【正文】 本方案經(jīng)全體教職工代表（35人）的大會上表決通過。（三）紀(jì)律要求。做到四公開：聘任方案公開、工作程序公開、聘任指標(biāo)公開、聘任結(jié)果公開。審核時，對在任職期內(nèi)，有下列情形之一者，不予聘任：（一）不參加考核或考核被評為“基本合格”和“不合格”等次的；（二）在崗不任課的；（三）教學(xué)水平低，所教學(xué)科成績特別差的；（四）全年病假累計超過六個月（請假1個學(xué)期及以上），事假超過三個月或病事假累計超過五個月的；（五）曠工連續(xù)超過五天或全年累計超過十天的；（六）因體罰學(xué)生造成不良后果的；（七）不完成《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》、《廣東加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式知識讀本》、《社會建設(shè)與社會管理創(chuàng)新》、《新時期廣東生態(tài)文明建設(shè)》等四門公修課培訓(xùn)的；（八）行政處分未滿期的；（九）不勝任教育教學(xué)工作的；（十）不服從工作安排的。六、扣分。③升重點中學(xué)方面：凡近三年中任畢業(yè)班科任教師，并輔導(dǎo)學(xué)生升縣級重點中學(xué)（按正取指標(biāo)）的。（6）論文或其它教師基本功比賽：在近三年中，教師所撰寫論文或其它教師基本功比賽，（經(jīng)面上組推薦或相關(guān)部門統(tǒng)一發(fā)文要求的）獲得鎮(zhèn)、縣、市級獎勵的，鎮(zhèn)級一、二、三等獎的，分別計1分，縣級按4分計，市級按7分計，其他類推。（4）在近三年中，在中心校擔(dān)任以下以下職務(wù)的：年級學(xué)科組長計1分，班主任工作滿一個學(xué)年的計2分，正、副科組長分別計4分、2分，正、副主任分別計6分、5分（大隊輔導(dǎo)員按副主任職位算），副校長計7分，校長計8分。（四）近三年考核合格以上，能按崗位職責(zé)完成工作任務(wù)的，再按以下情況進行計算積分排隊，擇優(yōu)先聘。公示無異議后，報徐聞縣中小學(xué)教師技術(shù)職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，再由校長聘任，頒發(fā)聘任證書。本方案的制定注重教師的日常表現(xiàn)和工作業(yè)績，全面準(zhǔn)確地反映教師的德、能、勤、績、廉等方面的實際情況及業(yè)務(wù)水平。其組成人員如下：組 長：李位懂（校長）副組長：鄧大操（副校長）、潘孝志（副校長）成 員：林家勝、王月麗、鄭禮杰、符應(yīng)報、楊培鄴、黃丕俊、譚慎水、許玉敏、施聲雄、鄭 紅、符天虹、林茂峰、陳永再、梁證豪、黃揚勇、俞法興、方 偉、謝成伍、鄭吳川、譚瑞基、黃運勇、蘇文健、朱瓊賢工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在前山鎮(zhèn)中心小學(xué)），辦公室主任由鄧大操同志兼任，副主任由林家勝同志擔(dān)任。借調(diào)教師在原單位聘任，實際表現(xiàn)證明由現(xiàn)工作單位提供。，其解釋權(quán)歸屬紅廟中心校職稱評審小組。二、評定方法根據(jù)縣人事局和縣教育局共同下達的推薦數(shù)，從高分到低分按順序報送，若總得分累計相同者，由職評小組投票決定推薦人選。在單位組織的獻血活動中，；任職期中獻血一次加1分（以獻血證為準(zhǔn)），累計滿5分止。校長最多得5分，副校長最多得4分，主任最多得3分，副主任含其他最多得2分，教研組長及班主任最多得1分（兼職的按最高分計算，不累計）。近五年以來，學(xué)校受上級黨政或教育部門綜合表彰的先進單位、文明學(xué)校等，按省級、市級、縣級、鎮(zhèn)級分別給予校長2分，分別給予分管行政1分。說明：1）團體競賽項目（如體操、文娛匯演、合唱、全能競賽等）以各標(biāo)準(zhǔn)的2倍計分，所得分數(shù)由各指導(dǎo)老師平攤；2）以上競賽均以教育行政業(yè)務(wù)部門組織的或相關(guān)部門聯(lián)辦的，經(jīng)中心校選拔推薦參與的競賽活動為準(zhǔn)，非教育部門或聯(lián)辦單位舉行的活動不計分。9．命名：5分。課題申報以報送中心校教科研中心和教育局教研室備案為準(zhǔn)。（測）：8分。：10分。：5分。公示期滿后，由學(xué)校對公示無異議的人選報縣教育局批準(zhǔn)辦理聘任手續(xù)簽訂聘約，發(fā)給《專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證書》。（三）自評和復(fù)評。五、聘任程序（一）制定和公布實施方案。具有扎實的專業(yè)知識和較高的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力，能出色完成該學(xué)科教學(xué)任務(wù)，有一定教研能力,教育教學(xué)成績突出。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)研究制定本實施方案。（6）根據(jù)事業(yè)單位人事制度改革的精神，按照單位聘用的原則，破格評審?fù)ㄟ^的人員，由所在單位的核定結(jié)構(gòu)比例方范圍內(nèi)自主聘任；由于歷史原因所形成的人才密集、現(xiàn)有崗位數(shù)額已超出規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例的少數(shù)單位，可根據(jù)需要由主管部門向省職改辦提出申請經(jīng)備案后，不占結(jié)構(gòu)比例聘任，但應(yīng)在下一個自然減員中予以沖銷或在結(jié)構(gòu)比例內(nèi)通過競爭予以解決。申報者填寫《專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格推薦評審表》一式四份，同時提供任現(xiàn)職以來反映自己水平、有業(yè)績成果的證明材料，以及學(xué)歷證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書及聘書、外語合格證（博士學(xué)位獲得者免試外語）、身份證（以上均提供復(fù)印件，但應(yīng)有所在單位或人事代理部門驗證原件后在復(fù)印件蓋章）及履職優(yōu)秀考核表、答辯論文等?？梢圆皇軐W(xué)歷、資歷和原則資格的限制，破格評聘高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。國家有突出貢獻的科學(xué)、技術(shù)、管理專家，省有突出貢獻的有序技術(shù)人才，享受政府特殊津貼的人員每二年進行一次考核，考核不稱職者，按管理權(quán)限報經(jīng)批準(zhǔn)取消榮譽稱號，不再享受有關(guān)待遇。專業(yè)技術(shù)人員按其所聘任的職務(wù)進行考核和聘期屆滿考核。如工作需要，可以連聘。（三）職務(wù)聘任事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)職務(wù)一般實行聘任制。評審的基本條件：（1）努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，堅持四項基本原則，堅持改革開放，擁護黨的十一屆三中全會以來的路線、方針和政策，在本職崗位上積極工作，遵紀(jì)守法，職業(yè)道德高尚。評委庫成員任期兩年，任期屆滿須重新組建。二、職稱評聘（一）評審組織1992年7月27日，云南省人事廳下發(fā)了《關(guān)于各專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列主管部門分工的通知》，云南省參照國務(wù)院各部委和云南省原分工情況，確定了云南省各專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評審系列的評審組織和評委會承辦部門。（三）職稱專項考試目前開展的專項考試有兩種，即職稱外語等級考試和計算機應(yīng)用能力水平考試，其業(yè)務(wù)主管部門均是人事廳。加上職稱外語等級和計算機應(yīng)用能力水平考試，開考的專業(yè)領(lǐng)域達54個。1986年云南省轉(zhuǎn)發(fā)了國務(wù)院《關(guān)于實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度的規(guī)定》，實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制，也就是首次職稱改革。第三篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任1950年至1966年，國家對專業(yè)技術(shù)人員基本上實行的是專業(yè)技術(shù)職務(wù)任命制度和職務(wù)等級制度。嚴(yán)格聘任紀(jì)律，精心組織。⒏工資兌現(xiàn)時間及兌現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)按省、市、縣有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。⒋原已具備中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)年齡達到男周歲，女周歲（年齡截止到年月日），其原任職期間各及任期考核均為稱職以上的，本人自愿不再晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，可向?qū)W校寫出書面申請，不再參加競爭，直接聘任，占用單位限額。（三）總結(jié)階段（月日—日）聘任工作結(jié)束后，學(xué)校對聘任工作的每一個程序，每一個步驟，每一個環(huán)節(jié)進行認真檢查分析，總結(jié)經(jīng)驗，吸收教訓(xùn)，寫出書面總結(jié)報縣教育局。⒍公示。第二、根據(jù)—考核結(jié)果排出名次。涂改的按廢票處理。學(xué)校統(tǒng)一印制測評票，被測評人員按取得任職資格的劃分，同內(nèi)以姓氏筆畫為序排列。⒋公開競爭。⒊個人申請。學(xué)校成立由人組成的聘任委員會，校長任主任，其余成員由學(xué)校黨支部成員和教職工推薦的代表（人）組成。（一）宣傳發(fā)動階段（月日—日）（）學(xué)校召開全體教職工動員大會，進行宣傳發(fā)動，傳達縣教育局、縣人事局有關(guān)文件、會議精神，部署聘任工作。（四）年—年，競聘人員兩年以上（包括兩年）所屬的評估系列，即為本次競聘的系列。根據(jù)平教政字號文件