語(yǔ)文版八下日出說(shuō)課稿-wenkub.com
2024-12-01 08:29 本頁(yè)面
【正文】 答案可以豐富多彩， 可以發(fā)表自己的理解和看法，也可以向自己的生活實(shí)際延伸，開(kāi)拓思維。 (五 )本題旨在通過(guò)對(duì)重點(diǎn)臺(tái)詞的理解來(lái)把握人物的性格。在那樣一個(gè)人吃人的社會(huì)中 ，黃省三是沒(méi)有別的出路的。這道題大家很容易簡(jiǎn)單地從課文字面上理解為：是因?yàn)椤?身后沒(méi)有人撐腰 ” 。在這幾次沖突中，黃省三由一開(kāi)始的懦弱不堪逐漸變得有了反抗精神。 (3)應(yīng)重點(diǎn)探究現(xiàn)實(shí)主義悲劇的代表作品，簡(jiǎn)述他們的創(chuàng)作情況。劇作震動(dòng)了當(dāng)時(shí)的戲劇界。黃省三的懦弱、李石清的殘酷、潘月亭的暴戾以及這些人物間復(fù)雜的關(guān)系使劇情緊湊，起伏跌宕，吸引讀者，同時(shí)具有深刻廣泛的社會(huì)意義。隨著劇情的進(jìn)一步發(fā)展，潘月亭 更加惡毒殘忍的對(duì)待黃省三使黃省三終于忍受不住屈辱，由原先的懦弱變得敢于反抗， “ 我現(xiàn)在不怕你們啦！我不怕你們啦！我太冤了，我非要?dú)⒘?—— ” 此時(shí)的語(yǔ)言一改哀求的口吻，勇敢地進(jìn)行反抗，用詞和語(yǔ)氣前后有很大的變化，把他當(dāng)時(shí)的痛苦、憤恨、失望的心情表現(xiàn)得淋漓盡致，也充分顯示出代表封建資本家的李石清與潘月亭殘酷惡毒的階級(jí)本性。故事的結(jié)局是顯而易見(jiàn)的，在一個(gè)強(qiáng)權(quán)社會(huì)里，一個(gè)弱者的反抗顯得是那么的蒼白無(wú)力，當(dāng)黃省三抓住潘月亭的衣服時(shí)，潘月亭只是一拳下去，黃省三立刻暈 倒在地，被無(wú)情地當(dāng)作一條狗拖了下去。他在饑寒交迫痛苦不堪的生活中苦苦掙扎，卻被逼得連一點(diǎn)活路都沒(méi)有。黃省三對(duì)潘李二人的控訴，可以說(shuō)是作者借黃省三之口對(duì)萬(wàn)惡的封建社會(huì)的控訴，處在社會(huì)底層的黃省三過(guò)的是怎么樣的生 活呢 ?讓我們看看黃省三是怎么說(shuō)的吧： “ 你們給我一個(gè)月不過(guò)十三塊來(lái)錢，可是你們左扣右扣的，一個(gè)月我實(shí)在領(lǐng)下的才十塊二毛五。在對(duì)待黃省三的態(tài)度上，潘月亭比李石清更加兇狠殘忍，毫無(wú)人性，他的話不多，但從他嘴里一次次罵出的 “ 滾 ” 字就可看出他殘忍暴戾的性格。矛盾的高潮是由潘月亭的上場(chǎng)而展開(kāi)的。最后，他竟然“ 魔鬼般地獰笑著 ” 讓黃省三去跳樓自殺。為了充分地表現(xiàn)人物的性格，作者多次使用潛臺(tái)詞，這樣便產(chǎn)生了突出的戲劇效果。面對(duì)李石清的蔑視，黃省三只是一味地苦苦哀求。由黃省三的臺(tái)詞中可以看出，銀行把他辭退之后，他已經(jīng)到了無(wú)路可走的地步： “ 銀行現(xiàn)在不要我，等于不叫我活著。 第一部分 (開(kāi)始至 “ 你看你這個(gè)麻煩勁兒，走就走得啦 ”) ，是故事 的產(chǎn)生階段，人物間矛盾的產(chǎn)生是由于黃省三被銀行開(kāi)除因而來(lái)找李石清求情，可是李石清卻對(duì)黃省三十分冷漠。雖然只是截取了全劇的一個(gè)片段，但情節(jié)卻有著相對(duì)的完整性，主要出場(chǎng)人物有黃省三、李石清、潘月亭和王福升。 ” 作者懷著這樣的激憤，創(chuàng)作了《日出》。 七、寫作背景 在創(chuàng)作《日出》之前，作者曾冒著危險(xiǎn)，忍受著屈辱深入到社會(huì)下層最污濁的角落觀察生活、搜集素材。劇作以現(xiàn)代都市生活為背景，揭露了黑暗的舊社會(huì)的腐朽與墮落，并預(yù)告了這樣的社會(huì)必將走向滅亡，光明 — 定要到來(lái)的歷史命運(yùn)。歷任北京人民藝術(shù)劇院院長(zhǎng)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)書記處書記、中央戲劇學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)、中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)主席等職?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，曹禺隨校遷至四川，編輯戲劇刊物，任中華全國(guó)文藝界抗敵協(xié)會(huì)理事和電影廠編劇等職。翌年到天津河北女子師范學(xué)校任教 。 1930 年轉(zhuǎn)入清華大學(xué)西洋文學(xué)系，廣泛接觸歐美文學(xué)作品，深為古希臘悲劇作家及莎士比亞、契訶夫等人的劇作所吸引，同時(shí)也陶醉于中國(guó)的傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)。 五、作者簡(jiǎn)介 曹禺 (1910～ 1996)，現(xiàn)、當(dāng)代劇作家。 周濟(jì)：對(duì)貧困的人在物質(zhì)上給予幫助。 蕭條： ① 寂寞冷落，草木凋零，沒(méi)有生氣。ng)重生 作 (zuō)作坊 少 (shǎo)多少 (zh238。o)著涼 (l226。n)還錢 (y249。n)難民 便 (bi224。ng)行李 分 (fēn)分開(kāi) 難 (n225。) 二、掌握下面的多音多義字 省 (shěng)省市 當(dāng) (dāng)應(yīng)當(dāng) 咽 (y226。o) 豈 有此理 (qǐ) 半 晌 (shǎng) 存 蓄 (x249。) 凄 (qī)楚 咳 嗽 (s238。 【重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥】 一、需要掌握的字的讀音 囁嚅 (ni226。 (正劇，就是能反映悲、喜等思想感情思想變化的戲劇。 五、戲劇的語(yǔ)言 戲劇的語(yǔ)言包括臺(tái)詞和舞臺(tái)說(shuō)明。這部分語(yǔ)言要求 寫得簡(jiǎn)練、扼要、明確。因此，臺(tái)詞語(yǔ)言要求能充分地表現(xiàn)人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、簡(jiǎn)練明確，要口語(yǔ)化，要適合舞臺(tái)表演。 劇本的語(yǔ)言主要是臺(tái)詞。 第三，劇本主要靠人物用自己的語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)自己的性格。開(kāi)端起著介紹人物關(guān)系和揭示矛盾沖突的作用；發(fā)展指矛盾沖突向前發(fā)展；高潮是矛盾沖突發(fā)展到了頂點(diǎn)，并出現(xiàn)急劇轉(zhuǎn)化的局面，主要人物的性格和劇本的中心思想都得到充分的表現(xiàn)；結(jié)局是情節(jié)發(fā)展的必然結(jié)果，也是矛盾沖突的解決。因此，沒(méi)有沖突，就沒(méi)有戲劇。 “ 幕 ” 指情節(jié)發(fā)展的一個(gè)大段落。 二、戲劇劇本的構(gòu)成 戲劇劇本通常包括兩個(gè)部分：一是劇作家的舞臺(tái)提示，內(nèi)容包括人物
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