【正文】 養(yǎng)。哈維蘭的讀書名言：良好的閱讀對于心靈就如良好的眼鏡對于眼睛一樣，它帶你遍及于生活的細微之處。一本偉大的書，一定可以使讀者在讀過之后變成一個更優(yōu)秀的人。－－高爾基1書籍為理智和心靈插上了翅膀。每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料?！獎e林斯基1書是唯一不死的東西。書到用時方恨少，學富五車不為多?！挤?時間就是生命，無故的空耗別人的時間，實在無異于謀財害命的。他下車后，車廂里的旅客禁不住發(fā)出了一陣哄笑。有一位聰明的教授猜出吉姆是在撒謊，于是就想戲弄他，給他一個教訓。3)． 聰明反被聰明誤 不能自圓其說 只能自食苦果有一個叫吉姆的人，他很自私，經常說謊話，常常使用鬼點子欺騙別人?？墒俏易约翰荒芊趴v自己，應該也按照私墊的規(guī)矩，被重打二十大板。然后按照規(guī)矩，每人重打二十大板。由于家里上學的孩子多，外公就請了個教書先生，辦了個自家學堂，當時叫私塾。他怒氣沖沖地走進屋里，厲聲問道：“誰把我的櫻桃樹砍倒了？” 華盛頓這時明白自己闖了禍。曾參見了，連忙舉刀殺豬?！岫喾啤裾\實的人從來討厭虛偽的人，而虛偽的人卻常常以誠實的面目出現(xiàn)?！惶m克林●真誠是一種心靈的開放?！Ｄ裱圆恍耪?，行不果。6念書譬如飲食，從容品味，其味必長；大嚼大咀，終不知味也。作者：培根60、讀書百遍，其義自現(xiàn)。5鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！⒉柨?0、寒夜讀書忘卻眠，錦衾香燼爐無煙。4讀一本好書，不僅豐富人的學識，更能提升人的素養(yǎng)。3讀書當讀全書，節(jié)抄者不可讀。 作者：培根2好學則老而不衰，可免好得之患。 ——[法]孟德斯鳩2對于書籍就跟交新朋友一樣。多讀書，多認識人，多了解人，會擴大你的眼界，會使你變得善良些、純潔些，或者對別人有用些。此外還有二類書，讀法有些不雅。為什么要反復讀呢？是因為每一次重讀好書，讀破一本或幾本典范性的好書，可以比喻在作戰(zhàn)中攻克一個主力堡壘，這一仗打勝，其余殘敵，只消用掃蕩戰(zhàn)就可以順利地解決了。如果一個人深入思考所讀課文的內容，那么，雖然他并沒有努力去記住材料，而材料卻能很容易地印入并牢固地保存在記憶里。讀活書——到實踐中去檢驗是否符合實際；活讀書——用理論指導實踐具體解決實際問題。第一篇：讀書名言警句74句精選讀書名言警句74句書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。學習知識是方法，創(chuàng)造世界是目的?！x覺哉要熱愛書，它會使你的生活輕松，它會友愛地來幫助你了解紛繁復雜的思想、情感的事件；它會教導你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。讀破之意在于通，引證自己的經驗，加以融會貫通，書本知識才能成為你所掌握的工具。乙類是為了欣賞觀摩而閱讀的?！捛?我喜歡讀書，喜歡認識人，了解人。 ——[美]愛默生2愛好讀書，就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻。 作者：舒曼2讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人嚴密，物理學家使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學修辭學使人善辨；凡有學者，皆成性格。如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。4自古無不曉事底圣賢，亦無不通變底圣賢，亦無關門獨望底圣賢?！ǖ芽?讀書而不思考，等于吃飯而不消化。5教育的目的應當是向人傳送生命的氣息。5讀書在于造成完全的人格。6書籍是一種沉著靠得住的伴侶。約翰遜第二篇：誠實的名言警關于誠實的名言警句和事例生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。——大仲馬●真話說一半常是彌天大謊?！靥锎笞鳌裎覍幵敢哉\摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個朋友的贊揚。妻子回來后，卻沒有任何要殺豬的樣子。當父親發(fā)現(xiàn)花園被弄得亂七八糟，他十分喜愛的那棵小櫻樹也被人砍倒了，非常生氣。外公叫韋孝寬，韋家是當?shù)赜忻拇髴羧思遥依锖芨辉?。第二天，這件事被外公知道了，他把幾個孫子叫到書房里，狠狠地訓斥了一頓。外公沒有責罰我，這是心疼我。后來皇甫績在朝廷里做了大官，但是這種從小養(yǎng)成的信守諾言、勇于承認錯誤的品德一直沒有丟，這使得他在文武百官中享有很高的聲望。旅客問他行李是誰的，他總說是別人的。隨后，他便不得不悻悻地隨著行李下了車，雖然他還沒有到達自己的目的地?！糇顕乐氐睦速M就是時間的浪費。書，能夠還給我們一顆童心；書，能夠讓我們永葆青春。——培根1好的書籍是最貴重的珍寶?！访罓査箷闶沁@種改造靈魂的工具。閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。1我覺得，當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時，似乎是每一本書都在我面前打開一扇窗戶，日讓我看到一個不可思議的新世界。讀一部偉大小說或傳記的人，不啻是過著一種冒險的生活，但又不妨害他心靈的和平。世界上最不幸的人該是那些不懂得閱讀好書所能得到心靈滿足的樂趣的人。書對我們日常生活的影響，是一種最珍貴的，最無價的賜予伍爾芙夫人的讀書名言：對于讀書，一個人能夠給別人的唯一忠告就是：根據(jù)你的見解，運用你的理智去獲得自己的結論，不必接受別人的觀點。托爾斯泰的讀書名言：理想的書籍，是智慧的鑰匙。讀書百遍，其義自見——《三國志》 玉不啄，不成器；人不學，不知義——《禮記》 少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。毛主席外出開會或視察工作，常常一帶向箱子書。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質獎章。（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。閱讀是一種與作者心靈溝通的過程，多閱讀，可以豐富學生的大腦，美化學生的心靈。同時教給學生寫讀書筆記的方法：①摘抄原文。１、三讀法⑴ 瀏覽性的泛讀。有的好文章要反復地讀幾遍，甚至熟讀成誦?？勺髡⒕幪峋V、寫體會。３、邊讀邊思考的方法邊讀邊思考是閱讀的基本要求，也是其他各類方法的基礎和前提。二、小學生閱讀的一般步驟小學生的閱讀，并不僅僅是為了理解讀物的思想內容，吸取知識體味情感、欣賞語言等等。同時對課文的重點段落和美詞佳句仔細揣摩，體味文章的思想感情，分析文章的表現(xiàn)形式和寫作技巧，吸取文章的精華，進一步對全文加深理解。以便在便在自己的寫作中也恰如其分地套用仿寫。因此，教師在每次閱讀教學中都應使學生明確該次閱讀的目的是什么。但是這種遷移的廣泛程度，是有極大限制的，因為這個學生掌握的“格式”只是事物外在形式的聯(lián)系，而外在形式并非本質的東