新課標人教版五年級下冊第六單元考試卷-wenkub.com
2024-11-26 07:24 本頁面
【正文】 適當抓住人物的外貌、神態(tài)、動作、語 言、心理活動等方面把事情寫清楚具體，語句要通順，要表達自己的真情實感，不寫錯別字。 二 、 習作。 （ 3 分） 第三部分：習作積累與運 用 (40 分 ) 一、小練筆。（ 2 分） 鋒利（ ） 痛苦（ ） 不謀而合（ ） 堅定（ ） 3 選擇合適的關聯詞語填在文中的（ ）里。當弟弟把這件事告訴我的時，我也有一種想要流淚的感覺?！? 弟弟半信半疑，其他的同學也很感興趣，于是他們不約而同地停下了腳步，站在那兒注視著爸爸的背影。于是他 ( )翹著扎了繃帶的腳給爸爸看， ( )哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。 （ 3 分） 成年后，作者越來越體會到當初是“多么幸運”，當他取得成就后，他可能會對母親說：“ ， 也可能會對父親說：“ 。（ 2 分） “歧”字用音序查字法應查 ，用部首查字法應查 部。 我 謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風刮倒?！币粋€作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作
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