【正文】 要求企業(yè)、車間與班長(zhǎng)同心協(xié)力、齊抓共管；要求員工有足夠的積極性和熱情投入到班組的生產(chǎn)活動(dòng)中。第五，抓好崗位培訓(xùn)和安全教育。同時(shí)，要建立科學(xué)的考核制度，尤其是明確和正確處理好班組的責(zé)任、權(quán)利和利益的分配問題。做到獎(jiǎng)罰分明、公平、公正，樹立良好的班風(fēng)。作為企業(yè)，要不斷加強(qiáng)對(duì)班組建設(shè)與管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，樹立“班組是我家，建設(shè)靠大家”的思想，提高組織者與參與者對(duì)班組建設(shè)與管理工作重要性的認(rèn)識(shí)，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，專一指導(dǎo)，將班組建設(shè)工作真正納入企業(yè)行為，把管理的觸角深入到每一個(gè)班組，把責(zé)任細(xì)化到每一名員工，以此來促進(jìn)企業(yè)管理工作的進(jìn)展，推進(jìn)企業(yè)的精細(xì)化管理，使之成為推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。只有這樣，才能樹立威信，同學(xué)也會(huì)配合你了！第五篇：如何當(dāng)好班長(zhǎng)班組建設(shè)我是尿素車間丁班的操作工呂楠楠，我今天演講的題目是《班組建設(shè)》。為人正直，沒有私心?！弊鳛榘嚅L(zhǎng)，不能老用眼睛盯著同學(xué)的短處，應(yīng)該了解班級(jí)中的“小搗蛋鬼”們的長(zhǎng)處、短處，發(fā)自內(nèi)心地幫助他，和他交朋友；（2）適當(dāng)?shù)亍按蛐?bào)告”；其實(shí)，不是每一個(gè)違紀(jì)行為都要告訴老師，或者當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)某位同學(xué)；作為“管理者”，應(yīng)多給同學(xué)提示或暗示，給同學(xué)留有“面子”；但不是任其搗亂，必要時(shí)也應(yīng)告訴老師，讓他認(rèn)識(shí)到“搗亂”的嚴(yán)重性，當(dāng)然，“打小報(bào)告”還得包括表揚(yáng)好人好事，這樣的“報(bào)告”反而要常“打”，特別是“小搗蛋鬼”的好人好事不論大小都得“報(bào)告”，這可“長(zhǎng)”他們面子了?。?）先對(duì)自己嚴(yán)格要求，再對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求；既然是班干部，就必須以身作則，樹立好榜樣，再對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，才能讓人心服口服；如果犯錯(cuò)誤了，也不是什么大事，關(guān)鍵是你應(yīng)該敢于接受批評(píng)，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。如對(duì)班委或老師有合理意見或建議，希望可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動(dòng)提出。如果有事不能參加集體活動(dòng)，需本人與班主任打招呼，不得私自不參加集體活動(dòng)。與其他同學(xué)和睦相處，不打架。1為了確保班內(nèi)各項(xiàng)工作的落實(shí)，班長(zhǎng)要心中有計(jì)劃，多在關(guān)鍵時(shí)刻提醒大家，誰負(fù)責(zé)的工作，誰落實(shí)，沒完成的工作抓緊做。1要經(jīng)常觀察分析班內(nèi)的情況，處理好師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系，調(diào)整好同學(xué)們學(xué)與玩的情緒，安排好班里輕重緩急的事務(wù)。在各個(gè)方面關(guān)心同學(xué)，關(guān)心集體。要嚴(yán)以律己，寬以待人，要使用正當(dāng)方式管理同學(xué)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，有良好的人際關(guān)系。你現(xiàn)在是學(xué)生會(huì)的嗎？那也是目標(biāo)。首先祝賀你！不必分的這么清楚，班長(zhǎng)的職責(zé)就是付出，不需要有什么樣的物質(zhì)回報(bào)。2 要負(fù)責(zé)認(rèn)，無論做什么事情都要專心致志，難免會(huì)有些事會(huì)做不好，但不要太過于自責(zé)和計(jì)較，要主動(dòng)改正錯(cuò)誤，積極面對(duì)。提出來就有他的想法，有他的動(dòng)機(jī)。但你必須作到，連這樣都做不到，就不可能做成一個(gè)好的班長(zhǎng)。什么事情都沖在最前面。不是說，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能對(duì)朋友產(chǎn)生依賴感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！三，一視同仁上邊說的無親友也是為了能更好的能一視同仁，無論是什么關(guān)系，在你眼里都應(yīng)是同學(xué)，可能比較難作到，但沒有這點(diǎn)，就不可能服眾。班長(zhǎng)是兵頭將尾，斯大林元帥曾說過，班長(zhǎng)是“軍中之母”；徐向前元帥認(rèn)為：“班長(zhǎng)是軍隊(duì)的基礎(chǔ)，是構(gòu)成軍隊(duì)的細(xì)胞，每個(gè)細(xì)胞都健康，軍隊(duì)的基礎(chǔ)就牢固了”。二是不能出現(xiàn)錯(cuò)誤的帶兵觀念。通過以上的例子，我覺得班長(zhǎng)必須從以下幾方面做到：一是對(duì)戰(zhàn)士的根本態(tài)度要端正。聽完這個(gè)事例，不知道大家有什么樣的想法。班長(zhǎng)不僅在生活上，更重要的是政治思想上對(duì)戰(zhàn)士搞好傳幫帶，真正形成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。班長(zhǎng)不倚老賣老，盡自己所能幫助戰(zhàn)士進(jìn)步，戰(zhàn)士謙虛謹(jǐn)慎，虛心向班長(zhǎng)請(qǐng)教。要當(dāng)好班長(zhǎng)，必須處理好嚴(yán)格管理和關(guān)心愛護(hù)的關(guān)系，有不少班長(zhǎng)把兩者對(duì)立起來，其實(shí)兩者是統(tǒng)一的，嚴(yán)格管理，就是依據(jù)軍隊(duì)的法規(guī)、制度，對(duì)部屬實(shí)施嚴(yán)格的約束，但嚴(yán)格管理不等于簡(jiǎn)單粗暴，嚴(yán)格是嚴(yán)格要求、嚴(yán)之有理，那種動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)斥、體罰，不是有魄力、有責(zé)作心的表現(xiàn)，不是嚴(yán)格，而是違法違紀(jì)行為，關(guān)心愛護(hù)就是幫助戰(zhàn)士懂得立身做人的基本道理，幫助戰(zhàn)士在軍營成才，用情去帶兵是當(dāng)好班長(zhǎng)這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)很重要的方面，班長(zhǎng)給戰(zhàn)士一份情，戰(zhàn)士就會(huì)回報(bào)十分的愛，無數(shù)實(shí)踐證明，情是帶兵的基礎(chǔ)，也是帶兵的方法。(洗漱間，戰(zhàn)士正在洗衣服，班長(zhǎng)看了看，不屑地說：啥也不會(huì)，連個(gè)衣服也不會(huì)洗，戰(zhàn)士看了看班長(zhǎng)，小聲說：在家我都沒有洗過衣服，都是我媽給洗。俗話說：你敬我一尺，我敬你一丈，端正對(duì)戰(zhàn)士的態(tài)度，首要從尊重戰(zhàn)士的人格和尊嚴(yán)做起。三是幫助戰(zhàn)士用真心。要善于角色轉(zhuǎn)換，真正做到：工作中是首長(zhǎng)，生活中是兄長(zhǎng)，學(xué)習(xí)中是師長(zhǎng)，從而引導(dǎo)戰(zhàn)士牢固樹立“連隊(duì)是我家，班長(zhǎng)是兄長(zhǎng)，組織是靠山”的思想，另一方面，要深入到戰(zhàn)士之中，在學(xué)習(xí)，工作和生活中常接觸、多交流來增進(jìn)了解，培養(yǎng)感情，讓戰(zhàn)士在自然中流露出心聲。作為班長(zhǎng)，不能對(duì)老戰(zhàn)士遷就隨和而對(duì)新戰(zhàn)士嚴(yán)厲有余，不能對(duì)好管理的戰(zhàn)士硬，而對(duì)身上有刺難管理的戰(zhàn)士軟，不能對(duì)后進(jìn)戰(zhàn)士遠(yuǎn)，而對(duì)先進(jìn)戰(zhàn)士近，不能對(duì)非同籍戰(zhàn)士疏，而對(duì)同鄉(xiāng)戰(zhàn)士親，只有真正做到了這幾點(diǎn)，戰(zhàn)士對(duì)你才會(huì)信任，才會(huì)對(duì)你講真心話，說心里話。要求戰(zhàn)士做到的自己先做到，要求戰(zhàn)士不做的自己堅(jiān)決不做，牢固樹立說與做的“師長(zhǎng)”形象，嚴(yán)與愛融合的“兄長(zhǎng)”形象，身先士卒敢于吃苦的“排頭”兵形象。另外，談心過程中，在處理戰(zhàn)士隱私問題時(shí)，能一個(gè)人解決的，千萬不要擴(kuò)散給第二個(gè)人，要主動(dòng)替戰(zhàn)士保密，這樣戰(zhàn)士才能既向你“掏心”，又對(duì)你“放心”。那么，什么時(shí)候是我們談心的最佳時(shí)機(jī)呢？根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，下列時(shí)機(jī)比較合適：個(gè)人有困難，需要幫助時(shí)；工作要調(diào)動(dòng)，環(huán)境變化時(shí)；火頭已過去，心平氣和時(shí)。（四）談心要選準(zhǔn)最佳時(shí)機(jī)。談心中的因人而異，就是要在對(duì)戰(zhàn)士進(jìn)行深入了解、掌握特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，具體問題具體分析，區(qū)別情況，區(qū)別對(duì)象，“對(duì)癥下藥”，做到“一把鑰匙開一把鎖”?；騽?dòng)輒訓(xùn)人，動(dòng)輒發(fā)怒，對(duì)戰(zhàn)士吹胡子、瞪眼睛。也就是我們平常說的換位思考，要設(shè)身處地為戰(zhàn)士著想。一是要平等相待。那么，怎樣對(duì)戰(zhàn)士愛呢，大家請(qǐng)記住這些新形勢(shì)帶兵愛兵的經(jīng)驗(yàn)之談：要真心，切忌一個(gè)“假”字；要真誠，切忌一個(gè)“疑”字；要細(xì)心，切忌一個(gè)“粗”字；要公正，切忌一個(gè)“偏”字。班長(zhǎng)作為帶兵人，既是管理者，又是教育者，必須掌握思想工作這門藝術(shù)，懂得思想教育的一般規(guī)律，堅(jiān)持思想領(lǐng)先，遇事把道理講清，把任務(wù)講明，以理服人，啟發(fā)自覺，激勵(lì)士氣，這樣就能使帶兵工作建立在可靠的基礎(chǔ)上，取得最佳的效果。對(duì)士官存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤要敢于批評(píng)教育，不能任其自流。再次，要注意發(fā)揮士官的特長(zhǎng)，多交任務(wù)，多壓擔(dān)子，使老兵真正成為訓(xùn) 8 練、思想和管理的骨干。從目前我們單位的實(shí)際情況來看，多數(shù)單位都有部分士官?zèng)]有擔(dān)任骨干，這些人的特點(diǎn)是思想比較成熟，軍事技能較好、個(gè)人考慮問題較多，作為一名班長(zhǎng)，著重管理好本班的這些士官。隨著部隊(duì)的不斷發(fā)展，第二兵一方面在工作上要獨(dú)擋一面，工作頭緒多；另一方面，士官制度的改革，使他們多數(shù)人有改士官的愿望，但由于受士官名額的影響，思想上又存有顧慮，猶豫不決。要關(guān)心他們的思想健康，引導(dǎo)他們把個(gè)人 7 的成長(zhǎng)進(jìn)步與部隊(duì)建設(shè)聯(lián)系起來，自覺淡化名利，正確看待榮譽(yù)得失，把主要精力放到工作上來。一是要加強(qiáng)對(duì)第二兵的培養(yǎng)。分配工作時(shí)，盡量照顧其特點(diǎn)，發(fā)揮其作用。安排工作時(shí)要考慮新兵的承受能力，注意勞逸結(jié)合。三是要堅(jiān)持循序漸近。二是要搞好傳幫帶。作為帶兵人，必須及時(shí)加以教育引導(dǎo)，使新戰(zhàn)士盡快適應(yīng)并愛上部隊(duì)這個(gè)大家庭。從而在全班營造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、同心同德、群策群力的氛圍。（三）針對(duì)不同的兵員結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格依據(jù)條令條例抓好本班的管理工作。而作為一名班長(zhǎng)，不僅自身要有強(qiáng)健的體魄、精湛的軍事技能，更要能組織全班人員開展好各類訓(xùn)練，提高全班人員的軍事素質(zhì)。平時(shí)班長(zhǎng)要身體力行，以自己的模范行動(dòng)教育戰(zhàn)士文明執(zhí)勤、依法執(zhí)勤，與目標(biāo)單位、駐地人民群眾和睦相處。四是協(xié)調(diào)好內(nèi)外關(guān)系。因此，首先要對(duì)上級(jí)的意圖心領(lǐng)神會(huì)，要當(dāng)明白人，這是做好協(xié)調(diào)的第一要素；其次要根據(jù)戰(zhàn)士的具體情況，合理分配任務(wù)；再次就是要注意輕重緩急，緊張有序，忙而不亂。二是協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作之間的關(guān)系。比如，從人員結(jié)構(gòu)來看，有新兵和老兵，城鎮(zhèn)兵和農(nóng)村兵，文化高的和文化低的，年齡大的和年齡小的；從性格情趣看，也各有不同。做好協(xié)調(diào)工作是對(duì)任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的基本要求，作為班頭將尾的班長(zhǎng)也不例外。我們強(qiáng)調(diào)的嚴(yán)格管理是建立在自覺基礎(chǔ)之上的。這就要求班長(zhǎng)必須具備較強(qiáng)的按條令條例管理部隊(duì)的能力，對(duì)條令條例真正會(huì)背、會(huì)講、會(huì)用，做到問不倒，講得清，用得當(dāng)。作為訓(xùn)練的教練員，要努力提高自己的組織訓(xùn)練能力，真正做到“四會(huì)”。二是組織訓(xùn)練的能力。在實(shí)際工作中，班長(zhǎng)的埋頭苦干，以身作則，處處起模范帶頭作用是首要的、必需要的。干部對(duì)戰(zhàn)士的管理是通過班長(zhǎng)來實(shí)現(xiàn)的。班長(zhǎng)作為基層建設(shè)的骨干力量，工作范圍雖然不大，工作的對(duì)象雖然不多，但工作效果的好壞，直接關(guān)系到部隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)是否牢固。戰(zhàn)士的執(zhí)勤、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、生活都要靠班長(zhǎng)直接組織和管理，部隊(duì)的許多工作最終都要通過班長(zhǎng)去組織和落實(shí)。希望你們通過在班長(zhǎng)崗位上做出優(yōu)異的成就，多做出成績(jī)，多培養(yǎng)出各類專業(yè)的能手！謝謝大家。要給自己定位高一些，一個(gè)人怎樣給自己定位，將決定其一生成就的大小。班長(zhǎng)要善于用自己的頭腦思考問題，想人之所未想，見之所難見，為人之所不能為。我們中國人有盲從的弱點(diǎn)，當(dāng)事態(tài)不明真相的情況下，隨大流的人多，班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有自己的主觀，長(zhǎng)期盲從，會(huì)使你的威信降低。對(duì)這些人，班長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常的給予表揚(yáng)，表示對(duì)他工作的認(rèn)可同時(shí)也要經(jīng)常的向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這部分同志的情況，爭(zhēng)取其在更大范圍內(nèi)得到認(rèn)可?！皥F(tuán)結(jié)出成績(jī)，團(tuán)結(jié)出人才”，是一句實(shí)實(shí)在在的真理。這說明中國人喜歡內(nèi)耗、內(nèi)斗，缺乏團(tuán)隊(duì)精神；而日本人恰恰相反，所以日本發(fā)展很快。一個(gè)人在工作中失誤是難免的，關(guān)鍵是問題出現(xiàn)后抱著什么樣的心態(tài)去處理，這是一個(gè)人的膽略和氣魄的表現(xiàn)，有些人一旦出現(xiàn)工作上的失誤，上推下卸，唯獨(dú)自己沒有責(zé)任。工作要有前瞻性和超前性。特別是有新的思路和違反常規(guī)的做法時(shí)，更需要和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí)，方可實(shí)施，否則可能會(huì)使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不理解，使好的想法和做法得不到實(shí)施，同時(shí)也挫傷自己的積極性。而領(lǐng)導(dǎo)者就不是這樣，是靠他自身的思維、能力、判斷、知識(shí)、才能去影響周圍的人使他周圍的人對(duì)他