書香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃和目標(biāo)-wenkub.com
2024-10-21 06:19 本頁面
【正文】 在日常的讀書活動(dòng)中，教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的讀書量、讀書態(tài)度、參加交流的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，隨時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)喜報(bào)，期末根據(jù)喜報(bào)的多少，評(píng)出評(píng)選出班級(jí)“讀書小明星”。（4）每周師生進(jìn)行讀書摘抄。采用抽背的形式，鞏固所背古詩。（3）利用班、隊(duì)活動(dòng)，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的??” “詩歌朗誦”“故事大王”等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀。每位學(xué)生擬定好自己的讀書格言，并制作成讀書書簽。作為承擔(dān)育人功能的校園，稟賦著培育一代新人的重任，在孩子的黃金年齡段，如何讓學(xué)生度過有意義、有價(jià)值的校園課余時(shí)間，讀書，成了我們的追求，讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。在日常的讀書活動(dòng)中，教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的讀書量、讀書態(tài)度、參加交流的成果進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)從大到小按照古代科舉制度的等級(jí)分為：狀元、榜眼、探花、進(jìn)士、舉人、秀才六個(gè)等級(jí)。（4）課堂內(nèi)積累好詞佳句，摘抄到讀書摘記本上。開展班級(jí)特色閱讀活動(dòng)。（1）設(shè)計(jì)班級(jí)讀書宣言、行動(dòng)口號(hào)。閱讀匯報(bào)課——每周都安排專人執(zhí)教，交流閱讀體會(huì)，分享閱讀收獲，展示閱讀成果。（2）專項(xiàng)指導(dǎo)。教師值班，學(xué)生值日，放便學(xué)生閱讀和借書。每天中午12點(diǎn)10分后的二十分鐘，是學(xué)生的自由讀書時(shí)間，讓學(xué)生在書海中徜徉。每個(gè)月都舉行一次主題閱讀活動(dòng)，共讀一本書，并圍繞這本書展開一系列活動(dòng)。開展多樣活動(dòng)，激發(fā)讀書熱情（1）挑戰(zhàn)行動(dòng)。全面負(fù)責(zé)小隊(duì)的各項(xiàng)事務(wù)。會(huì)務(wù)委員負(fù)責(zé)讀書會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、討論話題的確定、活動(dòng)情況等。除向?qū)W校借一部份圖書以外，還要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己的藏書拿出來共享，把死書變成活書，要使班級(jí)藏書人均不得少于四冊(cè)。三、建設(shè)過程實(shí)施多種影響，營造讀書氛圍，在學(xué)習(xí)伙伴間形成課外閱讀的氛圍，讓閱讀成為像游戲一樣的童年生活。老廟鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四、三班第三篇：創(chuàng)建書香班級(jí)計(jì)劃做個(gè)快樂的讀書人——二（1）班“書香班級(jí)”計(jì)劃一、指導(dǎo)思想書，應(yīng)該成為人頭腦中最精美的填充物。（三）總結(jié)評(píng)比。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡單讀書方法，鼓勵(lì)
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