【正文】 但是進入20世紀中葉以后，水開始成了稀缺品，而且是無可代的稀缺品！越來越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲！1977年聯(lián)合國水會議發(fā)出警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼續(xù)石油危機之后的下一個危機便是水。你能想象嗎，如果沒有水，地球會是什么樣的呢？那將是一片枯黃、一派死寂。一個曾是古絲綢之路上的繁華商城，一個曾是顯赫一時的夏國都城，由于沒有了水，現(xiàn)在都淹沒在流沙之中。一天，就這樣緊巴巴地過去了?！蔽尹c點頭，馬上照辦?！蔽覀儊聿患跋词?，就連忙拿東西儲水，九點鐘到了，停水了，可是，才儲畜了幾盆水。雖然地球被稱為水球，可在看似源源不斷的水流中，真正能被人類利用的淡水卻少得可憐?！笨烧媸沁@樣嗎？實際水可沒這么多！別忘了有一句話“地球上最后一滴水，那就是人類的眼淚。然而，中國又是世界上用水量最多的國家。但是進入20世紀中葉以后，水開始成了稀缺品，而且是無可代的稀缺品！越來越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲！1977年聯(lián)合國水會議發(fā)出警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼續(xù)石油危機之后的下一個危機便是水。你能想象嗎，如果沒有水，地球會是什么樣的呢？那將是一片枯黃、一派死寂。一個曾是古絲綢之路上的繁華商城，一個曾是顯赫一時的夏國都城，由于沒有了水，現(xiàn)在都淹沒在流沙之中。這樣做不僅沒有節(jié)約水，動物的爸爸媽媽們還要用以往十倍的水給動物們洗澡呢，也就等于是浪費水。要是全球浪費下來的水都給了那些缺水地區(qū)的人，他們一定會既節(jié)約又特別滿足得不得了呢。弟弟呀，也就不由分說地打開水龍頭，水“嘩嘩”地流個不停，沖夠了，還不關(guān)水龍頭，直接拿了瓶水“咯咯”地喝了起來。生命之源水作文 篇2談到水，想必大家也都不疏忽。我們每一個人都應(yīng)該有節(jié)約用水的意識，看到有浪費水的情況時，我們應(yīng)該主動上前去勸告制止。如何去改變呢？在此，我勸告大家：水要反復(fù)利用?！薄翱墒沁@樣浪費水呀？”“哎呀，就這一會兒，沒事的。但是在生活中卻有很多人都不注意節(jié)約用水，即使打上“節(jié)約用水”的標語，又有多少人能這樣做呢？曾經(jīng)，我遇到過這樣一件事情。動物、植物和人類離不開它，世間萬物都離不開它。積極號召大家植樹造林。如果我們不節(jié)約用水，后果將不堪設(shè)想，相信2009年的干旱讓大家深有體會，那場大難持續(xù)100多天，接下來的2010年、2012年，我們?nèi)稳惶幱谌彼疇顟B(tài)，而今年的我們的兄弟省——云南也處在水深火熱之中。大家都知道水是生命之源，沒有水，人類將無法生存，萬物也將無法生存。我今天演講的題目是《水，生命之源》。受抄報優(yōu)秀作品（一等獎3名；二等獎5名）以小組為單位，每個小組推選兩張，然后聘請任課老師做評委。綠色衛(wèi)士活動中，他更加致力于實際的環(huán)保工作，為保護水資源，節(jié)約每一滴水貢獻自己最大的努力。并且我還發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的日記開始有血有肉，有感可發(fā)，益發(fā)生動起來。借著這次活動更增添了師生之間的友誼，也許這就是綜合實踐活動不同于其他課程的魅力所在吧！三、文才飛揚，彰顯個性。這樣既不影響正常的教學(xué)秩序，也能點點滴滴地把這次活動搞扎實了。手抄報：每人動手，用手抄報的形式展示自己在活動中的收獲和感受，全班交流后評選出優(yōu)秀作品予以獎賞。一個人這樣做一天，可能并不能改善什么，但是如果發(fā)動所有的人都行動起來，做一輩子??我想，答案就不言而喻了！現(xiàn)在，這樣的想法已經(jīng)成了我們班級學(xué)生的共識了?。ㄋ模┏鲆黄陉P(guān)于本次活動的板報、墻報和手抄報要求能結(jié)合活動中自己真切的收獲和感受。（4）“心動不如行動”小組這一小組的同學(xué)主要致力于家庭節(jié)水行動。（3）“心語心愿”小組要想讓清澈的小河回到我們身邊，憑個人的力量肯定是不夠的，心語心愿小組成員主要是廣泛開展愛護水資源，節(jié)約用水宣傳。一張張美麗的照片見證了我們綠色的足跡，也拉近了我們師生之間的友誼。走上充滿了“沼泥”臭味的“曝氣池”，來到黑泥翻轉(zhuǎn)的“污泥濃縮池”，又參觀了“脫水機房”，同學(xué)們興奮的目光一直不停地在閃耀著。”時，同學(xué)們都很驚詫，我也覺得有點不可思議。一個中午的時間，我們就已經(jīng)走遍了自來水廠的各個地方，看到了那圓筒狀的高高的自來水塔，層層過濾的大水池，也感受了一下抽水泵隆隆的工作聲響。【活動的實施】（一）參觀自來水廠家鄉(xiāng)的每一條小河幾乎都受到了嚴重的污染，所幸的是人們生活水平提高了，能喝上方便、衛(wèi)生的自來水了。如：洗臉的水可以用來沖抽水馬桶、澆菜、澆花??（4）活動的形式和具體分工：活動形式：根據(jù)個人愛好分小組，每小組有自己活動的側(cè)重點。作為一個綜合實踐活動，了解是次要的，關(guān)鍵是要落實到行動上。由學(xué)校聯(lián)系和組織，學(xué)生先預(yù)設(shè)好自己想了解或有疑問的問題，請廠家的技術(shù)人員做好“導(dǎo)游”，并解答學(xué)生們的疑問。借助學(xué)校的微機室，利用微機課時間以及課余時間在微機老師和微機興趣小組同學(xué)的幫助下了，查閱有關(guān)水資源的資料。二、活動方案（1）活動的主題： “水，生命之源”（2）活動的目的：了解家鄉(xiāng)的水環(huán)境，意識到人類對水環(huán)境的嚴重破壞給我們的生活帶來的危害；查閱有關(guān)資料，了解目前我國的水資源狀況以及地球上水資源的狀況，增強保護水資源的意識；參觀自來水廠、污水處理廠等一些和水資源處理有關(guān)的工廠，增加學(xué)生的感性認識，知道破壞水資源容易，但是恢復(fù)水資源的原貌卻要付出很大的代價；宣傳環(huán)保知識，提高家鄉(xiāng)人民保護水資源的意識，并做好節(jié)約用水的宣傳，；從我做起，從小事做起，保護水資源，節(jié)約用水，做個名副其實的環(huán)保小衛(wèi)士。我們身邊有好多節(jié)水的小竅門，我知道的這些你們也許知道，你們知道的讓我們一起學(xué)習(xí)交流，一起行動為抗旱節(jié)水做出我們的努力，水是生命之源，節(jié)約用水，人人有責(zé)。我知道的一些節(jié)約用水的小常識寫出來，和同學(xué)們、小朋友們?yōu)榭购倒?jié)水一起行動。生活中怎樣才能做到節(jié)約用水呢？每當你煮飯時可以用淘米水來清洗碗筷，洗臉水可以用來沖廁所，讓剩水循環(huán)使用；看到?jīng)]關(guān)緊的水籠頭一定要關(guān)緊；節(jié)省洗漱的時間等等都是節(jié)約用水的好習(xí)慣。現(xiàn)在，許多地方都喝不上水，包括我們中國。在生活中，普遍存在很多浪費水資源的現(xiàn)象；洗臉剩下的水，明明可以澆灌花草，卻一手將它倒掉；隨手打開水籠頭不關(guān)，白白浪費了許多水；一瓶水，只喝了幾口就將其倒掉、扔掉……對于沒水用的感受我深有體會。我以為只要端起杯子，就有喝不完的飲用水……可是，在這次班會課上，那一張張水資源缺乏的畫面，那一句句警人醒示的節(jié)水宣傳言，都進一