元角分的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-10-24 19:57 本頁(yè)面
【正文】 (四)、總結(jié)，（五）、拓展延伸：課件展示古代錢(qián)幣及世界上別的國(guó)家使用的錢(qián)，師講解介紹。匯報(bào)各組都擺出了幾種付錢(qián)方式，指名學(xué)生展示并解說(shuō)擺錢(qián)的方法。師：小明第二次存入存錢(qián)罐的是5枚硬幣（課件出示第二幅圖），請(qǐng)小朋友算一算第二次小明存入了多少錢(qián)？生思考，指名回答，師出示答案并講解。表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生。出示課件1元能換2張5角的，師邊帶領(lǐng)學(xué)生看課件，邊講解。課件出示1元=10角，師帶領(lǐng)學(xué)生一起數(shù)，確認(rèn)1元=10角。完成想想做做第1題。認(rèn)識(shí)人民幣的單位：元角分師：請(qǐng)小朋友把寫(xiě)著數(shù)字“1”的人民幣找出來(lái)？指名學(xué)生展示，并質(zhì)疑，這些都是寫(xiě)著數(shù)字“1”，那這些人民幣是不是都是一樣的，為什么？引出人民幣的單位。）師質(zhì)疑，他們兩個(gè)拿的都是一元錢(qián)，為什么不一樣呢？指名學(xué)生回答。(二)、授新認(rèn)識(shí)1元以下的人民幣（發(fā)給學(xué)生1號(hào)學(xué)具袋，內(nèi)有人民幣學(xué)具：1元硬幣一枚，1元紙幣一張，5角、1角、1分、5分、2角各一張。師：小朋友們你們知道這是什么地方嗎？ 生：商場(chǎng)師：那這些小朋友去商場(chǎng)干什么呀？ 生：買(mǎi)東西。突出了以十進(jìn)制關(guān)系單位的人民幣的教學(xué)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：：認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，懂得1元=10角，1角=10分。第五篇：元角分的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《元角分》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育教科書(shū)江蘇版數(shù)學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)第第66—67頁(yè)。）[成功點(diǎn)擊] 本節(jié)課成功所在主要有三點(diǎn)：一是正確把握學(xué)生的起點(diǎn)能力，了解到學(xué)生對(duì)人民幣已有了感性認(rèn)識(shí)，絕大部分學(xué)生已會(huì)購(gòu)買(mǎi)小額物品，以此為基礎(chǔ)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。給學(xué)生自由的空間，讓學(xué)生在知道元角分的十進(jìn)關(guān)系后操作，使其親身實(shí)踐和真實(shí)體驗(yàn)）生：買(mǎi)一支鉛筆1角5分，付1個(gè)1角1個(gè)5分。）師：同學(xué)們都認(rèn)識(shí)了人民幣，會(huì)用嗎？ 生（齊）會(huì)活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)元角分之間的十進(jìn)關(guān)系及人民幣面額之間的換算 師：（出示電腦畫(huà)面，一本筆記本1元）小明有10角，小明能買(mǎi)到一本筆記本嗎？請(qǐng)你試試看。師：對(duì)。師：今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)人民幣的知識(shí)，好不好？ 生：（齊）好（從學(xué)生熟悉的生活實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生探究新知識(shí)的欲望）活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)人民幣的面額師：請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，你知道哪些人民幣？ 生：1角、2角、5角生：2元、5元、10元、50元 生：100元、20元 生：5分、2分......師：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)1號(hào)學(xué)具袋（紙、硬幣的元角分各一張或個(gè)），認(rèn)真觀察，看這些人民幣可以分幾類(lèi)？你是怎樣認(rèn)出它們的？（學(xué)生分小組活動(dòng)）（人民幣的面額是學(xué)生已經(jīng)接觸過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)，放手讓學(xué)生自己去觀察、交流是有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的。師：那買(mǎi)東西需要用到什么？ 生：錢(qián)。兩種形式的人民幣分成若干包，標(biāo)明1號(hào)、2號(hào)錢(qián)袋的人民幣，分發(fā)組各組負(fù)責(zé)人待用。教學(xué)重點(diǎn)：掌握識(shí)別人民幣的方法。師：營(yíng)業(yè)員你好，我想買(mǎi)一把尺子，多少錢(qián)啊？ 生：一把尺子7角錢(qián)。四、鞏固練習(xí)：瞧，明明就是個(gè)節(jié)約的好孩子，他把零花錢(qián)存進(jìn)了儲(chǔ)蓄罐，第一次存進(jìn)了（5角和3角），一共幾角??？第二次存進(jìn)了（1元），現(xiàn)在儲(chǔ)蓄罐里一共有幾元幾角呢？（一塊是我們生活中的口頭語(yǔ)，數(shù)學(xué)上我們叫1元）你上來(lái)指指1塊指的是部分？7角指的是什么）一起說(shuō)一說(shuō)1元8角。板書(shū)：1角=10分 下面老師帶大家去“1元小超市”逛逛！知道什么是“1元小超市”嗎？（里面的商品每樣都是1元的）師：看看都有哪些商品？（1）1元=10角 方方買(mǎi)1元的蠟燭付了1張1元，行嗎？師：明明買(mǎi)的是1元的氣球，他付的全是1角，猜猜他付了幾張？小朋友，他付10張能買(mǎi)到一元的花皮球嗎？。）師：再來(lái)看看這個(gè)厚一點(diǎn)的紅包，這是多少??？（1角）數(shù)數(shù)看，有幾個(gè)1角呢？咱們一角兩角地往下數(shù)。我們能把剛才認(rèn)識(shí)的人民幣分分類(lèi)嗎？ 重點(diǎn)按單位分。誰(shuí)來(lái)當(dāng)小老師來(lái)給我們大家介紹介紹？這枚硬幣啊，是多少錢(qián)？1分 分也是人民幣的單位，不過(guò)現(xiàn)在很少用了（板書(shū)：分）。咱們現(xiàn)在一般寫(xiě)作這個(gè)元（板書(shū)：元）。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入師：小朋友，過(guò)年的時(shí)候你們都會(huì)收到長(zhǎng)輩們的紅包?。考t包里面裝的是什么呀？（錢(qián)）錢(qián)的作用可大了。第三篇：元角分認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《元角分的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)漣水縣唐集學(xué)校徐洪濤教學(xué)目標(biāo)：，知道元與角、角與分之間的進(jìn)率。三、鞏固練習(xí)看來(lái)呀，還真難不倒大家，你們太聰明了，現(xiàn)在我們來(lái)做這一組練習(xí)，你們敢挑戰(zhàn)嗎？好，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，老師請(qǐng)小朋友來(lái)回答。下面咱們繼續(xù)做個(gè)換錢(qián)的游戲好不好？小朋友們看PPT，一元可以換多少?gòu)堃唤?？大家看大屏幕，這是一元，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)可以換多少一角，1，2……..10,是10張，所有一元等于10角（全班一起回答）。師：剛才我們已經(jīng)知道了元角分是人民幣的基本單位。師：對(duì)，大家很聰明，在我
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