【正文】 避免大一新生入學(xué)專業(yè)教育結(jié)束后，后續(xù)指導(dǎo)的缺失。要提高大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，提升就業(yè)力單純依靠思想政治工作者的努力是不夠的，需要全員、全方位的投入和努力：(1)加大就業(yè)服務(wù)中心的服務(wù)力度，設(shè)立職業(yè)生涯指導(dǎo)課，使更多的學(xué)生通過學(xué)校的授課渠道了解職業(yè)生涯規(guī)劃的理論和方法。求職所必需的能力與素質(zhì)： 能夠最短時(shí)間內(nèi)認(rèn)同教育工作者的職責(zé)； 2 不依仗名校出身，有良好的綜合素質(zhì)； 3 對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)，有團(tuán)隊(duì)歸屬感； 4 有專業(yè)技術(shù)能力； 有敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)； 6 溝通能力強(qiáng)，有親和力； 7 能夠帶著激情去工作。劣勢(shì)：做事太執(zhí)著（在某些時(shí)候有可能是缺點(diǎn)），性格中的倔強(qiáng)大于順從，所以可能比較自我，聽不進(jìn)別人的勸，“不到黃河不掉淚”。~2020年：努力在工作崗位上取得重大突破，為我國(guó)的企業(yè)管理領(lǐng)域添磚加瓦。~2015年：努力完成學(xué)業(yè)并同時(shí)在校外尋找兼職，進(jìn)入經(jīng)驗(yàn)積累期。二、專業(yè)前景介紹工商管理專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理基本理論和方法，具有準(zhǔn)職業(yè)經(jīng)理人的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；能夠在各類企事業(yè)單位或相關(guān)的業(yè)務(wù)管理部門從事管理、科研工作的應(yīng)用型人才。所以我希望在大學(xué)這樣相對(duì)輕松的環(huán)境里提高自己的溝通能力。知道在對(duì)不同的對(duì)象時(shí)應(yīng)用不同的溝通和交流方式，但自己大概不能處理得很好。總結(jié)一下原因——是自己對(duì)時(shí)間的估算能力還不強(qiáng)，對(duì)自己的執(zhí)行能力還有所欠缺。（三）管理能力：。但思維的活躍也同時(shí)給我來了難題，讓我有時(shí)缺乏一種“目標(biāo)感”，只顧著去觀察紛繁事物的復(fù)雜面，而忘記了這樣觀察的目的和意義。不過，話雖說得好，但做起來，我還有很長(zhǎng)的一段路要走。：“學(xué)習(xí)對(duì)于頭腦，如同食物對(duì)于身體一樣不可缺少。工作中，我喜歡向身邊的同伴學(xué)習(xí)，所謂“三人行，必有我?guī)熝伞?，通過學(xué)習(xí)他們身上優(yōu)秀的能力品質(zhì)，使我在工作中不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短。另外，如果說“歸納”是我的強(qiáng)項(xiàng)的話，那么我的“類比”能力“排名”第二，不論是相同的事物還是有不同點(diǎn)的事物，我愿意從比較中找到聯(lián)系和獲取知識(shí)，相信這能讓我的視野更開闊。一、認(rèn)識(shí)分析現(xiàn)實(shí)的自我（一）學(xué)習(xí)能力：。1就是我們的目標(biāo)，0就是我們?yōu)?付出的努力。雖然我們?cè)谙笱浪校呦蛘鎸?shí)社會(huì)的我們此時(shí)需要為自己的未來發(fā)展做出規(guī)劃：從大方面來說，我們需要明晰自己將來想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個(gè)方向。理科所需的大量的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算，也使我養(yǎng)成做事細(xì)心，有耐心的習(xí)慣，不會(huì)半途而廢，也不會(huì)馬馬虎虎。在測(cè)評(píng)中，我“喜歡做什么”體現(xiàn)為我的職業(yè)興趣，我的職業(yè)興趣如下表：類型名稱 類型解釋 管理型樂觀主動(dòng)，好發(fā)表意見，有管理才能 社會(huì)性為人熱情，擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳 研究性思維縝密，擅長(zhǎng)于分析，傾向于創(chuàng)新 常規(guī)性忠實(shí)可靠，情緒穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序 實(shí)際型做事踏實(shí)，為人安分，不擅長(zhǎng)于社交 藝術(shù)型思維活躍，創(chuàng)造力豐富，情感豐富由表可知我得分最高的職業(yè)興趣為管理型職業(yè)，事實(shí)上，大二這一年我在校區(qū)學(xué)生自我管理委員會(huì)擔(dān)任常務(wù)副主席一職，在一個(gè)組織中處于領(lǐng)導(dǎo)者的地位，接觸了很多關(guān)于管理方面的技巧，從把握大局到安排工作，從制定計(jì)劃到現(xiàn)場(chǎng)指揮，這些管理工作的實(shí)踐都對(duì)我有很大幫助。處世態(tài)度：人情味低，追逐利益最大化，會(huì)比較功利，重視金錢物質(zhì)方面，對(duì)社會(huì)上所謂的不公平事件會(huì)采取冷漠對(duì)待。實(shí)踐技能：參加過學(xué)校寒暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能較好完成。身心情況：身體正常，飲食睡眠規(guī)律，沒有重大疾病和身體缺陷。體育運(yùn)動(dòng)偏好乒乓球和臺(tái)球。向往自由，不喜歡被事情和任何人束縛。xxxx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計(jì)，自身對(duì)這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時(shí)間就熟練了各樣設(shè)計(jì)軟件，之后做出了大量出色的設(shè)計(jì)方案，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué)，以提高自己的道德修養(yǎng)。在我的思維中，學(xué)歷與能力并重。為此，入學(xué)兩年來，我一直都很重視自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。因此，面對(duì)過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。這除了有較強(qiáng)的from 職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析小結(jié)來自學(xué)優(yōu)網(wǎng)，更重要的是得益于大專兩年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)我自認(rèn)為無愧于大專兩年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為大專生而懊喪過。完善自我石我未來目標(biāo)。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。對(duì)OFFICE辦公和其它流行能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開辟了自己個(gè)人空間。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活，踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅(jiān)定的信心，高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰自薦人： 大學(xué)生自我鑒定回顧大學(xué)四年，通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已初步掌握如何運(yùn)用英語知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。于2015年十月份開始完成第一個(gè)中型網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，2015年十二月底完成了大型綜合網(wǎng)站的策劃與修改工作，2015年三月份開始了第三個(gè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)工作。曾獲過三等獎(jiǎng)學(xué)金，在書法和體育運(yùn)動(dòng)都獲得好 面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)。過于關(guān)注失敗的可能性，對(duì)沒有把握的事情感到緊張和壓力。如果自己得不到充分的重視和贊賞，可能會(huì)感到灰心喪氣。難以適應(yīng)新境況，或者在不同的工作任務(wù)之間來回切換時(shí)會(huì)有困難。當(dāng)壓力很大時(shí)，則會(huì)過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。我敏感，非常關(guān)注個(gè)人的感受和他人的反應(yīng)，對(duì)任何批評(píng)都很介意，甚至?xí)暈槿松砉簟?)可能的盲點(diǎn): 我的完美和固執(zhí)，使你易走極端。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來做決定，充分展現(xiàn)出自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。對(duì)細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的記憶力，如聲音的音色或面部表情。2)喜歡職業(yè)領(lǐng)域：機(jī)械、電子、土木建筑、農(nóng)業(yè)等。愿意承擔(dān)一定的責(zé)任。對(duì)機(jī)械與工具等事務(wù)較有興趣，生活上亦以實(shí)用為重，對(duì)眼前的事重于對(duì)未來的想象，比較喜歡獨(dú)自做事。做出相應(yīng)的分析結(jié)果，進(jìn)而制定相應(yīng)的對(duì)策?！敝贫ê昧擞?jì)劃，關(guān)鍵在于用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它。還有就是有意識(shí)的去養(yǎng)成一些良好的生活習(xí)慣，為以后的生活、工作做一個(gè)好的鋪墊。還有在教學(xué)方面也要有所成效。要考研就得準(zhǔn)備，所以接下來的時(shí)間我很多時(shí)間應(yīng)該是用來準(zhǔn)備考研。每年都幾百萬的大學(xué)生涌進(jìn)人才市場(chǎng)，有時(shí)，幾百甚至上千人去競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位，有些人甚至失業(yè)在家，無所事事。我們學(xué)校的物理學(xué)專業(yè)在2007年就被評(píng)為國(guó)家色專業(yè)建設(shè)第二類特色專業(yè)，在廣西中可是第一批就批準(zhǔn)了。仔細(xì)想想也是，隨著這么多年大學(xué)的擴(kuò)招，大學(xué)生已不再是天之驕子，而是一群面臨著巨大就業(yè)壓力的人。第四，不善于焦急和言辭是困擾我的最大難題，同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)能力也是一般般。第一，我不是一個(gè)勤奮刻苦的人。再次，我對(duì)自己有信心，有毅力去堅(jiān)持自己所追求的東西，另外，我有很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，能夠去學(xué)習(xí)我想要學(xué)的東西。所以，我認(rèn)為我存在的優(yōu)點(diǎn)不是很多，但那也是父母培養(yǎng)我的辛苦成果，我也是很珍惜和受用的。二十一年前的同樣寒冷的冬天，在一個(gè)寂靜的山村里，一個(gè)女嬰的響亮的啼哭聲向世界宣告了她的誕生。這些無不體現(xiàn)古代先賢們很注重認(rèn)識(shí)自我，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)著正確認(rèn)識(shí)自己的重要性。若是有天他們離開了，你將一無所有。2第三篇：Iptlc自我分析與職業(yè)生涯規(guī)劃(經(jīng)典)本待將心托明月，誰知明月照溝渠.||Never Make Somebody Your Everything, cause when they39。然而現(xiàn)實(shí)是未知總是多變的，這就要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。在工作中不段的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)和科研能力，不段的完善自我。腳踏實(shí)地，充分發(fā)揮自己的學(xué)識(shí)和研究能力。二、工作期公務(wù)員的工作相對(duì)穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，能很好地解決生活問題。利用暑假期間給自己一個(gè)實(shí)習(xí)，接觸社會(huì)，充分展現(xiàn)自己機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)網(wǎng)球，經(jīng)常參加體育鍛煉為達(dá)到以上目標(biāo)，我必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，取得較好的綜合測(cè)評(píng)。比較適合的職業(yè)有：運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)師、植物學(xué)家，園藝人員、行政/人事管理人員、電腦維護(hù)者等。注重個(gè)人才能的發(fā)揮與特長(zhǎng)的施展，還要考慮保健因