師帶徒計劃-wenkub.com
2025-10-11 10:07 本頁面
【正文】 總之，這一學期以來，在阮老師的悉心指導、栽培下，我各方面都有了一定的提高。４、發(fā)現(xiàn)一堂課存在的問題后，及時改進，并把改進后的教學思路及時進行下一堂課。６、在實際課堂教學中，在教學知識點的遷移方面一直不夠好。２、授課過程中對新課重難點的把握不到位及如果設計突破難點做的不夠好?？梢噪S時聽他的課。高麗老師是我校歷史教學經(jīng)驗最豐富的一位，當我得知我可拜他為師，感到十分榮幸。對于初出茅廬的我，雖然在讀期間實習過一段時間，但是在教學方面，我都毫無經(jīng)驗可言。（6））每學期末，要求徒弟上一節(jié)高質量，有創(chuàng)意的觀摩課，并寫出相應的教育教學反思，教育教學隨筆。（3）每月聽徒弟兩節(jié)課，聽課要認真記錄,按照一節(jié)好課的評價標準認真評課，評議優(yōu)缺點，做好評課記錄，并提出指導意見，幫助徒弟提高課堂教學能力。幫助他們解決在教育教學中遇到的困難。師傅要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──掌握教育教學基礎知識與技能；帶師德──育德之道，為人師表。同時，還要多學習師傅的教育理念。和師父討論如何講解作業(yè)中的共性問題。3．階段三：結合自己學生的基本情況及個人的授課方式，更新整合師父的教學過程，創(chuàng)新課堂。一、整體目標努力學習不斷進步，積極成長為能夠很好的駕馭課堂、科學的整合課文資料、能夠依據(jù)高考的考試側重點有效組織教學的青年教師。每個學期能夠指導徒弟完成一節(jié)到兩節(jié)的學校內(nèi)的匯報課，并能夠在大型的學校教育教學活動中給徒弟一定的指導，幫助徒弟設計方案，完成指定的任務。做好師傅的本職工作。三、具體做法在努力提高自身各項能力的基礎之上，幫助徒弟制定出本學年的個人成長提高計劃。用自己的言傳身教，指導徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。每雙月最后一周聽師父一次課，提高課堂教學能力。也只有這樣的課堂才經(jīng)得起檢驗。因為，創(chuàng)作必須先感動自己，才有希望感動學生。認真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。本著深化綠色教學，常規(guī)中求特色的宗旨，又開始了探索一條適應我校學生發(fā)展的成功之路。一月 份：指導制訂復習計劃，撰寫工作總結。每月至少聽徒弟一節(jié)課，并給出詳盡的導評，幫助徒弟提高課堂教學能力。指導撰寫學期聽評課總結，教學案例和教學論文，推薦參評。將在課堂上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案，對自己在教學工程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。聽課、評課至少一節(jié)，并給出詳盡的導評
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