【總結(jié)】0的認識教學目標:1.通過觀察與實踐活動,使學生知道0的兩種含義:沒有和起點。2.規(guī)范0的寫法,使學生能規(guī)范整潔地書寫0。3.培養(yǎng)學生的想像力,合作、探究的能力及認真書寫的好習慣。4.通過緊密聯(lián)系生活的實踐活動,激發(fā)學習興趣,讓學生初步認識到數(shù)學與生活息息相關(guān)。教學重點:聯(lián)系生活實際,體會“0”的
2024-12-05 10:05
【總結(jié)】(蘇教版)一年級數(shù)學教案上冊分一分教學內(nèi)容啟慧教科書第8頁的例題,第8~9頁“想想做做”的習題。教材簡析分類是一種基本的數(shù)學方法,是學生進一步學習數(shù)學的必備基礎(chǔ)。教材的編排體現(xiàn)了教學的層次性和學生學習的探索性。首先通過整理文具和學具,讓學生在實際活動中初步學習把一些物體按一定的標準進行分類,并初步認識整理物品的常用方法?!跋?/span>
2024-11-19 21:41
【總結(jié)】練習十二教學內(nèi)容教材P92~P93練習十二的第5—9題教學目標1.使學生在情境化的練習中進一步掌握9加幾、8加幾、7加幾的計算方法。21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)2.在練習中,進一步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。3.進一步溝通9加幾、8加幾、7加幾的計算方法,滲透6加幾、5加幾、4加幾、
2024-12-09 04:53
【總結(jié)】練習十教學內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級(上冊)第83頁。教學目標1.學生進一步學習11到20各數(shù)的寫法,了解11到20各數(shù)的組成。2.熟練掌握10加幾和相應(yīng)的減法的計算方法。3.讓學生體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,培養(yǎng)初步的數(shù)學思考能力和語言表達能力。教學重點能正確地讀出、
【總結(jié)】練習三教學目標1.進一步鞏固2-7的分與合,體會分與合的思想。2.在自主探索、合作交流中學習有條理地思考。3.體會生活與數(shù)學的密切聯(lián)系,培養(yǎng)愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的積極情感。教學重點通過實踐鞏固2-7的組成。教學難點教學過程一、復習導入1.請學生有序地說出2-7的分成。2.
2024-12-09 04:54
【總結(jié)】練習四教學目標:1.練習看圖意列式,會填寫未知加數(shù)。2.能夠正確地解題。3.培養(yǎng)學生的觀察能力,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點:會填寫未知加數(shù)教學難點:填寫未知加數(shù)的方法課前準備:圖片教學過程:一、自己看圖列算式,說圖意。已知飛機里和飛機下邊共有10個人,飛機下邊有2個人,
2024-12-03 06:50
【總結(jié)】課題森林運動會教學目的1.在具體情景中比較大小,學會比較5以內(nèi)數(shù)的大小,認識“”、“=”、“”符號。2.發(fā)展學生的操作能力及語言表達能力。3.讓學生利用數(shù)學語言來表達實際生活情況。教材分析重點符號的認識。難點了解“同樣多”、“多”、“少”的
【總結(jié)】6、7的減法教學目的:1.使學生們學會如何計算6、7的減法。2.能夠熟練正確地進行計算。3.讓學生體會兩道相應(yīng)的減法算式之間的聯(lián)系,以及用減法算的實際問題里的數(shù)量之間的聯(lián)系,感受解決實際問題的過程。教學準備:掛圖、圖片、小黑板。教學時間:1課時。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境出示掛圖、板書課
2024-12-05 03:20
【總結(jié)】“=、>、<”的認識教學目標:1.讓學生在喜愛的故事情境中進行操作,知道用一一對應(yīng)的方法來比較物體的多少。2.會讀、寫=、>、<,并知道它們的意義,會用它們表示數(shù)的大小。3.培養(yǎng)學生的觀察力、參與意識和創(chuàng)新精神。教學重、難點:能用“=、>、<”表示數(shù)的大小。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。導入:小
2024-11-20 00:59
【總結(jié)】幾和第幾教學目標:知識與技能:使學生能初步理解“幾”和“第幾”的不同含義,并會用“幾”和“第幾”回答生活中的問題。數(shù)學思考:建立初步的數(shù)感,并初步學會用具體的數(shù)描述現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。解決問題:能在教師的指導下,從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題,了解同一問題可以有不同的解決辦法。情感與態(tài)度:能
【總結(jié)】豐收的果園活動目標:1.能在一定的情境中應(yīng)用知識解決簡單的實際問題。2.讓學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,在合作與交流解決問題的過程中,獲得良好的情感體驗。3.通過活動讓學生感受數(shù)學與日常生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學生的數(shù)學知識和發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力?;顒訙蕚洌和队皥D片《果園場景》,錄音活動過程:一、激情
2024-11-20 01:00
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學一上:《比一比》教學設(shè)計一、教學目標:1、使學生聯(lián)系生活經(jīng)驗認識長短、高矮和輕重的含義,體會比較的一般方法,初步學會比較物體的長短、高矮和輕重。2、使學生經(jīng)歷比較的活動,初步建立長短、高矮和輕重的觀念,培養(yǎng)初步的觀察、判斷和推理能力。3、使學生感受生活中的數(shù)學現(xiàn)象不事實,培養(yǎng)對數(shù)學學習的積極情感。二、教學
2024-11-24 19:39
【總結(jié)】數(shù)一數(shù)教學目標:1.讓學生通過看和數(shù)了解畫面的具體內(nèi)容,引導學生感受看和數(shù)是認識生活中的事物及學習數(shù)學常用的方法。2.引導學生一件一件地觀察場景中的主要物體,并分別數(shù)出這些物體的個數(shù),初步培養(yǎng)有條理地觀察的習慣。3.讓學生在探索與合作交流中觀察、學習。教學重、難點:讓學生通過實踐、探索、合作交流,掌握數(shù)數(shù),幫助學生解決認
【總結(jié)】8和9的認識教學目的:1.認識數(shù)字8和9,知道8和9表示的數(shù)量意義。2.熟練數(shù)出8和9,會正確讀寫,并能用這些數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置。3.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學重、難點:正確讀寫8和9。教學準備:掛圖、點子圖、生備學具教學過程:一、引入
【總結(jié)】10的分與合教學目標:1.使學生體會分與合的思想。2.使學生比較熟練地掌握數(shù)字10的組成,加深對10以內(nèi)數(shù)的認識。3.培養(yǎng)學生的合作交流能力。教學過程:一、激趣導入前面我們已經(jīng)學習了2-9的分與合,同學們已經(jīng)掌握了學習的方法,今天我們一起來用學過的方法來學習10的分與合。二、知識探索教學