟艱”,培育知行合一的道德責(zé)任感,把道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺,還需要全黨全社會(huì)付出艱苦的努力。對(duì)稱式的標(biāo)題或者中間空一格寫成一行或分兩行書寫。但是橫著寫也并不意味著要把所有內(nèi)容融到一起,同樣可以用語言分節(jié)符或數(shù)字分節(jié)符表示出層次關(guān)系。如果不寫,開行的格式和后面分段開行對(duì)齊。但不管是哪種情況,如果此數(shù)字是作為一個(gè)整體出現(xiàn)的,那就必須保持其形式上的完整性,靠近寫出。但如果遇到以下幾種特殊情況,則需要做特殊處理。但是,國(guó)考是有格子的,而標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的格式在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中有明確的要求,所以必須習(xí)慣于將標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也當(dāng)成文字的一個(gè)獨(dú)立部分。加快以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè),提高人民群眾的生活質(zhì)量,加快職業(yè)教育是一條有效途徑。當(dāng)前,社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)不僅需要大批科學(xué)家、工程師和經(jīng)營(yíng)管理人才,更迫切需要數(shù)以千萬計(jì)的高技能人才和數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。職業(yè)教育無論院校數(shù)量、招生數(shù)量和畢業(yè)生數(shù)量,都占據(jù)了“半壁江山”。與此同時(shí)是各地職校遇到的生源荒,大部分的初高中畢業(yè)生不愿意就讀職校。造成這一問題的原因是多方面的,但主要表現(xiàn)在大學(xué)擴(kuò)招過快、教學(xué)質(zhì)量有待提高,市場(chǎng)需求與人才培養(yǎng)的錯(cuò)位,教育結(jié)構(gòu)上的不均衡、不合理等。畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要協(xié)調(diào)各方關(guān)系,認(rèn)真、細(xì)致、扎實(shí)地做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作,針對(duì)新問題,研究新方法,努力開拓高校畢業(yè)生就業(yè)工作新局面。高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的指導(dǎo)。做好就業(yè)信息服務(wù)。完善人才資源市場(chǎng)配置與政府宏觀調(diào)控相結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制,創(chuàng)造良好的政策環(huán)境和市場(chǎng)條件,為畢業(yè)生到基層、邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)提供優(yōu)惠政策,如黨政領(lǐng)導(dǎo)干部從有基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生中選拔,或者對(duì)到邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的高校畢業(yè)生給予相應(yīng)的補(bǔ)助等,在政策上體現(xiàn)政府的關(guān)心和愛護(hù)。實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃,不僅可以推動(dòng)西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,還有利于開辟高校畢業(yè)生就業(yè)的新途徑?,F(xiàn)階段我國(guó)大學(xué)教育和社會(huì)需求嚴(yán)重脫節(jié),因此出現(xiàn)企業(yè)招人難和畢業(yè)生就業(yè)難并存的局面。(4)發(fā)揮政府制度保障作用,營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)需要形成有利于創(chuàng)新的社會(huì)環(huán)境,政府作為創(chuàng)新活動(dòng)的重要參與者,除了在公共技術(shù)研發(fā)投入中發(fā)揮引導(dǎo)作用外,其最大的職能在于提供制度保障,營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境。(3)推進(jìn)教育創(chuàng)新,培育創(chuàng)新人才教育能否發(fā)揮其培育創(chuàng)新人才、提供智力和人力支持的作用,是創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)成敗的關(guān)鍵。因此,要通過修訂法律使科技進(jìn)步法成為國(guó)家科學(xué)研究與技術(shù)創(chuàng)新的基本法;對(duì)政府采購(gòu)法、企業(yè)法以及稅法等相關(guān)法律也要進(jìn)行修訂,將鼓勵(lì)自主創(chuàng)新、規(guī)范市場(chǎng)行為和創(chuàng)新行為納入這些法及相關(guān)法律法規(guī)中。過去,中國(guó)很多制造商只是別人的生產(chǎn)基地,很少創(chuàng)立自己的品牌。但打造誠(chéng)信政府不是一朝一夕就可完成的,是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要全體民眾的配合和共同努力。首先要求明確政府各職能部門的具體職責(zé)。首先,政府部門應(yīng)脫離利益牽扯。在招商引資的過程中,政府違法的事件不斷出現(xiàn),卻沒有相應(yīng)的法律法規(guī)來約束,因此,健全法律法規(guī)是保障企業(yè)利益的首要條件。一些地方政府盲目追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度,出臺(tái)一些招商引資的優(yōu)惠政策來吸引投資者,或者干脆使招商引資和個(gè)人利益掛鉤,這種看似積極的措施背后則是政府部門個(gè)人利益的介入,這樣使得政府轉(zhuǎn)變工作職能產(chǎn)生重重障礙,即用行政的手段管理經(jīng)濟(jì)而不是服務(wù)于經(jīng)濟(jì),他們用行政命令的方法侵犯企業(yè)的權(quán)益,因?yàn)檎畢⑴c其中,導(dǎo)致無法公正協(xié)調(diào)不同利益群體之間的關(guān)系,甚至發(fā)生流血事件,造成了政府誠(chéng)信的喪失。作為機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)?,要自覺樹立為了你和他人的幸福,酒后不開車、開車不飲酒的良好社會(huì)公德。首先,公安交警部門要提高對(duì)酒后駕車危害性的認(rèn)識(shí),把嚴(yán)格查處酒后駕車交通違法行為,作為日常執(zhí)勤執(zhí)法的一項(xiàng)重要內(nèi)容,堅(jiān)持常抓不懈,并使之日?;?、制度化、規(guī)范化,決不能形成集中整治嚴(yán)管,平時(shí)疏于管理、視而不見的惡性循環(huán)。其次,建立和推行有獎(jiǎng)舉報(bào)制度和“代駕”制度。第三,保險(xiǎn)公司對(duì)酒后駕車造成的交通事故損害賠償,不予賠付,這樣就會(huì)減少酒后駕車違法行為的發(fā)生。二是加大酒后駕車違法行為的懲罰成本。酒后駕車不僅威脅到人身財(cái)產(chǎn)安全,同時(shí)還影響到城市交通、社會(huì)治安的和諧。它在人類肝細(xì)胞研究中也顯現(xiàn)出可能致癌的特性。檢測(cè)結(jié)果顯示,有6個(gè)紅心鴨蛋樣本檢出蘇丹紅B,(毫克3千克,百萬分之一)。9月22日,國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局局長(zhǎng)李長(zhǎng)江因“毒奶粉”事件引咎辭職。9月12日,聯(lián)合調(diào)查組確認(rèn)“受三聚氰胺污染的嬰幼兒配方奶粉能夠?qū)е聥胗變好谀蛳到y(tǒng)結(jié)石”。2008年9月9日,媒體報(bào)道“甘肅14名嬰兒因食用三鹿奶粉同患腎結(jié)石”。它可明顯增加瘦肉率,一些養(yǎng)豬戶摻入飼料中使豬不長(zhǎng)膘。2009年2月19日,廣州市衛(wèi)生局分別接到天河、增城兩區(qū)共有11起因吃豬內(nèi)臟引起腹痛、腹瀉報(bào)告,涉及46人。“食品安全問題”典型事例綜述(按時(shí)間順序):1.《食品安全法》施行。嚴(yán)厲打擊生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)假冒偽劣食品行為,重點(diǎn)開展高風(fēng)險(xiǎn)食品安全專項(xiàng)整治;繼續(xù)整頓和規(guī)范食品廣告,重點(diǎn)整治中小城市食品廣告;全面加強(qiáng)農(nóng)村食品安全監(jiān)管工作,全面提升農(nóng)村食品安全保障能力。進(jìn)一步加大食品安全標(biāo)準(zhǔn)的制訂修訂工作的力度;推動(dòng)我國(guó)食品安全標(biāo)準(zhǔn)采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)程;根據(jù)我國(guó)食品生產(chǎn)、加工和流通領(lǐng)域具體情況,制訂具有可操作性的過渡標(biāo)準(zhǔn)或分級(jí)標(biāo)準(zhǔn);建立健全全國(guó)統(tǒng)一的食品認(rèn)證體系,完善認(rèn)證制度;加快我國(guó)食品認(rèn)證的國(guó)際互認(rèn)進(jìn)程。嚴(yán)厲打擊“黑窩點(diǎn)”,堅(jiān)決取締無證無照生產(chǎn)加工食品行為,取締無衛(wèi)生許可證、無營(yíng)業(yè)執(zhí)照、無生產(chǎn)許可證的生產(chǎn)加工企業(yè)。建立農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境安全監(jiān)管體系,強(qiáng)化對(duì)農(nóng)業(yè)投入品的質(zhì)量和環(huán)境安全管理;建立國(guó)家農(nóng)獸藥殘留監(jiān)控制度;建立和規(guī)范食品召回監(jiān)督管理制度。而不同環(huán)節(jié)的檢測(cè),必然導(dǎo)致監(jiān)管效果的不同。部門間的職能交叉、重復(fù)執(zhí)法、重復(fù)抽檢、執(zhí)法缺位、監(jiān)管空白等現(xiàn)象較為突出,部門之間形不成合力,監(jiān)管責(zé)任難以落到實(shí)處。二是食品法律法規(guī)的條款籠統(tǒng),操作性差,一些法律法規(guī)規(guī)定的比較原則和寬泛,有些條款甚至完全過時(shí),對(duì)實(shí)際問題約束力較低,操作性不強(qiáng)。食品生產(chǎn)從“田間”到“餐桌”的環(huán)節(jié)越來越復(fù)雜,給監(jiān)管工作帶來極大的難度,國(guó)家質(zhì)檢總局調(diào)查的45萬個(gè)食品生產(chǎn)企業(yè)中,10人以下的食品生產(chǎn)加工小作坊有35萬家,29%的企業(yè)無標(biāo)生產(chǎn),60%的企業(yè)出廠不檢驗(yàn)或根本不具備檢驗(yàn)?zāi)芰?,這些小作坊“數(shù)量多、規(guī)模小、分布散、條件差、工藝亂”,食品質(zhì)量和安全難以保證。三鹿奶粉事件、“蘇丹紅”事件、福壽螺吃出線蟲病、多寶魚檢出違禁藥物、面粉里“調(diào)白塊”超標(biāo)、粉絲中發(fā)現(xiàn)致癌物等等,這些暴露出來的現(xiàn)象讓人觸目驚心。“食品安全問題”背景:“食品安全問題”主要指食品中包含有毒、有害物質(zhì),影響人體健康的公共衛(wèi)生問題。《申論》要求寫作的文章,重在解決實(shí)際問題,一定要便于閱讀和接受,才能切實(shí)擔(dān)負(fù)起管理國(guó)家事務(wù)的作用來。總之,考生應(yīng)當(dāng)明白,無論從閱卷教師的具體情況還是機(jī)關(guān)工作作風(fēng)采衡量,這種簡(jiǎn)潔快速的作文方式都是應(yīng)當(dāng)和值得提倡的。使解決方案既照顧到全局,又照顧到特殊情況,既解決主要問題,又控制次要問題,特別是杜絕新問題重新滋生。分析問題 要按照由此及彼、由表象到本質(zhì)、由微觀到宏觀、由特殊到一般的方式進(jìn)行。提出問題要簡(jiǎn)明扼要,開門見山,一般都選用資料中提供的事實(shí)材料和理論材料來提出問題。再有,標(biāo)題中一般都有文中涉及的最常見詞語。揭示內(nèi)容的如“關(guān)于MBA的思考”,揭示主旨的如加快“針對(duì)醫(yī)院”的改革、為了中國(guó)能有更多的海爾、要敢于和洋人打官司、三講教育絕不允許走過場(chǎng)。注意不要隨意修改,不寫錯(cuò)別字,保持卷面清潔。思考資料提出的主要問題,提煉出中心論點(diǎn)。三者就像屋頂、墻壁、結(jié)構(gòu)一樣密不可分。當(dāng)然,深刻性的前提是必須符合黨的路線方針政策,
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