創(chuàng)建書香班級活動總結(jié)-wenkub.com
2024-10-17 14:08 本頁面
【正文】 第三階段，評比、總結(jié)、展覽階段（7月2日——10月20日）隨筆評比冠軍、亞軍、季軍讀書手抄報評比冠軍、亞軍、季軍讀書電腦報評比冠軍、亞軍、季軍評選 “讀書之星”、“讀書先鋒”，并頒獎及才藝展示。6月1日—6月8日美文誦讀比賽、班內(nèi)評獎。由語文課代表及班級宣傳委員組織。第五篇：創(chuàng)建書香班級活動計劃“創(chuàng)建書香班級”活動計劃10機(jī)電（1）班一、活動目的：充分挖掘?qū)W科育人價值，使學(xué)生更形象、更深入地了解祖國的語言文化傳統(tǒng)，體驗(yàn)祖國語言文字的魅力；形成濃厚的讀書風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生濃郁的讀書興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造書香班級。通過開展讀書活動，班級的文化氛圍更加濃厚。大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。（三）、讀書活動評價：制定循序漸進(jìn)的閱讀目標(biāo)，鼓勵學(xué)生超前完成，并進(jìn)行一定的星級評比活動。家庭讀書，由于每個人的文化程度不同，職業(yè)需求不同，還有興趣愛好不同，所選擇的讀書內(nèi)容也應(yīng)因人而異。讓學(xué)生們經(jīng)?；仡檿械膬?nèi)容是很有必要的，這既是對閱讀內(nèi)容的再現(xiàn)，又是一次語言表達(dá)的練習(xí)。三、養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣為了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣，中午在校的學(xué)生可以自覺閱讀書籍，每天晚上可以自覺的閱讀半小時的書。讀的書越多就越覺得自己無知。書籍是我們戰(zhàn)勝困難的好工具。在學(xué)校的多次征文活動中，均有大量學(xué)生獲獎。班級還有宋翔翔負(fù)責(zé)向校圖書室一周借一次書，放在班級圖書角，做好借閱記錄。（二）、建立班級圖書角“每人捐獻(xiàn)一本書，可以閱讀一百本”我請學(xué)生把已看過的書捐獻(xiàn)出來，投放到圖書角，學(xué)生們非常踴躍，圖書角的書籍一下子“爆滿”。二、營造書香濃郁的讀書氛圍愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師。隨著學(xué)校組織的書香進(jìn)校園讀書活動的推進(jìn)，營造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生越來越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們九（3）班的一種氛圍。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)倡導(dǎo)孩子讀好書，為孩子創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境，同時希望各位家長也和孩子一起讀書，以身作則，堅(jiān)持不懈，一起做最美麗的讀書人。黃欣、張婷婷、秦思璇、周靜怡、崔可等同學(xué)獲得市、區(qū)級作文競賽一、二、三等獎。六、收獲碩果，讓讀書大放異彩本學(xué)期，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達(dá)到了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的?！白魑谋荣悺保尯⒆佑脮姹磉_(dá)出自己的感受。結(jié)合讀書筆記、閱讀課上的表現(xiàn)、誦讀情況、“雛鷹展翅”專欄的參與情況，讀書小明星表格記載及課外閱讀本上記載情況每個月評比出五名“讀書明星”，及時利用校訊通發(fā)送到家長手機(jī)上進(jìn)行表彰，為孩子們樹立學(xué)習(xí)的榜樣，同時爭取家長的支持。：學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)讀書、報刊小資料、格言和讀書心得體會等，每月出一期“讀書小報”，班級定期組織全班學(xué)生參觀、評比。：學(xué)校一直提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣，因此我讓每個學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。為了充分發(fā)揮課外閱讀的作用，使學(xué)生在交流中達(dá)到積累語言、提高能力、獲得成就感的目的，我們還開展了多層次交流和評價活動。我常常教給學(xué)生這樣一種道理：“你交流一點(diǎn)知識，我交流一點(diǎn)知識，對一個人來說就知道了很多知識。為了營造書香班級的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了“我讀書，我快樂”的班級讀書口號，定期舉行讀書匯報活動，讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累，堅(jiān)持寫讀書筆記。班級每周開設(shè)一次課外閱讀課，教給學(xué)生閱讀的方法，指導(dǎo)孩子讀書；定期開展讀書交流活動。一直以來，我不僅告訴學(xué)生讀書的重要性，還重點(diǎn)在學(xué)生讀書方法上下功夫。并且大聲讀給家長聽，即實(shí)現(xiàn)親子共讀的目的，又增進(jìn)了親情。這也同樣督促學(xué)生糾正了廢話連篇的壞習(xí)氣。合理利用晨讀時間，進(jìn)教室就讀書。計劃中為了保證學(xué)生讀書時間，安排學(xué)生每天中午到校半小時是讀書時間。通過開展“獻(xiàn)三本看百本”的活動，豐富了同學(xué)們的閱讀資源。在教室的最醒目處建立圖書角，班上每個同學(xué)至少帶來了三本書，使小小讀書角擁有了一定數(shù)量的書籍，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了營造一個濃濃的書香環(huán)境，我們在教室的墻上創(chuàng)建一個讀書專欄：“雛鷹展翅”。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。班級氛圍也是一種語言，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。第三篇：創(chuàng)建書香班級活動總結(jié)讀書讓孩子更美麗構(gòu)建特色書香班級簡介各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長：大家下午好！作為一名語文教師，從教二十余年的經(jīng)驗(yàn)使我深知，課外閱讀應(yīng)該是每一個孩子必備的營養(yǎng)餐，而一本本好書則是成長中的孩子最寶貴的精神財富。通過開展讀書活動，班級的文化氛圍更加濃厚。大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。制定循序漸進(jìn)的閱讀目標(biāo)，鼓勵學(xué)生超前完成，并進(jìn)行一定的星級評比活動。（二）、開展讀書實(shí)踐活動：積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動，如：詩歌朗誦會、故事會、書簽制作、連環(huán)畫繪本制作比賽、讀書征文比賽、報刊剪輯等活動。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂。為了督促學(xué)生們天天讀書，在初讀階段時，要求學(xué)生做摘抄式讀書筆記，隨著讀書活動的深入，學(xué)生讀書習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，我對學(xué)生的讀書筆記提出了高的要求，要寫讀后
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