【正文】 有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了正確的閱讀方法，就會(huì)提高閱讀效率，獲取豐富的知識(shí)，而且會(huì)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生興趣。閱讀要培養(yǎng)興趣和習(xí)慣。還有的同學(xué)從某一篇文章的分析中，掌握了某種“格式”，如這篇文章是依據(jù)每個(gè)段落開(kāi)頭所揭示的表示時(shí)間詞語(yǔ)來(lái)分段的。閱讀目的確定不同的層次水平。不知道為什么要這樣做。在閱讀中學(xué)習(xí)什么，即達(dá)到什么樣的結(jié)果，也就是閱讀目的。學(xué)生在理解文章的基礎(chǔ)上要多讀，達(dá)到熟能成誦，消化，使課文的語(yǔ)言變成自己的語(yǔ)言。學(xué)生的閱讀往往只是停留在字面或文章的表面感受上，并不能做到“真知”讀。做到讀懂內(nèi)容，理清思路，通繞全文。通過(guò)全文，了解全文大意，利用工具書(shū)，結(jié)合上、下文自學(xué)字詞，這樣讓學(xué)生從整體上初步把握文章的內(nèi)容，同時(shí)也對(duì)文章的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作目的有一個(gè)大致了解，為進(jìn)一步深入理解課文打下了基礎(chǔ)。表現(xiàn)在他們模仿性強(qiáng)而欠持久，興趣易發(fā)生而很少專(zhuān)注，好動(dòng)情感而缺乏意志，易于感知而難于抽象；他們并未掌握讀書(shū)方法，形成讀書(shū)習(xí)慣，即使上了高年級(jí)，已具備了的方法和習(xí)慣，也帶有易變性。一、小學(xué)生的閱讀特點(diǎn)小學(xué)生的閱讀，是人生閱讀學(xué)習(xí)的起始階段，是“一張白紙畫(huà)最新最美畫(huà)圖”的良機(jī)，但也極易被不慎的筆墨聽(tīng)涂損。以上“動(dòng)筆墨”的方法，要根據(jù)學(xué)生年級(jí)不同，在要求上體現(xiàn)差異。為了便于記憶和積累，鼓勵(lì)學(xué)生把名言警句、精彩片斷、佳詞妙句等寫(xiě)在卡片上，以隨身攜帶，隨時(shí)翻閱、背誦?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談?wù)剬?duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想，還可以指評(píng)原文的紕漏等。即用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)或文章上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受，或愛(ài)，或憎，或疑，或思，如用“。⑶ 品味性的精讀。⑵ 探求性的速讀。一、主要讀書(shū)方法２１世紀(jì)是信息飛速發(fā)展和快速傳遞的社會(huì)。②提綱式摘錄。閱讀只單純?nèi)プx是不夠的，俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，讀書(shū)要做到眼到、心到、手到。學(xué)會(huì)選擇讀書(shū)。第二道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具、洗鞋襪等；三、大、小便后沖洗廁所，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”；四、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；五、自行車(chē)、家用小轎車(chē)清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗；六、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg；小學(xué)生閱讀方法指導(dǎo)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是語(yǔ)文教學(xué)中的千年古訓(xùn)，也是我們現(xiàn)代人開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)所遵循的原則。玩具是兒童的親密伙伴。（2）家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他難過(guò)地說(shuō)，我一輩子愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在你們不讓我看書(shū)，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺(jué)，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書(shū)又放在他身邊，他這才高興地笑了。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書(shū)，一有空閑就看起來(lái)。連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪費(fèi)掉。他的中南海故居，簡(jiǎn)直是書(shū)天書(shū)地，臥室的書(shū)架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書(shū)，床上除一個(gè)人躺臥的位置外，也全都被書(shū)占領(lǐng)了。要多讀書(shū),但不要讀太多的書(shū)。別林斯基的讀書(shū)名言：閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。閱讀小說(shuō)并不如一般人所想象的那么簡(jiǎn)單，而是一門(mén)困難而復(fù)雜的藝術(shù)，你不僅要有能力去體會(huì)作家非凡的技巧，更必須具有豐富的想象力，才能進(jìn)入藝術(shù)家為你所創(chuàng)造的境界，領(lǐng)悟到更多的東西。李斯曼的讀書(shū)名言：書(shū)就是人類(lèi)的記憶。好的書(shū)本像好的乳牛，供應(yīng)豐富。塞爾夫的讀書(shū)名言：閱讀是一種心靈的享受。斯邁爾斯的讀書(shū)名言：古往今來(lái)，好書(shū)總是人們最好的朋友。莫洛瓦的讀書(shū)名言：只有書(shū)卷才能長(zhǎng)留，成為我們一生的伴侶。羅伊每一本書(shū)是一級(jí)小階梯，我每爬上一級(jí)，就更脫離獸性而上升到人類(lèi)，更接近美好生活的觀念，更熱愛(ài)這本書(shū)——高爾基要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松‘它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船（培根）1把一本書(shū)置于一個(gè)無(wú)知者的手中，就像把一柄劍放在一個(gè)頑童手中那樣危險(xiǎn)。讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)讀書(shū)之不足。讀書(shū)使人淵博，辯論使人機(jī)敏，寫(xiě)作使人精細(xì)。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料?！坡辶畏?書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉?！鹛?書(shū)籍使人們成為宇宙的主人?！璧伦x書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！獖W斯特洛夫斯基讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！斞?你熱愛(ài)生命嗎？那幺別浪費(fèi)時(shí)間，由于時(shí)間是組成生命的材料?！f子少壯不努力，老大徒傷悲。第三篇：讀書(shū)名言一、珍惜時(shí)間的名言三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。”吉姆聽(tīng)了，想說(shuō)行李是自己的，又不好意思說(shuō)，怕周?chē)娜巳⌒λ?。吉姆是個(gè)煙鬼，從上火車(chē)開(kāi)始就想去吸煙室吸煙，因?yàn)榕聞e人占他的位子，一直忍著沒(méi)去。檢完票后，他便快步跑上火車(chē)，揀了一個(gè)靠窗的位子坐下，然后又把自己的行李放在旁邊的座位上，靠在上面裝睡。很多人都被他捉弄過(guò)，但是都拿他沒(méi)辦法?！北硇謧兌急换矢?jī)這種信守學(xué)堂的規(guī)矩，誠(chéng)心改過(guò)的精神感動(dòng)了。于是，皇甫績(jī)就找到表兄們，求他們代外公責(zé)打自己二十大板。看到小皇甫績(jī)沒(méi)有被罰，心里都很高興。外公看皇甫績(jī)年齡最小，平時(shí)又很乖巧，再加上沒(méi)有爸爸，不忍心打他。一貪玩，不知不覺(jué)就到了下午上課的時(shí)間?；矢?jī)；就和表兄弟們都在自家的學(xué)堂里上學(xué)。他三歲的時(shí)候父親就去世了，母親一個(gè)人難以維持家里的生活，就帶著他回到娘家住。但他僅僅猶豫了片刻，然后突然抬起頭看著爸爸，態(tài)度誠(chéng)懇地說(shuō)：“爸爸，我不能說(shuō)謊，是我用斧子把樹(shù)砍壞了的確我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。很快，他就成了這打斧子的“主人”。妻子見(jiàn)了，氣急敗壞地說(shuō)：“他只是個(gè)孩子，用得著這么守信用嗎？”曾參卻說(shuō):“不能因?yàn)樗呛⒆泳筒徽\(chéng)實(shí)守信，我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信對(duì)待每一個(gè)人?？鬃佑幸晃粚W(xué)生叫曾參，他一生都誠(chéng)實(shí)守信?！官e諾莎●沒(méi)有誠(chéng)信，何來(lái)尊嚴(yán)？ ——西塞羅●失信就是失敗?！s翰——拉羅什富科●如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信?！郀柣駴](méi)有誠(chéng)實(shí)何來(lái)尊嚴(yán)?！印裾\(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和