五年級下冊語文第六單元試卷分析范文大全-wenkub.com
2024-10-21 06:47 本頁面
【正文】 讀了短文，結合自己的學習，談談你受到的啟發(fā)：（2分）第三部分：習作（30分）以“小學生上網(wǎng)的利與弊”為話題，開展一次辯論會，分清利弊，好好地把握自己。（3分）5。（2分）（）—（）（）—（）3。1。有的同學讀書很不認真，一翻就是幾頁，一目十行，只看字面，不動腦筋，粗枝大葉，不求甚解，書本一類，一無所獲。這樣的沙子再經(jīng)風吹日曬，就會立刻干燥如故了。（2分）6。（2分）沉迷（）A、使人陶醉B、沉醉于某種事物的人C、醉心于某種事物，發(fā)生特殊愛好花樣年華（）A、模糊B、樣子像花C、黑白混雜4。（2分）2?！蓖瑢W們，希望大家能夠告別網(wǎng)吧，把握自己。odi224。有的同學因每天長時間上網(wǎng)，導致視力嚴重下降，甚至視網(wǎng)膜脫落。（3分）有的同學說：“現(xiàn)在有了電腦，練寫字就是多余的了，把文字輸入電腦然后打印出來就行了。（4分）例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。同學們要學習處理和搜集信息。按要求改寫句子。好幾天沒照管花兒，今天看看花，它（）長得很好。天氣變化太大，已是農(nóng)歷二月了，（）這么冷。A、中國B、美國C、英國D、法國4。A、鴻雁傳書B、信鴿傳書C、郵驛D、烽火傳報2。在未去外地旅游之前，對各項費用要先做好（）。今天的電視節(jié)目（）了未來三天的天氣狀況。（）（）（）二、形近字組詞（6分）刊（）峰（）署（）刑（）烽（）暑（）灼（）焚（）毒（）釣（）婪（）霉（）三、我會選。（6分）shǔm237。加強學習習慣的培養(yǎng)，重點是書寫習慣的培養(yǎng)。學生對短文寓意方面的理解和總結能力還比較差。第四題為補充詞語我能行。第三題為給多音字組詞。第一題為讀拼音寫漢字，考察的是學生對本單元要求會寫生字的掌握情況?？v觀語文試卷，我再次感到教學中培養(yǎng)學生知識積累、實踐能力和閱讀寫作能力的重要性。練筆要廣開門路。其實養(yǎng)成良好的學習習慣，也是學生的一個基本的素質，它將使學生受益終生。同學們概括的不好，不全面，抓不住重點，而且感悟談的太少，不深刻。課外閱讀詞句積累、段篇理解積累學生掌握較好，都能根據(jù)題目要求和自己對課文內(nèi)容的理解、積累來答題。這次語文學科的試卷成績基本反映出學生語文學習的狀況：學生基礎知識比較扎實，但是，知識積累運用的量不足，閱讀習慣的養(yǎng)成和獨立閱讀能力欠功夫，習作水平總體較好。教學時間短，教學任務重，更要充分發(fā)揮學生的學習積極性和主動性，一是課堂上要引導學生處于積極主動的思維狀態(tài)，二是課外學生能主動讀書、主動積累，完成作業(yè)和擴展學習。要培養(yǎng)學生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會重視詞句含義的能力，三是體會課文的表達方法，四是自己提問題自己回答問題的能力。對此我們不能有所松懈，而是必須繼續(xù)重視識字和積累，檢查學生對2500個常用字的掌握程度，要鼓勵學生背大段的課文，整篇的課文。事情敘述還清楚，但能寫出自己的感受的不多。(三)語文實踐這類題目多數(shù)同學能根據(jù)題目的要求寫一點，但一些拓展太過。究其原因，一是詞匯量積累不夠，二是受思維定勢影響，一看到“思考”就想到必須寫雙音節(jié)的詞，或“思”字打頭的詞語，因而一時想不出6個。（一）、識字寫字試題注重拼音及詞語的使用和掌握，注重基礎知識的考察。（二）、積累?閱讀試題包括詞語配搭、寫出含有“思考”意思的詞語、默寫、填空、寫出文言句子的意思和讀短文做作業(yè)等題型?？疾?
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