做一名終身學(xué)習(xí)的幼兒教師-wenkub.com
2024-10-24 20:34 本頁(yè)面
【正文】 作為一名教師，必須不斷完善自我，努力提高素質(zhì)，為更好的服務(wù)學(xué)生打好基礎(chǔ)，為自己今后發(fā)展鋪就道路，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，成為終身學(xué)習(xí)的楷模，才能保持自己的先進(jìn)性，才能有一個(gè)更好的發(fā)展。從專業(yè)知識(shí)來(lái)講,教師對(duì)教材中的知識(shí)內(nèi)容的掌握必然比學(xué)生要多、要深、要廣,并且更為熟練和精通,但任何學(xué)科都是在不斷發(fā)展的,而教材上的內(nèi)容卻是固定的,且總有一定的滯后性,因此局限于教材的“水”僅是一桶死水。們對(duì)于自己的工作充滿著熱情，頭腦里面都是新的東西，勇于去創(chuàng)新，敢于去思考，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中不斷地提高自己，讓自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。這就意味著我們要改變我們我們?cè)械挠^念，原有的教學(xué)模式，原有的評(píng)價(jià)模式。進(jìn)來(lái)江門一中之后，開(kāi)始不斷地接觸有關(guān)于教育一線的事務(wù)，大到國(guó)家的方針政策，目前我國(guó)的教育狀況、發(fā)展規(guī)劃，小到我們學(xué)校的教育方針目的。解決這一問(wèn)題的最好方法,就是通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)持續(xù)不斷地更新和充實(shí)自己。我驕傲我是一名幼兒教師。幼教工作是少有的凈土，在這里，歡樂(lè)洋溢在每一張笑臉。溫暖的春天，大地萌發(fā)綠的新意。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起分享成功的快樂(lè)。行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了，一剎那，我找到了自身的價(jià)值。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，教師所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無(wú)法比擬的。因?yàn)槲覀兏芍?yáng)光下最美的事業(yè)，我們是愛(ài)的富翁。今天有機(jī)會(huì)在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，倍感榮幸，我演講的題目是：《我驕傲我是一名幼兒教師》。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬。有很多人問(wèn)我：“當(dāng)幼兒園老師快樂(lè)嗎?幸福嗎?”他們習(xí)慣把老師比做蠟燭、春蠶、人梯和鋪石路，把老師的勞動(dòng)與這些犧牲、悲苦的形象相聯(lián)系，而我認(rèn)為，教師應(yīng)該有另一種境界，應(yīng)當(dāng)把教育勞動(dòng)看作一種幸福的體驗(yàn)，孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師生命增值的過(guò)程，你的愛(ài)、你的心血、你生命的智慧已經(jīng)化作了一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍(lán)的彼岸。太陽(yáng)在我們沙啞的聲音中升起，月亮在我們黑色的眸子中懸掛。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，要將我全部的愛(ài)無(wú)私的付出、給予他們。每天清晨“老師，您早。那是我認(rèn)為是我18年來(lái)最美妙、最幸福、最榮耀的一瞬間。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。每一個(gè)幼兒教師都是詩(shī)里幸福的符號(hào)。但當(dāng)小天使們?cè)谖覀兊囊龑?dǎo)下明白了自己的過(guò)錯(cuò),，說(shuō)出“老師，我錯(cuò)了”的時(shí)候；當(dāng)我們解析了小天使們想知道的秘密，看到他們眼里閃爍著快樂(lè)光芒的時(shí)候；當(dāng)我們從小天使眼里讀出愿望，為他們插上夢(mèng)想翅膀的時(shí)候；甚至是小天使學(xué)會(huì)了一首歌、一句話、一個(gè)故事的時(shí)候，我們的心里都會(huì)升起一種滿足感、一種成功的快樂(lè)。每天早晨小天使一聲聲“老師，老師”把我?guī)胍粋€(gè)瑣碎、忙碌而又開(kāi)心快樂(lè)的一天。我親愛(ài)的小天使們，謝謝你們來(lái)到我的身邊，讓我做你們的老師，我們一起成長(zhǎng)，一起相互包容，感謝你們時(shí)常能帶給我驚喜、快樂(lè)、感動(dòng)，更多的是那種簡(jiǎn)單的幸福天真，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，讓我擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心。我真的感覺(jué)累點(diǎn)也值得。天氣轉(zhuǎn)熱了，我把孩子們午睡的床單收起來(lái)，換成席子。小朋友們清澈的眼神，天真的笑臉，總能化解我的負(fù)面情緒，讓我能很快和他們?nèi)跒橐惑w。小朋友天天的的哭鬧，讓我有些手足無(wú)措了，我自己也快急哭了。因?yàn)槲覐氖轮斓紫伦罟廨x的職業(yè)；更因?yàn)槲沂呛妥罴儍舻男撵`打交道；而且我覺(jué)得我生活在一群快樂(lè)的天使中間。潛下心來(lái)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)需要我們教師學(xué)習(xí)的東西，實(shí)在是太多太多，時(shí)不我待??！在追尋新教育理想的征程上，我們不能有絲毫的懈怠，要不斷地自找壓力，正如于漪老師說(shuō)的“一輩子學(xué)做教師。所謂授之以“魚(yú)”，不如授以“漁”是也。最后，要終身學(xué)習(xí)，不斷地摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。一名教師的知識(shí)如果儲(chǔ)備不足，教學(xué)中必定捉襟見(jiàn)肘；反之，如果教師具備了比較扎實(shí)的知識(shí)功底，具有學(xué)者的風(fēng)范，課上舉一反三，游刃有余，那么課堂將是學(xué)生有效充電的場(chǎng)所。通過(guò)不斷地思考和學(xué)習(xí)，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，以全體學(xué)生為中心，以每個(gè)學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)，因材施教?！币幻處熜枰粩嗤卣挂曇埃挥袑W(xué)習(xí)才是生命的朝陽(yáng)。究竟怎樣做才是一名合格的教師？――我想我會(huì)用一生去思考，用一生去回答。作為
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