初中英語聽力答題技巧淺談-wenkub.com
2024-10-24 20:57 本頁面
【正文】 這樣堅持下來，進步不屬于你還會屬于誰呢? 其實總的來說在聽力過程中注意到以下幾個方面，聽力難關就會迎刃而解。，有兩種可能：一種表示反對，一種表示強調。這樣我們便可以在聽錄音時做到有的放矢，集中精力捕捉有用的信息。要心平氣和，全神貫注，并做適當記錄，比如人名、地名、數(shù)字、時間等都是需要記下的，可以采用簡單的符號或阿拉伯數(shù)字幫助記錄。如果在做題過程中遇到確實聽不懂的，不要煩躁不安，要集中精力，作好后面的題，切不可揪住一點不放，因小失大。這一點極其重要，記住噢，及其重要，記住，每次做題前，都要迅速瀏覽聽力部分，盡快根據(jù)題干和選項預測可能出現(xiàn)的錄音內容，努力尋求四個選項之間的差別。確定自己的選項能使短文意思通順、連貫，符合邏輯，結構完整后再認真填寫到短文里。答題技巧：（1）最好運用掃讀的閱讀技巧，首先閱讀文章的首尾句，再快速瀏覽文章，在短時間內對文章的內容結構有一個整體印象。有重點地區(qū)閱讀短文；劃出主要信息。在聽力訓練中，我們應該制定目標，堅持不懈，進行系統(tǒng)的聽力訓練，夯實語言基本功，掌握良好的聽力技巧，認真體會，不斷實踐，這樣就一定能提高聽力水平。如果第一遍沒聽清，可在第二遍放音時全力以赴，集中精力捕獲相關信息。切不可因為一個詞聽不清，就停下來琢磨一陣，這樣，等反應過來時，錄音的播放已經(jīng)過了好幾句，弄得顧此失彼。如：“January”可以簡單記成“Jan.”，“fifteen”可以記成“15”，“schoolbag”可以記成“書包”。在聽音中要利用預測時得到的潛在信息把握聽音的重點。如圖畫中出現(xiàn)不同的人物、動物、數(shù)字、時間或動作，同學們要比較各個圖畫的異同，從不同點入手，預測聽的內容，以便在聽時抓住聽取的關鍵信息。聽力理解方法和技巧實際上就是這三個步驟的具體實施。把握好聽力技巧能增強聽的判斷力，達到事半功倍的效果。首先在聽音前不可太緊張嗎，否則會影響聽音，而當出現(xiàn)漏聽或者選擇無把握時，千萬不能計較個別題的得失，寧可放掉一題，也不可停留在原題上思考、沉不住氣、心慌意亂或產(chǎn)生緊張或懊惱的情緒，否則會造成連失幾題的可能。如果聽對話或短文時，更應該盡力理解全文的主要內容，抓住主要情節(jié)、時間、地點及過程，無需苛求聽懂每一個字、每一句話，否則我們只能獲得零散的信息，無法抓住全文的梗概，所以能否抓著文章要點去整體理解文章是提高聽力的關鍵。因為聽力考試項目的播放時間及次數(shù)是有限的，如果我們在聽錄音錢就快速閱讀題目，盡力記住書面考題內容，就可以根據(jù)所給的選項判斷出該題目的話題重點，并可以調動自己所知的一切相關的背景知識，那么就可以提高聽力識別效率。缺乏對英語的國家的文化背景、歷史知識、風土人情、宗教信仰、禮儀等方面知識的了解，會對聽力理解產(chǎn)生一定的障礙。有些句子漢語和英語的表達很不一樣，甚至截然相反。另外，提高語速也很關鍵。因此平時在記單詞時不能只記它的拼寫而忽略發(fā)音。所以學生在平時應注意對各種英語知識的積累，及對各種能力的訓練，這樣才能迅速提高自己的聽力。這里需強調指出的是聽力測試中的“記”應是速記，而不是聽寫，速記時要使用自己認識的最簡便的，最迅速的辦法，例如，字母、縮寫符號甚至中文或只有自己才能辨認的符號。聽的時候，注意力要緊跟說話人的思路，有些同學往往在碰到聽不懂的單詞時停下來，想弄清楚這個單詞的意思后再往下聽，這種方法是不正確的。3．善于跳越難點，充分利用重復信息在練習聽力時，一些同學非常緊張，唯恐漏掉一個詞。通過閱讀對比選項，預測短文內容及重點后，著意聽出關鍵詞語及結論性語言，而不必追求逐字逐句地聽懂和翻譯。選項是聽力理解的關鍵，它可以幫助我們預測將要聽到的材料的內容，也可提示所聽的重點。語速較慢，聽力材料與學生的語言水平相當，學生的聽力一般不會出現(xiàn)問題，但語速趨于正常，即使所聽語言材料低于學生的語言水平，相當?shù)膶W生也會感到吃力。如單詞、詞組、動詞的過去式掌握不牢固。如何提高初中生聽懂英語的能力
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