小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)小動(dòng)物蓋房子教案-wenkub.com
2024-10-24 23:25 本頁(yè)面
【正文】 愛(ài)吃蘿卜和青菜，碰碰跳跳真可愛(ài)。小兔子高興地說(shuō)：“謝謝小動(dòng)物們，謝謝，謝謝小朋友們”。1．組織學(xué)生，進(jìn)行欣賞評(píng)價(jià)讓學(xué)生自由欣賞同學(xué)的作品，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。）四、設(shè)計(jì)制作，鼓勵(lì)創(chuàng)新。）同學(xué)們，那你們來(lái)幫助小動(dòng)物出出主意，想想辦法，設(shè)計(jì)一個(gè)外形漂亮、色彩艷麗的房子吧！2．討論：（1）首先了解房屋的結(jié)構(gòu)，房子是由哪幾個(gè)部分組成？（屋頂、窗戶(hù)、門(mén)）（出示一座房子）（2）你準(zhǔn)備幫小動(dòng)物設(shè)計(jì)一個(gè)什么形狀的房子？可進(jìn)行大膽想像。（猜一動(dòng)物）引入小兔子（師展示做的小兔子和小朋友問(wèn)好）講故事（以教師的口吻講關(guān)于今天這個(gè)小兔子的故事，并提要求，同學(xué)們?cè)诼?tīng)故事的時(shí)候，一定要邊聽(tīng)、邊想，也回答老師提出的問(wèn)題。學(xué)具：水彩筆或蠟筆、美術(shù)本。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體會(huì)助人為樂(lè)的含義。讓學(xué)生自由欣賞同組同學(xué)的作品，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。（教師出示課題）（2）引導(dǎo)分析，啟發(fā)想象 ：（1）首先了解房屋的結(jié)構(gòu)，房子是由哪幾部分組成？（屋頂、窗戶(hù)、門(mén)）（2）你準(zhǔn)備幫小動(dòng)物設(shè)計(jì)一個(gè)什么形狀的房子？可進(jìn)行大膽想象。（3）培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致完成作業(yè)的習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。同學(xué)們，你們說(shuō)；小兔子是怎樣感謝小動(dòng)物的，說(shuō)了些什么話(huà)？誰(shuí)知道？（生答：略）對(duì)了，在我們的學(xué)習(xí)生活中，如果某些同學(xué)遇到困難，我們就應(yīng)伸出友愛(ài)之手關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，幫助他們解決困難，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。2．各組推薦1～2幅作品上臺(tái)展示，集體評(píng)價(jià)，評(píng)出“十佳優(yōu)秀設(shè)計(jì)師”，你覺(jué)得這些“房子”中哪一個(gè)最有創(chuàng)意、與眾不同？為什么？3．教師以記者角色采訪(fǎng)學(xué)生點(diǎn)評(píng)作業(yè)，并頒發(fā)“優(yōu)秀設(shè)計(jì)師證書(shū)”。師指名回答。（教師出示題）二、引導(dǎo)分析，啟發(fā)想像1．探究：小動(dòng)物要幫小兔子建一座房子，這種樂(lè)于助人想法是很好的，值得大家學(xué)習(xí)，大家應(yīng)該知道，建房子首先要有設(shè)計(jì)圖紙、效果國(guó)、房屋模型，可是小動(dòng)物們都沒(méi)有學(xué)過(guò)美術(shù)和建筑設(shè)計(jì)，所以，小動(dòng)物們不知道該給小兔子建個(gè)什么樣的房子？同學(xué)們，你們能不能幫助小動(dòng)物出出主意，想想辦法，設(shè)計(jì)一個(gè)外形漂亮、色彩艷麗的房子呢？（生答：略）很好，那么到底怎么設(shè)計(jì)呢？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以四人小組進(jìn)行討論，同組互說(shuō)想法，組長(zhǎng)記錄。不過(guò)，老師有一個(gè)小小要求，同學(xué)們?cè)诼?tīng)故事的時(shí)候，一定要邊聽(tīng)、邊想，也回答老師提出的問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：以多種材料，大膽想像，自由繪制不同的房子。離開(kāi)課堂。六，繼續(xù)講故事，課堂總結(jié)沒(méi)想到學(xué)生們幫助小動(dòng)物設(shè)計(jì)生產(chǎn)這么多美麗而奇怪的房子，小動(dòng)物們都非常高興，稱(chēng)贊學(xué)生都很好，幫助他們解決困難，不會(huì)設(shè)計(jì)房子，那么小動(dòng)物按照你的設(shè)計(jì)要求攜帶樹(shù)木，運(yùn)了磚，移動(dòng)移動(dòng)，做了，很快給了兔子建了一個(gè)非常漂亮，精致的房子，小兔子高興地說(shuō)：我現(xiàn)在有一個(gè)房子不是害怕寒冷，你可以冬天。五，展示工作，總結(jié)評(píng)價(jià)??組織學(xué)生，享受欣賞評(píng)價(jià)使學(xué)生免費(fèi)享受同一組學(xué)生的工作，指導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)估，相互評(píng)估。（學(xué)生自由討論，老師命名答案，要求在同一組學(xué)生表達(dá)不同的意見(jiàn)。突然，一陣風(fēng)吹，熊熊，小狗，猴子和許多其他小動(dòng)物必須跑回家，小兔子也跑在其他小動(dòng)物后面跑，但跑到他們的門(mén)，當(dāng)房子走了，小兔子悲傷地哭泣。??教學(xué)過(guò)程：首先，故事的樂(lè)趣，聰明的話(huà)題你喜歡聽(tīng)故事嗎？（健康回答。，加強(qiáng)學(xué)生的道德教育?！耙蝗擞须y眾人幫”，生活中我們要有助人為樂(lè)的精神，誰(shuí)有了困難，我們就要伸出溫暖的手去幫助他。師：同學(xué)們真熱心真能干，一下子就幫小兔建出這么多房子，每一所房子都很不錯(cuò)，小兔擦干眼淚高興的笑了.（課件出示圖片）九、續(xù)編故事，延伸拓展：師：小兔子在小動(dòng)物和我們的幫助下，擁有了漂亮的房子，當(dāng)它看到自己這么美的房子時(shí)，會(huì)怎樣想呢?請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象，續(xù)編一個(gè)小故事。（課件展示）八、作品展示
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