【正文】 課外活動的開展，心理健康教育、理想前途教育等方面的工作，有待大力探索。注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。營造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡單。二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗定期召開年級組全體教師工作例會外，還隨時據(jù)學(xué)校情況召開班主任會議，細(xì)致安排本年級日常工作，討論工作方法。落實各項教育教學(xué)活動的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實了教案精心準(zhǔn)備、周密組織課堂和認(rèn)真課后反思。我也相信高三年級組的全體老師，既然接受了高三年級的教學(xué)任務(wù)，就已做好了準(zhǔn)備，一定會發(fā)揚(yáng)我校教師勇于承擔(dān)，敢于吃苦，不計名利，不計報酬，樂于奉獻(xiàn)的精神，為完成2012年高考任務(wù)做出自己的貢獻(xiàn)。４、高二期間由于各種因素普通班學(xué)生流失較多，影響了整體學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，制造了一定程度的不穩(wěn)定因素。三、面臨的困惑和不足年級組管理中只有粗線條、方向性的職責(zé)，缺乏具體化、明晰化的細(xì)則，人格魅力的感染替代不了條例性的限制，管理缺少抓手。學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說教、少指責(zé)。我們認(rèn)為，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級是一個關(guān)鍵時期，各方面都有一個適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點滴作起，班級管理工作無小事，一片紙屑，學(xué)生一個經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點點情緒變化，教寢室細(xì)微的變故??都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實。在四至五月份進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)，針對各科情況及學(xué)生實際查缺補(bǔ)漏。術(shù)科訓(xùn)練方面根據(jù)專業(yè)特色，在兼顧文化課學(xué)習(xí)的同時走“兩手抓、兩手都要硬”的路子，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，以防止“單腿掉隊”現(xiàn)象的發(fā)生。督促班主任對素質(zhì)報告單和學(xué)籍表的規(guī)范化填寫，做好成績單的發(fā)放工作。充分發(fā)揮備課小組活動，在有經(jīng)驗老師的帶動和安排下統(tǒng)一步驟，統(tǒng)一進(jìn)度，避免各自為營，打亂仗、搞內(nèi)耗的錯誤做法。（8）協(xié)調(diào)安排暑期補(bǔ)課的各項事宜，配合總務(wù)處進(jìn)行教室、辦公室的搬遷、安排，桌凳地調(diào)整，配合教務(wù)處進(jìn)行資料數(shù)的發(fā)放，聯(lián)系餐飲中心解決學(xué)生的就餐問題。有安排的召開年級組教師大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。（3）強(qiáng)化安全教育，牢牢樹立“安全無小事的意識”根據(jù)學(xué)生的心理特點、情緒狀態(tài)，結(jié)合典型案例、安全常識，針對交通、疾病、食品、季節(jié)性問題有重點、有計劃地展開主題班會，不斷強(qiáng)調(diào)、不斷落實。以目標(biāo)管理、制度管理、情感管理教育學(xué)生，從保姆式管理向自我管理過渡。以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體；加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力。安全是學(xué)習(xí)的保障，所以各班主任必須經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全問題。班主任必須加強(qiáng)班級管理工作，每周星期一班會課一定要開班會，并作好記錄，做到有據(jù)可查。要認(rèn)真、多次做思想工作，要讓他們樹立起對學(xué)習(xí)的信心，讓他們感到自己也是班集體中重要的一員。確實有問題的要及時調(diào)整教學(xué)方式，有針對性地進(jìn)行集體或個別輔導(dǎo)，讓弱項學(xué)生也得到進(jìn)步。在晚自習(xí)課上，不做與教學(xué)無關(guān)的事，更不要脫崗。（二）加強(qiáng)教育工作各班主任加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行深入了解。（3）考試科目每周兩科，依次為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理（政治）、化學(xué)（歷史）和生物（化學(xué)）。每次考試時間由年級組統(tǒng)一安排，并且年級組每次進(jìn)行匯總，聽取任課教師的情況分析，以便發(fā)現(xiàn)問題，然后有針對性地對他們進(jìn)行指導(dǎo)。本學(xué)期，各學(xué)科必須統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，為年級組織的月考、期中、期末考試做好準(zhǔn)備。每次月考結(jié)束時，根據(jù)成績對不同層次的學(xué)生分別召開不同層次的會議，對學(xué)優(yōu)生進(jìn)行遠(yuǎn)大理想、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流方面的教育，對學(xué)困生進(jìn)行紀(jì)律等方面的教育。重抓細(xì)節(jié)、規(guī)范、成效幾個關(guān)鍵，突出“細(xì)節(jié)”教育。在年級會議上，明確了任課教師和班主任對學(xué)生教育的責(zé)任。貫徹一個意識，那就是培養(yǎng)文明高雅的長中人，各個班級要力爭明顯進(jìn)步。同時每月還要召開實驗生、班干部、女生、補(bǔ)差反饋會。第三篇：高二年級組第一學(xué)期工作計劃20172018學(xué)第一學(xué)期高二年級組工作計劃一．指導(dǎo)思想：以“強(qiáng)化有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心，以深化教學(xué)改革為動力，以課程改革為載體，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成為突破口，全面提高年級教育教學(xué)科研水平和質(zhì)量。對優(yōu)秀周末懇談會進(jìn)行摘錄公布發(fā)表，對于了解學(xué)生思想動態(tài)和教育其他學(xué)生起到重要作用，學(xué)生在懇談會中的交流是很有思想，通過這樣的交流和碰撞使學(xué)生思想得到一定的進(jìn)步。比如對學(xué)生中存在的不關(guān)心集體的思想，高二三班率先讓學(xué)生學(xué)習(xí)了《天下興亡，我的責(zé)任》，學(xué)生的為公之心得到極大增強(qiáng)，面對學(xué)生中存在的自私現(xiàn)象，毅然上書校方，建議加強(qiáng)教育。要除掉地里的雜草，最好的辦法是種上莊稼。??我們也要有點實際行動來擔(dān)負(fù)起這祖國的責(zé)任。在主題班會上，反思討論自己的言行思想，進(jìn)行批評和自我批評；民主討論制定《班規(guī)》和《標(biāo)兵評選標(biāo)準(zhǔn)》；交流學(xué)習(xí)方法，反思學(xué)習(xí)習(xí)慣；關(guān)注社會生活，了解農(nóng)民現(xiàn)狀，重溫每日四問，關(guān)注海嘯，關(guān)懷生命。班會課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地，是增強(qiáng)學(xué)生主體意識的一條重要有效途徑。常規(guī)工作做扎實才能把精力安心的投入到中心工作上來，基本工作沒有做好托重點工作的后腿。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級制度建設(shè)，加強(qiáng)班級管理。補(bǔ)充有關(guān)規(guī)定，完善與細(xì)化學(xué)校要求。堅持通報制，堅持實效性。重視德育管理，完善管理機(jī)制，評價機(jī)制，激勵機(jī)制。?見賢思齊?，胸懷世界，培養(yǎng)兼具傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明的高素質(zhì)?國華學(xué)子?。積極行動比任何消極等待強(qiáng)