【正文】 一月份：； 。四、每月安排： 九月份 ：，認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友； 、課間常規(guī)；“我愛(ài)老師”的專題講話，了解“中秋節(jié)”的來(lái)歷； ； 。三、班級(jí)特色教學(xué)：我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際情況，形成本班的特色教學(xué)活動(dòng)——農(nóng)村自然材料與美術(shù)活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)。家長(zhǎng)工作方面:（1）、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣?。?）幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)。在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題的一年。他們對(duì)周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對(duì)動(dòng)植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。個(gè)別小年齡的幼兒如劉俊浩、蔡妤瞳等幼兒早上來(lái)園還要哭鬧，并且動(dòng)手能力較差，社會(huì)交往技能差。經(jīng)過(guò)一年幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都得到了很大提高。孩子進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。（，）第五篇：2015春季中班班務(wù)計(jì)劃2015年春季中班班務(wù)計(jì)劃班級(jí)又到了新的學(xué)期，孩子們和家長(zhǎng)們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。定期更新家園欄，及時(shí)反映班級(jí)及幼兒園的動(dòng)態(tài)。能跟隨音樂(lè)按節(jié)拍做上肢或下肢簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作。（）（四）社會(huì)：樂(lè)意參加集體活動(dòng)，愿意和老師、同伴交往，學(xué)習(xí)與同伴友好相處。愿意與老師、同伴交談，學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插嘴。一、教學(xué)目標(biāo)（一）健康：，感受身體鍛煉所帶來(lái)的愉悅。（2）注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高。（1）老師有高度的責(zé)任心，保護(hù)幼兒，照看好每一位孩子，及時(shí)解決環(huán)境中危險(xiǎn)因素。三具體措施：，并能為他人和集體服務(wù)。，主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望。二、主要目標(biāo)：，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進(jìn)步了不少；在音樂(lè)方面能傾聽(tīng)音樂(lè)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感；喜歡看書、聽(tīng)故事，對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)較有興趣。第三篇：中班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃中班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃一、情況分析：本班共有28名幼兒。五、家長(zhǎng)工作，每月一次家園欄地宣傳。五月份：開(kāi)展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。339。※創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。(1)預(yù)設(shè)主題：成長(zhǎng)快樂(lè)(二月份)，種子的秘密(三月份)，交通工具博覽會(huì)(四月份)，奇妙的蛋(五月份)，頑皮一夏(六月份)。開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。3。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：① 以“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級(jí)衛(wèi)生② 要求幼兒懂得愛(ài)惜玩具，學(xué)會(huì)自覺(jué)整理③ 在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序、安靜，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心④ 開(kāi)始安排值日生，每日四名幼兒。交往：能主動(dòng)地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動(dòng)，不影響別人休息。語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。會(huì)從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序。認(rèn)知發(fā)展智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)身邊的事物較感興趣。自我保護(hù)：懂得躲避危險(xiǎn)物。三 教育教學(xué)目標(biāo)：身體發(fā)展學(xué)會(huì)正確握筆。經(jīng)營(yíng)特色：①形成互愛(ài)互助、尊重他人、師幼平等的大集體。二 班級(jí)經(jīng)營(yíng)：經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：①營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。存在問(wèn)題：在班級(jí)衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動(dòng)。中班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃一 班況分析：幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生 17名。測(cè)量好期末幼兒身長(zhǎng)體重、視力。年級(jí)組出好(美景園)小報(bào)。隨筆評(píng)比活動(dòng)。各班區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)評(píng)比園內(nèi)教師實(shí)踐課。大中小家長(zhǎng)學(xué)校講座。做好春季傳染病的預(yù)防工作。測(cè)量好期初幼兒身長(zhǎng)、體重。積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合本班的工作，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。利用早晚接送孩子的時(shí)間，與家長(zhǎng)交流，互換育兒信息。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。這樣不僅可以起到環(huán)保方面的教育，同時(shí)也為建構(gòu)游戲提供了豐富的材料資源。有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的合作能力，交往能力、組織能力和動(dòng)手能力。1喜愛(ài)各種手工活動(dòng)，正確大膽地使用各種材料和工具。1學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果，能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并對(duì)自己的活動(dòng)成果感興趣。能集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人談話，學(xué)會(huì)用輪流的方式講述，不亂插嘴。初步了解重大的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂(lè)。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。少部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話，表達(dá)時(shí)聲音不夠響亮，不注意傾聽(tīng)別人的講話，喜歡隨便插嘴。我班孩子在能力上呈現(xiàn)出一定的階梯性：如束詩(shī)豪、王昊、王璐等小朋友思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性。一、本班情況分析：本學(xué)期我班共有38位幼兒，一幼兒轉(zhuǎn)出，四幼兒轉(zhuǎn)入。六月份“你快樂(lè)我快樂(lè)”，集合六一兒童節(jié)進(jìn)行節(jié)日教育，輔導(dǎo)幼兒進(jìn)行幼兒歌舞表演比賽，慶祝節(jié)日。五月份“和動(dòng)物交朋友”，準(zhǔn)備慶祝五一勞動(dòng)節(jié)的節(jié)目，進(jìn)行節(jié)日教育。四月份“有用的交通工具”。，如正確的洗手方法、進(jìn)餐習(xí)慣、加強(qiáng)文明教育，做一個(gè)有禮貌的好孩子。(3)動(dòng)員孩子和家長(zhǎng)收集廢舊材料，進(jìn)行親子玩具制作展的環(huán)?；顒?dòng)。(1)充分運(yùn)用直觀焦距，創(chuàng)設(shè)情景，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣(2)運(yùn)用多種感官充分協(xié)調(diào)幼兒的積極性、主動(dòng)性，并采取集體活動(dòng)和個(gè)別小組活動(dòng)相結(jié)合的方法，既面向全體，有注意個(gè)別差異的教育。(1)利用廢舊材料制作活動(dòng)器材，并讓幼兒自由的選擇，對(duì)體育有濃厚的興趣。(5)喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望(6)學(xué)習(xí)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能圍繞主體安排畫面，確定和處理主體與添畫的位置及上下、左右的關(guān)系，具有一定的獨(dú)創(chuàng)性(7)認(rèn)識(shí)多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積圖色(8)能正確使用多種手工工具和材料，喜歡用折、剪、貼等玩法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。喜歡唱歌，并喜歡在集體面前唱歌，注意自己的歌聲與集體的相一致。(5)培養(yǎng)幼兒能用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與成人同伴交流過(guò)程和結(jié)果(6)認(rèn)識(shí)前后，正確運(yùn)用