2009年第一學(xué)期大一班家長(zhǎng)會(huì)方案-wenkub.com
2024-10-21 13:00 本頁(yè)面
【正文】 在下個(gè)學(xué)期中，我們將以更踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，信心百倍地投入每一天的生活和工作，讓我們的孩子度過(guò)快樂(lè)而有意義的每一天，為跨入小學(xué)大門做好必要的準(zhǔn)備。我們還會(huì)利用晨間談話、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)。其實(shí)，在我班，我們的家長(zhǎng)工作還是開(kāi)展地有聲有色的。于是我們就利用家長(zhǎng)晚上接孩子的時(shí)間，或者通過(guò)電話訪談的方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，向他們介紹一些科學(xué)的教育方法。如：班級(jí)的常用物品包裹游戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。在平時(shí)活動(dòng)中，還安排了一些美術(shù)欣賞活動(dòng)，如欣賞名畫、欣賞京劇臉譜等，促進(jìn)幼對(duì)藝術(shù)作品的感受。5）數(shù)學(xué)方面，在數(shù)學(xué)角中投入了大量的學(xué)具讓幼兒操作、探索，幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣更加濃厚了，動(dòng)手操作能力也有所增強(qiáng)，90%的幼兒掌握了10以內(nèi)的組成、5以內(nèi)的加減法。3）社會(huì)方面：幼兒有濃厚的求知欲望，他們了解了一些祖國(guó)的節(jié)日，認(rèn)識(shí)了我們國(guó)家的部分少數(shù)民族，還掌握了很多自我保護(hù)的、自救的常識(shí)，提高了安全保護(hù)意識(shí)，感受了秋、冬季的變化，幼兒之間能友好的相處，積極愉快的參與各項(xiàng)活動(dòng)，懂得了要關(guān)心他人、尊重長(zhǎng)輩。1）健康方面：本學(xué)期，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒的跳繩技能加強(qiáng)了培養(yǎng)，為了以積極有效的方式鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)投入跳繩練習(xí)，我們特意創(chuàng)設(shè)了跳繩展示墻，以個(gè)人上升線條為經(jīng)、連續(xù)跳躍個(gè)數(shù)為緯，引導(dǎo)幼兒在墻上按實(shí)際情況展示自己的跳繩情況，并在與同伴的橫向比較與自我的縱向比較中感受自己的進(jìn)步及與同伴的差距。一、幫助插班生更好地適應(yīng)新的集體生活本學(xué)期，我班來(lái)了7名插班生，其中兩名小朋友由其他幼兒園轉(zhuǎn)入，前5名幼兒各方面發(fā)展水平都較好，很快適應(yīng)了新的班級(jí)生活。第五篇：2017學(xué)第一學(xué)期大一班工作總結(jié)2017學(xué)第一學(xué)期大一班工作總結(jié)執(zhí)筆：鄭曉芳?xì)q月如流，轉(zhuǎn)眼間緊張而忙碌的一學(xué)期又將告一段落了。我們班是有36個(gè)孩子的大家庭，家長(zhǎng)在接送孩子里，也是老師最忙的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)教育孩子來(lái)跟我們打招呼，一方面是培養(yǎng)幼兒禮貌習(xí)慣，另一方面也可以讓老師心中有數(shù)。各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。每個(gè)孩子健康，是我們大家共同的心原。讓我們相互了解。我們應(yīng)盡量避免。我想把安全工作再?gòu)?qiáng)調(diào)一下。這就需要你們配合我們及時(shí)督促孩子，給予幫助、糾正。這里我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是幼兒的寫字姿勢(shì)。孩子在你寬容的心態(tài)引導(dǎo)下，會(huì)懂得互相謙讓，相互合作。有了矛盾需要去解決，而且得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決。我們的爺爺、奶奶總是過(guò)于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，導(dǎo)致糾紛越鬧越大。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。幼兒早晨來(lái)園盡量不要遲到，要不你又錯(cuò)過(guò)了跳繩的機(jī)會(huì)。本學(xué)期我們幼兒園還開(kāi)設(shè)了興趣班，有唱歌、跳舞、寫字、畫畫、電子琴。每個(gè)星期我們都會(huì)安排幼兒進(jìn)行撥珠練習(xí)。珠心算是我園的一個(gè)特色教學(xué)，本學(xué)期珠心算我們還是從頭學(xué)起，開(kāi)始幾周我們是練習(xí)指法，訓(xùn)練幼兒手指的靈活度，讓幼兒知道大拇指、食指、中指的用法。在古詩(shī)方面，我們學(xué)了《絕句》、《涼州詞》，并讓幼兒學(xué)會(huì)背誦。在實(shí)施主題的過(guò)程中，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果，讓孩子們較好地參與活動(dòng)，我們需要搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面，繼續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙，有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì)寫在通知欄上，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙、多想辦法、多協(xié)助，因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋€(gè)目標(biāo)――為了孩子。第三個(gè)主題是《亮眼看世界》，分三個(gè)星期來(lái)完成。同時(shí)還讓幼兒回家和爸爸媽媽一起制作京劇臉譜。并讓幼兒了解祖國(guó)的悠久歷史、大好河山、偉大人物。如在第一個(gè)主題《你變我變大家變》中，分兩個(gè)星期來(lái)完成，讓幼兒知道自己上大班了，是幼兒園里的大哥哥、大姐姐了，要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、懂禮貌的好孩子。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，克服自己的弱勢(shì)，完善了自己的個(gè)性。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開(kāi)討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，因?yàn)?，?duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，孩子是你們的心甘寶貝。正是有了你們的信任、理解與支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。引導(dǎo)孩子關(guān)注身邊的漢字，能正確的書寫自己的名字，并認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單常用的漢字。給孩子設(shè)定鬧鐘，要求孩子聽(tīng)到鬧鐘鈴自己起床。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。每一次都嚴(yán)格要求孩子書寫工整，可以讓孩子先進(jìn)行自我的檢查，把認(rèn)為不滿意的地方重新書寫，然后再由父母進(jìn)行檢查。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。所以我們建議回到家時(shí)家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造
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