七色光之歌的教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2024-10-21 15:31 本頁面
【正文】 唱歌的教學(xué)，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點進行，我們要充分挖掘音樂本身的美感再去感染學(xué)生。第五篇：七色光之歌教學(xué)反思《七色光之歌》教學(xué)反思 紅嶺小學(xué)劉丙珠通過今天的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生唱歌平輔直敘，一些學(xué)生大聲喊叫，這樣長久下去肯定全使他們的嗓音受到損傷。教師要給學(xué)生一方自由的空間，盡量減少對學(xué)生的無謂限制，給他們自由表現(xiàn)的機會。贊可夫認為：“不管你花費多少力氣給學(xué)生解釋掌握知識的意義，如果教學(xué)工作安排得不能激起學(xué)生對知識的渴求，那么這些解釋仍將落空?；仡欉@節(jié)課里，我最大的遺憾是沒有做到關(guān)注每一位孩子，在教學(xué)過程中，我觀察到六年級學(xué)生有一部分坐在角落里沒有舉手發(fā)言，參與活動的熱情不高。學(xué)習(xí)模仿，注意腳步和手位的正確姿勢。歌曲的調(diào)式是什么？這是一首幾段體結(jié)構(gòu)的歌曲？每段有幾個樂句？哪個地方是切分節(jié)奏？波音處的演唱與沒有波音的比較？有感情的演唱歌曲。難點：感受休止拍的節(jié)奏、波音的演唱、四度音程的演唱。復(fù)聽歌曲并回答問題：請學(xué)生說說歌曲的情緒是什么？反復(fù)聆聽、跟著演唱，練習(xí)準(zhǔn)確演唱歌。(轉(zhuǎn)載于:七色光之歌教學(xué)設(shè)計)提問：同學(xué)們，生活中有很多種顏色，請告訴老師，你能說出幾種？你見過彩虹嗎？彩虹有多少種顏色？生：引導(dǎo)學(xué)生說出七種顏色：紅 黃 藍 橙 綠 紫 青等顏色。教學(xué)準(zhǔn)備：課件課時：2課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：演唱歌曲：七色光之歌教學(xué)目標(biāo)：用自然輕快的聲音演唱歌曲《七色光之歌》，表達積極向上的生活熱情與愉悅。謝謝你們，再見！第二篇教學(xué)內(nèi)容：欣賞歌曲：七色光之歌教學(xué)目標(biāo)：用自然輕快的聲音演唱歌曲《七色光之歌》，表達積極向上的生活熱情與愉悅?；釉掝}：（二聲部的“色彩”）A、學(xué)習(xí)二聲部旋律并帶上歌詞。評價內(nèi)容：（咬字吐字、歌詞“對位”的解決）F、互動話題：找出難唱的地方，同伴互助。（師范唱，生輕聲跟唱）B、隨視頻學(xué)唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入互動話題：彩虹，人人都見過。初步感受二聲部，并唱一唱。學(xué)習(xí)模仿，注意腳步和手位的正確姿勢。歌曲的調(diào)式是什么？這是一首幾段體結(jié)構(gòu)的歌曲？每段有幾個樂句？哪個地方是切分節(jié)奏？波音處的演唱與沒有波音的比較？有感情的演唱歌曲。難點：感受休止拍的節(jié)奏、波音的演唱、四度音程的演唱。三、課堂小結(jié)：通過演唱歌曲，感受生活熱情和愉悅。師：今天我們一起來學(xué)唱歌曲《七色光之歌》。
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