蘇科版初中物理八下102液體的壓強(qiáng)word教案3-wenkub.com
2025-11-21 00:21 本頁(yè)面
【正文】 （學(xué)生討論、設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)） 教師引人密度計(jì)。 1）、在豎直方向保持靜止； 2）、在豎直方向勻速運(yùn)動(dòng)； 3）、從靜止開(kāi)始突然向上運(yùn)動(dòng)； 根據(jù) 1)、 2）兩種現(xiàn)象，可得出什么結(jié)論。（平衡／不平衡） （學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，老師在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)行指導(dǎo)。（平衡／不平衡） 2）、使用在小卡片上的兩個(gè)力大小相等、在一條直線上。探究二力平衡的條件，可以從這三個(gè)要素來(lái)考慮。 師： 以上這些物體的受力情況有什么特征？ 學(xué)生回答： 師：當(dāng)物體在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)時(shí)，就稱作二力平衡。 演示實(shí)驗(yàn)：鉛筆、小刀、和手指（三力平衡）。 二力平衡 一、 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)觀察分析，知道什么是二力平衡。
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