創(chuàng)建“書香班級”讀書活動計劃匯編-wenkub.com
2024-10-17 14:04 本頁面
【正文】 在班級里開展“我讀書，我快樂”的讀書小報比賽，提高學(xué)習(xí)的閱讀興趣，為讀書活動增添色彩。評比“讀書之星”，每周一次，發(fā)獎品鼓勵?；丶乙院?，每天自覺看書30分鐘。索亞歷險記》、《三國演義》。開展交換活動。班主任每兩周推薦一些好書，把簡要的內(nèi)容貼于黑板報上，也可以由學(xué)生自己來推薦。二、讀書目標(biāo)：每一個孩子都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍和博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面，讓他們學(xué)到更多書本上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余生活。對于學(xué)生做好讀書筆記我們也明確了要求，進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。可做摘抄、編提綱、寫體會。（2）做批注。讀后要針對上面的問題，及時開展讀書匯報活動，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，促進(jìn)學(xué)生讀書質(zhì)量的提高。閱讀課上，注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。我們除用好閱讀文選以外，還安排一些相關(guān)的讀物。再者發(fā)動學(xué)生把個人的存書“捐”出來存放在班里圖書角，在本班范圍內(nèi)“互通有無一資源共享”，這樣每個人的圖書問題就得到了圓滿的解決。為了保證讓學(xué)生有時間讀書，讓學(xué)生有足夠的書讀。期末在班內(nèi)進(jìn)行一個學(xué)期的讀書活動總結(jié)，評選“書香之星”。鼓勵同學(xué)們積極到學(xué)校的圖書館借書、看書，教育同學(xué)們要愛惜書籍；在午讀時間組織好同學(xué)們閱讀課外書。發(fā)動家長，進(jìn)行親子閱讀，創(chuàng)建“書香家庭”。讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。二、活動對象全班學(xué)生三、活動口號書香縈繞我心四、活動目標(biāo)把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導(dǎo)同學(xué)們讀書，提高了學(xué)生的自學(xué)能力，體現(xiàn)了新課改的精神要求。一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的調(diào)，而在于我們心中的回響。每天由家長監(jiān)督，堅持在課堂外讀書三十分鐘或三十分鐘以上，再由家長將學(xué)生讀書的照片等上傳到網(wǎng)絡(luò)上，截圖發(fā)給班級群，并統(tǒng)計排名讀書人數(shù)。供大家欣賞。二、讀書目標(biāo)：每一個同學(xué)都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面，讓他們學(xué)到更多書本上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余生活。第三階段，評比、總結(jié)、展覽階段（7月2日——10月20日）隨筆評比冠軍、亞軍、季軍讀書手抄報評比冠軍、亞軍、季軍讀書電腦報評比冠軍、亞軍、季軍評選 “讀書之星”、“讀書先鋒”，并頒獎及才藝展示。6月1日—6
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