六年級上冊音樂七色光之歌教案-wenkub.com
2024-10-24 20:37 本頁面
【正文】 五、拓展：聽《五顏六色的童年》七色光就像我們的童年——五顏六色，我的童年非?？鞓?，我覺得我的童年是美麗的蝴蝶，是嫩綠的小苗，你的童年是什么呢？（師用肢體動作做出來）放《五顏六色的童年》歌曲背景。跟著鋼琴唱那我們現(xiàn)在能跟鋼琴唱出來嗎？唱的時候有個要求，第一段老師唱前半句，你們來接后半句，第二段的時候，老師來唱前兩句，你們從第三行接唱完。三、節(jié)奏練習現(xiàn)在同學們和老師心情一樣愉快吧，那接下來我們來做個節(jié)奏小游戲，看看這個節(jié)奏你能跟著音樂打出來嗎？X X 0 0 X X 0 0 X X 0 0 X X 0 0 0 0 X X 0 0 0 X X 0 0 0 X X 0 0 X X跟音樂打第一個節(jié)奏第一個節(jié)奏你們已經(jīng)完全掌握了，那接下來的節(jié)奏，你能打出來嗎？試著打第二個節(jié)奏分組跟音樂打節(jié)奏。教學重點：用明亮、活潑、和諧的聲音演唱歌曲 教學難點： 歌曲中的切分節(jié)奏 教學過程：一、欣賞《峨眉山金頂日出》同學們，你們看過日出嗎？今天就讓老師帶你們一起去峨眉山，領(lǐng)略峨眉山金頂日出的美景。播放歌曲，找出波音認識波音（板書），學唱波音（鋼琴輔助）師：歌曲里不僅出現(xiàn)了新朋友，還有老朋友（板書），在哪兒，聽完告訴我！播放歌曲，找出下滑音唱好下滑音師：接下來，我們做一個節(jié)奏游戲。師：那么老師請三個同學上來畫太陽，畫出你們心目中的太陽，記住，要畫出表情哦。教學難點波音、下滑音、休止符的把握。四、課堂小結(jié)：童年是美好的，讓我們帶著童年的七彩夢一起去飛翔吧！第四篇：七色光之歌教案七色光之歌教案溪南實驗小學 邱靚雯教學目標情感態(tài)度與價值觀目標：通過學習《七色光之歌》體會在陽光下成長的快樂，筑造七彩夢。同學們唱得不錯，可是我覺得還不夠完美，你聽這句這樣唱會不會更好聽呢？那我們把“唻唻”也加上一個上波音記號唱一唱吧！跟著伴奏唱歌曲。跟著鋼琴唱。二、進入新課：下面請同學們來完整聽聽這首歌曲，聽的時候思考兩個問題：這首歌曲的情緒是怎樣的？速度是怎么樣的？（師范唱）。教學重點：用明亮、活潑、和諧的聲音演唱歌曲?！蔽?、課堂小結(jié)，組織下課。”（教師出示茉莉花做香料、入藥、做菜等功能）師：“現(xiàn)在大家知道茉莉花這么多好處，就試著用珍惜美好事物的感情來演唱歌曲，相信會聽到自己不一樣的聲音?！睅煟骸翱磥泶蠹乙哺杏X到了，不過這不能怪大家，是老師忘記告訴大家歌曲的背景故事了，咱們現(xiàn)在就補上這一課。師：“這位同學說的很有道理，你能給大家在黑板展示出這句旋律前兩小節(jié)的起伏嗎？”生展示：師：“同學們看明白這位同學所畫的旋律線條了嗎，請同學們在自己課本中該樂句的上方也畫上類似的線條來輔助我們演唱。師：“看來同學們體會的很真切，說出了合唱版本的特點，那咱們聽聽江蘇版的《茉莉花》，體會一下這個版本同合唱版本有什么不同？（教師播放江蘇版歌曲音頻）生：“江蘇版的茉莉花南方方言味道濃，咬字獨特并且更加婉轉(zhuǎn)動聽，情感處理更細膩，聲音也更甜美?！薄秷D蘭朵》生：“第一句旋律比第二句旋律音符密集，而且第一句旋律起伏比第二句起伏更明顯?！窘叹邷蕚洹夸撉佟?
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