【正文】 的孩子已經(jīng)開始學(xué)寫字了，正確的書寫姿勢(shì)、以及書寫順序很重要，家長在家里要密切注意孩子的書寫姿勢(shì)、以及書寫順序是否正確。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。認(rèn)真細(xì)致。比如現(xiàn)在在班級(jí)里，我們每天都給孩子一定的任務(wù)，完成以后才可以做自己喜歡的事情，如剪紙，手工，圖畫，玩智慧金字塔等。孩子注意力不容易集中是個(gè)大問題，因而教師應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課。所以，我們家長，老師要培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，教育他們要自己的事情自己做，遇到困難要先想辦法自己去解決，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。尤其在自己學(xué)習(xí)的過程中有的孩子懶于動(dòng)手動(dòng)腦，不愿獨(dú)立思考。老師對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。時(shí)間是35分鐘左右，如果您的孩子每天都拖拖拉拉，想一想她一個(gè)學(xué)習(xí)要比別的孩子少掉多少學(xué)習(xí)的時(shí)間。什么是個(gè)別化學(xué)習(xí)時(shí)間呢？就是我們?cè)诮淌依餅橛變簞?chuàng)設(shè)了很多不同的學(xué)習(xí)角落，其中的學(xué)習(xí)材料對(duì)幼兒的發(fā)展有不同的指向。要知道，上了小學(xué)可不能那么隨便，到時(shí)候只會(huì)讓孩子更難適應(yīng)小學(xué)生活，對(duì)學(xué)習(xí)不利。現(xiàn)在進(jìn)入大班了，這樣的行為是萬萬要不得的。有些家長認(rèn)為到園沒有固定的時(shí)間，想什么時(shí)候來就什么來，甚至不想來就不來了。一、重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先要養(yǎng)成遵守幼兒園各種規(guī)章制度、課堂紀(jì)律的習(xí)慣。陸老師是我們幼兒園的美術(shù)項(xiàng)目組長，是一位對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我們非常有信心在家長們的配合下把這個(gè)班級(jí)帶好，讓大家放心，安心。第一篇：2009年第一學(xué)期大一班家長會(huì)方案2009年第一學(xué)期大一班家長會(huì)方案開場(chǎng)：各位大一班的家長，大家晚上好！很感謝各位能在百忙之中抽出空來參加我們今天的家長會(huì)。我們是老朋友了，已經(jīng)相處了一年，我想我和大家應(yīng)該已經(jīng)是很熟悉了，我身邊的陸老師可能會(huì)有家長還不太熟悉，今年根據(jù)我們園方的工作安排，由我和陸老師帶大一班。在這里我們也是先感謝各位家長對(duì)我們工作的信任，支持，開學(xué)近一個(gè)月，不管是幼兒，還是家長，都在新的環(huán)境下十分順利的過渡了！大班在幼兒園階段是非常關(guān)鍵的一年，可能這個(gè)時(shí)候很多家長朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)，呀！我的孩子長大了，我的孩子換牙了，我的孩子懂事了，我的孩子快要上小學(xué)了！而對(duì)我們老師來說，大班就好象我們教育開花結(jié)果的一年，我們班的孩子到底發(fā)展的如何？各方面的能力，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣，個(gè)性品質(zhì)是否達(dá)到了應(yīng)有的要求？我想今天在這里，我有必要把大班孩子的幾個(gè)重要的發(fā)展目標(biāo)向大家說明，如果您希望自己的孩子能順利的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，請(qǐng)您認(rèn)真聽，如果有必要，您可以做一下記錄。盡量讓孩子按時(shí)上幼兒園，不遲到，不早退，上課不開小差。還有的家長自己休息在家，就放任孩子不上幼兒園，還幫著孩子撒謊，向幼兒園請(qǐng)假。不利于孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。比如現(xiàn)在我們?cè)缟系膶W(xué)習(xí)時(shí)間是8點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)開始了，8點(diǎn)鐘我們班的孩子就要開始進(jìn)入個(gè)別化學(xué)習(xí)時(shí)間。有的學(xué)習(xí)材料指向幼兒的動(dòng)手能力，有的學(xué)習(xí)材料指向幼兒的數(shù)能力，有的指向幼兒的合作能力，有的指向幼兒的語言表達(dá)能力，思維能力等等，這個(gè)時(shí)候的學(xué)習(xí)形式是幼兒個(gè)體的獨(dú)立學(xué)習(xí)。獨(dú)立思考?，F(xiàn)在我們班的有一點(diǎn)還不是很好，就是有點(diǎn)懶惰。依賴性比較強(qiáng)。專心致志。所以我們建議回到家時(shí)家長要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)完成老師或者爸爸媽媽布置的任務(wù)，按規(guī)定時(shí)間完成之后再做其它事情的好習(xí)慣。這樣慢慢孩子就有了任務(wù)意識(shí)，并且知道學(xué)習(xí)是一件嚴(yán)肅的事情，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，家長就要做個(gè)有心人，比如要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。每一次都嚴(yán)格要求孩子書寫工整，可以讓孩子先進(jìn)行自我的檢查，把認(rèn)為不滿意的地方重新書寫，然后再由父母進(jìn)行檢查。在幼兒園完成作業(yè)是有的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子為了快點(diǎn)完成任務(wù)后去做其他事情，就積極忙忙的寫，在幼兒園因?yàn)楹⒆佣嗟臅r(shí)候老師顧及不到，在家里您一對(duì)一，相信比老師在幼兒園能更有效的引導(dǎo)教育孩子。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。大班第一學(xué)期入小學(xué)準(zhǔn)備工作對(duì)孩子自己能做的事情決不包辦代替。給孩子設(shè)定鬧鐘，要求孩子聽到鬧鐘鈴自己起床。每天給孩子一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，注意任務(wù)的量要適當(dāng)，要求孩子要在規(guī)定的時(shí)間里完成，并且務(wù)必要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過程給予關(guān)心。引導(dǎo)孩子關(guān)注身邊的漢字，能正確的書寫自己的名字，并認(rèn)識(shí)一些簡單常用的漢字。本學(xué)期將由我和姚老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的保教工作，我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。正是有了你們的信任、理解與支持，我們的工作才能順利開展。轉(zhuǎn)眼間您的孩子已上了大班，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年，在這一年里孩子們的快樂，煩惱和驕傲都將與我們兩位老師一同分享，我和姚老師一定會(huì)齊心協(xié)力為您