六年級上冊數(shù)學期末試卷-wenkub.com
2024-10-24 21:01 本頁面
【正文】 以集體備課為突破口，加強巫峽教管中心各學校間的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，特別是在教學軟實力上進行交流合作。加強對立體圖形的面積體積計算公式推導地理解，并在實際生活中運用。培養(yǎng)學生“做前仔細審題，做時認真分析，做后認真檢查”的好習慣。學生空間觀念形成與實際運用忽視直觀模型操作這一環(huán)節(jié)。成績較好的學生，他們對某些知識理解的準確性和運用的靈活性還有待于加強。全方位多角度地檢測了學生對問題的分析、解答能力。計算，能簡算的要簡算。（四）我會認真算一算直接算一算。有同學沒仔細審題，沒抓住“至少” 兩字來判斷。第10題付款方式審題不認真，沒考慮付紙幣這個條件。第8題學生失分較多。部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。題型幾乎全是學生常見常練的類型。第五篇：六年級數(shù)學上冊期末試卷分析六年級數(shù)學上冊期末試卷分析一、試卷分析：試卷包含五種題型：填空、判斷、選擇、計算能力、解決生活中的實際問題。讓學生在積極的動腦、動手、動口等全面探究中提出問題、分析問題、解決問題，既拓寬了知識的廣度，又培養(yǎng)了學生應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。估算、驗算、認真審題、檢驗方法等。如：口算、速算、計算中的巧算，常用數(shù)值的強記等。尤其是在綜合實踐活動中，要讓學生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析問題，設計解決的策略，提高教學的效度。結果重要，但過程更重要。在今后的課堂教學過程中，應做到：立足教材，扎根生活。30題是最難的一道題，綜合性比較強，具有一定的迷惑性。這些題均比較典型，也很有代表性。一直都在訓練，但還是許多學生在這題由于粗心大意失分，特別是平時態(tài)度浮躁的那幾位學生。涉及的知識點有整數(shù)的概念，平面圖形，三視圖，比較基礎，考察學生是否細心。(2/5+30%)=20人第四篇：六年級數(shù)學上冊期末試卷分析期末考試試卷分析馬娟一、試題分析：從卷面看，試卷分為填空、判斷、選擇、計算、作圖、應用六個板塊，知識點比較基礎，但有一定的綜合性，具體情況分析如下：第一大題：填空題。(1+25%)=96(克)2+3=5 252/5=10 253/5=15 方法不唯一。1/14 4/3 4列式計算。二、火眼金睛辨真?zhèn)巍?24分)4 1/2 3/725%3:4 3/420 6 60 40 6/11 、8 10(1)60人，64 人。為了飲水衛(wèi)生，學校準備給每個學生發(fā)一個專用水杯。當行到全程的 時，小明下了車。(3分)六、數(shù)學與生活。在圖中的正方形內(nèi)，%的部分。(12分) )247。16 = 3+3247。你對“漲幅”一詞的理解是()。()三、快樂A、B、C。()一噸煤用去1/4后，又運來1/4，現(xiàn)在的煤還是1噸。(5分)15247。我國規(guī)定，如果個人月收入在2000元以上，超過2000元的部分就要按5%的稅率繳納個人所得稅。下面是我校六年級學生視力情況統(tǒng)計圖。()=()(小數(shù))你在教室第()行，第()列，用數(shù)對表示你的位置是(，)。春人飲春酒，春鳥弄春色。水果批發(fā)公司有水果25000千克，賣出25，賣出多少千克？2．六年級有學生111人，相當于五年級人數(shù)的34，五年級和六年級一共有多少人？3．五年級有學生128人，四年級比五年級多14，又正好是占全校學生總數(shù)的16%，全校有學生多少人？4．學校買來54本新書，其中科技書占16，文藝書占13，文藝書比科技書多多少本？5．李老師看一本書，第一天看了全書的20%，第二天看了全書的25%，還剩下88頁沒有看，這本書共有多少頁？6．同學們采集樹種，四年級采集了16千克，三年級采集的重量是四年級的34，又是六年級的12，六年級采集樹種多少千克？7．學校食堂去年用去煤96噸，今年用去的比去年節(jié)約20%，去年用煤多少噸？8．有一根電線長51米，第一次剪去了113，第二次剪去了3米，還剩下多少米？9．修一條公路，甲乙兩隊合做12天完成，現(xiàn)在先由甲隊做8天，剩下的由乙隊單
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