【正文】 讓學(xué)生在探究中碰撞出思想的火花，找到生活的方向和奮斗的動(dòng)力，感悟生命的意義。（設(shè)計(jì)意圖：選擇保爾現(xiàn)在的我們，沒(méi)有保爾那時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng), 我們現(xiàn)在生活的環(huán)境早已不能與保爾那時(shí)相比，所以要珍惜生活，敢于接受生活的挑戰(zhàn)，像保爾那樣為祖國(guó)更美好的明天奮斗！5 ．即使遇到天大的困難，也不要停下追求自己理想的腳步，過(guò)一個(gè)精彩、充實(shí)，不后悔的人生?。栒f(shuō)：”人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。，雖然他的很多行為在今天看來(lái)是愚蠢的，但是他值得我們學(xué)習(xí)的地方面軍很多，他的努力奮斗，他對(duì)理想的追求，在如今還有借鑒意義。，是如此短暫，但是又如此華麗我們要相信自己的力量，并在任何情況下都不怕困難，不因碌碌無(wú)為而悔恨終生。．人生應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，這樣我們才會(huì)為這理想去奮斗，去拼搏。我時(shí)時(shí)感到迷茫，不知道生之意義。8．保爾和蓋斯都為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，他們的區(qū)別僅僅在于，一個(gè)不圖回報(bào)，其行為更高尚；而另一個(gè)從社會(huì)那里取得了豐厚的回報(bào)，其行為更現(xiàn)實(shí)?！鄙w茨精神是保爾精神在個(gè)時(shí)代的診釋保爾的精神將超越時(shí)？《 辭海》 解釋?zhuān)航艹龅娜宋?。保爾詮釋了?ài)國(guó)主義、理想主義和革命英雄主義精神，他見(jiàn)義勇為、忠于職守、為公益事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄形象，激勵(lì)了無(wú)數(shù)青年為之努力奮斗。他用整個(gè)生命告訴了我們?nèi)说囊簧鷳?yīng)該如何度過(guò)。如果能同時(shí)具備保爾 蓋茨，他為自己掙得財(cái)富的同時(shí)，大大地影響和改變了人類(lèi)社會(huì)的生活方式。 蓋茨和保爾．蓋茨如果像保爾一樣重殘，又出身卑微貧寒，他絕不會(huì)像保爾一樣屹立著，因?yàn)樗狈裰е?。他是人?lèi)崇高理想的體現(xiàn)，是時(shí)代進(jìn)步的象征。．雖然蓋茨白手起家成為一個(gè)龐大的商業(yè)帝國(guó)領(lǐng)袖，但他不是我們精神家園的英雄。蓋茨成就的事業(yè)無(wú)論如何巨大，在道義上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及保爾，他僅僅是現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)的成功人士。無(wú)論什么時(shí)代，人類(lèi)都需要這種精神。保爾．在IT 行業(yè)，蓋茨就是上帝。他不僅憑智慧和能力證明了知識(shí)可以造就財(cái)富的真理，更重要的是，他在為自已謀求巨大財(cái)富的同時(shí)，也深刻地改變了人類(lèi)的命運(yùn)。如果沒(méi)有蓋茨等開(kāi)拓者孜孜不倦的工作，人類(lèi)可能還處在滿(mǎn)足于紙張、墨水、電話(huà)的時(shí)代。二、學(xué)生活動(dòng) 悅讀展示探究一：比爾．比爾堅(jiān)定的信念，是英雄的靈魂。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始。我從來(lái)都不去空想那些不可能實(shí)現(xiàn)的事情。揭秘：英雄是耐得住寂寞的?！霸趺礃?，冬天咱們總算熬過(guò)來(lái)了吧？”保爾用指頭敲著窗戶(hù)，低聲說(shuō)。英雄的柔情，最能打動(dòng)讀者的心。隨著保爾的體質(zhì)越來(lái)越壞，喪失了工作能力，黨組織不得不解除他的工作，讓他長(zhǎng)期住院治療。后來(lái)這對(duì)戀人因?yàn)槎醽営顾椎膫€(gè)人主義和對(duì)革命事業(yè)的冷淡而黯然分手，令人惋惜。槍口的“輕蔑”讓保爾清醒。生活不下去，就一死了之。這段細(xì)膩的描寫(xiě)讓我們看見(jiàn)一個(gè)革命戰(zhàn)士的無(wú)私與脆弱，但這只不過(guò)是英雄在窮途中的喟嘆，保爾究會(huì)站起來(lái)的。揭密：這個(gè)情節(jié)，讓我們感受到了以保爾為核心的小人物鋼鐵般的意志。英雄無(wú)畏保爾加入了布瓊尼的騎兵部隊(duì)，他和幾千名戰(zhàn)士一起英勇戰(zhàn)斗著。到鐵路上掃雪也比在這兒強(qiáng)，這兒足什么地方？是地獄！這幫家伙除了騙子還是騙子。一個(gè)伺候不到，就得挨揍。于是，他義無(wú)反顧地走上了革命道路，英雄從這里出發(fā)！時(shí)勢(shì)造英雄“你問(wèn)我今天怎么了？我從到這兒來(lái)干活的那天起，就一直不怎么的。不得已，保爾跟著母親來(lái)到車(chē)站的干活，在這里，他被老板打發(fā)到洗測(cè)車(chē)間，負(fù)責(zé)燒茶爐，擦刀叉和倒臟水等一些粗活臟活。揭秘：鍛造英雄的秘籍― 英雄無(wú)畏，百煉成鋼。大頭目切斯諾克的恐嚇信給讀者留下了懸念，即保爾他們將面臨更大的考臉：不僅是嚴(yán)寒和艱苦，還有隨時(shí)犧牲生命的可能。、在危險(xiǎn)與犧牲面前，有人選擇了奉獻(xiàn)，有人選擇了退縮。”奧達(dá)爾卡認(rèn)為保爾在偷懶，面對(duì)她的挖卿斥，保爾毫不介意。他從爛泥里撿起破靴底，不是因?yàn)楹?、痛苦而絕望，而是為“這只破靴子害得他活都沒(méi)法干”而沮喪，他協(xié)影響修路進(jìn)度。限明天晚上以前離開(kāi)。筑路工程剛進(jìn)行一個(gè)多星期，就受到了第一次打擊― 有一天晚上，火車(chē)沒(méi)有從城里運(yùn)面包來(lái)。每天夜里，四百個(gè)人就穿著里外濕透、濺滿(mǎn)泥漿的衣服躺在上面睡覺(jué)。艱苦的住宿離車(chē)站不遠(yuǎn)的地方，有一座石頭房的空架子，凄涼地立在那里。雨水滲過(guò)擋窗洞的麻袋，滴落到地上。雨像用篩子篩過(guò)的一樣，又細(xì)又密．下個(gè)不停。．探尋方法：從人物動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、情感、小說(shuō)情節(jié)、藝術(shù)手法等方面去（二）教師示例環(huán)境造就英雄修路的困難，首先來(lái)自外因。我們會(huì)除掉你們．毫不留情。人們從學(xué)校和板棚里跑出來(lái)。潘克拉托夫抓起扔下的團(tuán)證，伸到小油燈的火苗上。“你扔掉了什么！” “你這個(gè)出賣(mài)靈魂的家伙”鉆到共青團(tuán)里來(lái)，想的就是升官發(fā)財(cái)！“ 把他攆出去！” 看我們不揍你一頓，你這個(gè)傳播傷寒病的虱子！“扔團(tuán)證的那個(gè)家伙低著頭朝門(mén)口走去去。奧庫(kù)涅夫劃著一根火柴，想看看這個(gè)要開(kāi)小差的人。誰(shuí)做了決議，誰(shuí)自己來(lái)干。只有一個(gè)人聲明要離隊(duì)。一團(tuán)團(tuán)飽含雨水的烏云，在低空慢慢移動(dòng)。解讀：對(duì)于一個(gè)忠于國(guó)家、忠于社會(huì)、忠于人民的公民來(lái)說(shuō)，能成為一能為國(guó)奉獻(xiàn)的戰(zhàn)士無(wú)疑是他最好的選擇，只有戰(zhàn)場(chǎng)才能讓他擁有愜意的舒適感，為國(guó)付出才是他最大的幸福。解讀：什么樣的朋友才叫真正的朋友？真正的朋友不會(huì)因?yàn)橐痪湓?huà)不合就交，真正的朋友不會(huì)因?yàn)橐患虏豁樞木蛻押拊谛?，真正的朋友不?huì)計(jì)較朋友過(guò)錯(cuò)，真正的朋友會(huì)嚴(yán)厲地指出對(duì)方的缺點(diǎn)。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始。但我相信，只要我們懷抱著奔向大海的決，就絕不會(huì)成為擇人而食的洪水猛獸。一群志同道合的朋友擁有共同的目標(biāo)，朝著相同的方向勇往直前，即使有困難險(xiǎn)阻，只要大家共同努力、相互幫助，所有的困難都無(wú)法阻礙我們的步伐。但我想，不管怎樣的友誼，真誠(chéng)一定是撐起朋友間藍(lán)天的基石。保爾覺(jué)得自己是幸福的，他獲得了創(chuàng)作的快樂(lè)，也獲得了生命存在的價(jià)值！人的美并不在于外貌、衣服和發(fā)式，而在于他的本身，在于他的心。天并不都是藍(lán)的，云也并不都是白的，但生命的花朵卻永遠(yuǎn)都是鮮艷的。點(diǎn)評(píng)：從參軍到文學(xué)，保爾的一生都在為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，為自己的目犯想而奮斗！英雄名言人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?qū)Ｂ禑o(wú)為而羞愧。已升為省委委員的朱赫來(lái)被他們的革命熱情深深感動(dòng)，他說(shuō)鐵就是這樣煉成的”!點(diǎn)評(píng)：我們深深地震撼于他們的鋼鐵精神，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的崛起正是由這些鋼鐵一樣的小人物在艱難的環(huán)境中打拼出來(lái)的。一個(gè)人的一生可能碌碌無(wú)為，也可能舉世聞名，雖然保爾談不上舉世聞名，但他不畏艱難的精神已深深地烙在每個(gè)人的心里。由于保爾在戰(zhàn)爭(zhēng)中受過(guò)多次重傷，又生過(guò)幾次重病，加之他忘我地工作動(dòng)，平時(shí)不愛(ài)惜自己的身體，體質(zhì)變得越來(lái)越壞，后來(lái)幾乎癱瘓了，接著又雙明?！秉c(diǎn)評(píng)：誰(shuí)能理解保爾的，39。點(diǎn)評(píng)：保爾因?yàn)橛赂?，才敢去救朱赫?lái)；因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，才能在拷打中挺了下來(lái)；因?yàn)椴磺拍軓莫z中走出來(lái)。點(diǎn)評(píng)：年幼的保爾有著大無(wú)畏和敢于犧牲的精神，更懂得明辨是非，善惡分明。在極端困難的條件下保爾開(kāi)始了創(chuàng)作，最終在母親、妻子以及同志們的幫助下，他的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生日》終于出版了！點(diǎn)評(píng)：放棄生命是容易的，保爾在生存與死亡之間的掙扎，讓我看到：“鋼鐵戰(zhàn)士在烈火與冷水中熔鑄的痛苦。2 ．摘錄保爾教學(xué)難點(diǎn)： 探討英雄價(jià)值，領(lǐng)悟生命意義。2 ．品味小說(shuō)筆法，探究英雄秘訣。革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，是小說(shuō)的主旋律。《 鋼鐵是怎樣煉成的》 是一部自傳性小說(shuō)，小說(shuō)不僅加人了作者的親身經(jīng)歷，還運(yùn)用了豐富的藝術(shù)手法，使作品讀起來(lái)真實(shí)可信、親切感人。A、不幸的童年B、生活所迫，為了賺到錢(qián)C、他性格就是這樣D、父親教他變成了這樣阿廖沙在外祖父的家中最親密的人是（）A、外祖父B、外祖母C、兩個(gè)舅舅D、茨岡兩個(gè)舅舅互相斗爭(zhēng)的主要原因是()A、都想得到父親的財(cái)產(chǎn)B、為了照顧阿廖沙C、格里高里的挑唆D、為了阿廖沙的舅媽三、作業(yè)布置仔細(xì)閱讀高爾基《童年》，用心品味名作?！锻辍分魅斯牵v述他從歲的童年生活。精彩片段欣賞（教師播放視頻——《童年》第二章，學(xué)生欣賞）主題思想探究《童年》這部小說(shuō)中的主題思想是什么?（小組交流，總結(jié)后發(fā)言）教師點(diǎn)評(píng)后明確：主題之一是：阿廖沙的成長(zhǎng)。聰明、能干、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢——作坊起火時(shí)，所有的人都驚慌失措，只有她沖進(jìn)火海，搶出水桶大小的一桶硫酸鹽。她心甘情愿把生活中的一切壓力都承擔(dān)下來(lái)而毫無(wú)怨言。他的自傳體三部曲（《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》），為祖國(guó)文化事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。?是對(duì)人生的思考和感悟。在當(dāng)時(shí)的文學(xué)青年中掀起一股模仿的熱潮，很多模仿之作蜂擁而出，這樣的一種創(chuàng)作的方式被稱(chēng)為“春水體”或“冰心體”.（5）作品主題簡(jiǎn)介：《》共收錄了小詩(shī)350余首，冰心稱(chēng)它是一些“零碎的思想”，但卻有一條鮮明的線(xiàn)索加以貫穿，即對(duì)母愛(ài)、童真和自然的歌頌。（3）作者簡(jiǎn)介：冰心(1900—1999)原名謝婉瑩,，兒童文學(xué)家，詩(shī)人。（六）存疑式?？煞譃闀?shū)名、主要內(nèi)容、評(píng)論意見(jiàn)。（三）仿寫(xiě)式。通過(guò)編寫(xiě)內(nèi)容提綱，明確主要和次要的內(nèi)容。經(jīng)典名著的價(jià)值在于典范的語(yǔ)言，在于精彩的故事，在于