【正文】 那么你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)有怎樣的神奇作用呢？學(xué)生各抒己見:方便、快速查詢；迅速快捷購物；可以及時(shí)了解你想知道的一切情況......（提示學(xué)生也可舉實(shí)例來說明，注意結(jié)合學(xué)生的親身體會，運(yùn)用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)來談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)的神奇作用。(上課之前主持人首先播放Flash軟件《享受網(wǎng)絡(luò)，享受生活》，讓學(xué)生初步感受網(wǎng)絡(luò)越來越受到人們的喜愛，激發(fā)學(xué)生的興趣。真正做到科學(xué)合理上網(wǎng)，安全上網(wǎng)。從思想上徹底認(rèn)識到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲的必要性。本節(jié)課我們旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利弊，了解不健康上網(wǎng)對學(xué)生的危害。其中部分學(xué)生不能正確處理網(wǎng)下生活和網(wǎng)絡(luò)生活的區(qū)別，把過多的時(shí)間花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上?？偨Y(jié)鞏固。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了很多便利，我們可以在網(wǎng)上求知學(xué)習(xí)，與人交往，展現(xiàn)自我，請求幫助，但是，使用不當(dāng)也會使我們的身心帶來危害。在不同意別人的觀點(diǎn)時(shí)，帶可以跟他進(jìn)行辯論。教學(xué)過程：開展調(diào)查，導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容。我們消化系統(tǒng)中少了或損壞了一樣器官，會怎樣？（學(xué)生討論，交流）（2）學(xué)習(xí)維護(hù)消化器官健康的方法。c)了解消化液的作用。a)出示：消化系統(tǒng)的解剖掛圖。談話導(dǎo)入。了解認(rèn)識消化系統(tǒng)在人的生命活動中的重要意義。4）保證足夠的睡眠時(shí)間。３、讓我們來想象一下，如果我們總在進(jìn)行緊張的學(xué)習(xí)，是不是會有好的學(xué)習(xí)效果呢？４、誰來說一說你在生活中了解的有關(guān)同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。養(yǎng)成一個(gè)好的生活學(xué)習(xí)作息制度。家庭中會碰到意外。如發(fā)生呼吸不暢或抽筋，千萬不要慌張，要改仰泳。（2）飯后一小時(shí)內(nèi)不宜游泳。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：知道要鍛煉身體。4．總結(jié)，提出希望師：尊重長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是世界人民的優(yōu)良風(fēng)尚，更是小學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)。3．引導(dǎo)學(xué)生尊重長輩。任何同學(xué)討論中說的話，這節(jié)課上完就算沒說過。教學(xué)難點(diǎn)：如何針對學(xué)生的心理進(jìn)行誘導(dǎo)，使學(xué)生的錯(cuò)誤觀念得到改變。講述：歸納什么是中暑。你知道怎樣自救嗎？ 生答，介紹，師補(bǔ)充并小結(jié)。講述：如果有，以后要特別注意。問：你們中過署嗎？見過別人中暑嗎？你們知道中暑是怎么回事嗎？ 生答，師具體介紹中暑的原因。講述：中暑是夏季常見病。教學(xué)難點(diǎn)：中暑的原因和癥狀。2）被毒蟲蜇咬后的應(yīng)急處理。3．介紹被毒蟲蜇咬的治療方法。講述：小林捅蜂窩，遭蜂咬的故事。2．引導(dǎo)學(xué)生了解預(yù)防毒蟲蜇咬的方法。教學(xué)過程： 一 導(dǎo)入問：你們知道那些蟲子有毒嗎？你們知道他們是什么樣的嗎？ 生答。教學(xué)重點(diǎn)：預(yù)防被毒蟲蜇咬的方法。注意室內(nèi)通風(fēng),保暖。2,懂得飼養(yǎng)動物在安全,衛(wèi)生方面的注意事項(xiàng)和不應(yīng)吃野生動物的道理。三：鞏固檢測1．什么情況下人容易的空調(diào)??？ 2．空調(diào)病有哪些特征？第四篇：四年級下冊健康教育教案第1課 消滅皮膚寄生蟲教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識頭虱和螨蟲的外形及其對人體皮膚的危害,了解關(guān)虱和螨蟲的生活環(huán)境。師：使用空調(diào)才會的空調(diào)病，那么，使空調(diào)的錯(cuò)嗎？生答。師：讓我們想一想，開空調(diào)和沒有開空調(diào)的時(shí)候有什么不同？ 師生共同討論。因?yàn)槭怯每胀鯄坌W(xué)健康教育教案 四年級下冊調(diào)不當(dāng)而的得病，就叫空調(diào)病。師：你家為什么要裝空調(diào)？ 生答。不過，隨著空調(diào)的普及使用，空調(diào)病也隨之而來。2．懂得預(yù)防空調(diào)病的方法，積極預(yù)防空調(diào)病。4．總結(jié)，提出希望師：尊重長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是世界人民的優(yōu)良風(fēng)尚，更是小學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)。3．引導(dǎo)學(xué)生尊重長輩。師：現(xiàn)在討論結(jié)束。師：認(rèn)為不值得尊重長輩的同學(xué)，你們能介紹一下你們長輩是什么樣的嗎？生介紹。師：那些同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該尊重長輩？請說說你們的理由。任何同學(xué)討論中說的話，這節(jié)課上完就算沒說過。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集學(xué)生長輩中的一些突出事例，搜集學(xué)生中不尊重長輩的事例以及學(xué)生尊重長輩的事例。王壽小學(xué)健康教育教案 四年級下冊第11課：尊重長輩教學(xué)目的：1．懂得為什么要尊重長輩，知道尊重長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。4）不亂擠粉刺。王壽小學(xué)健康教育教案 四年級下冊3．提出過好青春期的注意事項(xiàng)。師：青春期會給我們帶來哪些好處？ 生討論后回答。每個(gè)人青春期開始的年齡和發(fā)育的速度也不一樣。在這個(gè)快速生長發(fā)育的過程中，身高每年可增長78cm，體重每年可增加56千克。師：青春期是人生長發(fā)育的一個(gè)重要階段。教學(xué)過程： 一:導(dǎo)入師：你聽說過青春期嗎？你知道什么叫青春期嗎？ 生答。教學(xué)重點(diǎn)：懂得在青春期應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)，為青春期的到來做好思想準(zhǔn)備。）三：鞏固檢測。問：除了同學(xué)們講的以外，課文還介紹了那些預(yù)防方法？ 生答。4．學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防中暑。如果此時(shí)不休息，調(diào)整，很可能會出現(xiàn)不出汗，體溫很快升高的嚴(yán)重中暑癥狀。2．紹中暑的癥狀。現(xiàn)在隨著氣溫一天天升高，中暑的人也在增多，嚴(yán)重者如搶救不及時(shí)，甚至于會有生命危險(xiǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：一些防暑藥品。王壽小學(xué)健康教育教案 四年級下冊第9課：預(yù)防中暑教學(xué)目的：1．知道中暑的原因和中暑的癥狀。生答。講述：根據(jù)美國骨外科醫(yī)學(xué)會的統(tǒng)計(jì)，每年因?yàn)樾硬缓夏_而導(dǎo)致患病的人數(shù)有4300萬之多。生答。講述：現(xiàn)在市面上出售的服裝是用各種各樣的面料做成。生閱讀課文后討論。冬季，要穿合身，松軟，少穿緊身衣，毛衣最好別當(dāng)外套。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)穿衣的知識。師準(zhǔn)備一些拇指外翻，雞眼以及其他一些因穿鞋不當(dāng)而引發(fā)腳病的圖片。2．了解怎樣才是健康科學(xué)的著裝。4．師歸納總結(jié)全課內(nèi)容。問：黃蜂跟蜜蜂是一樣的嗎？他們會蜇人嗎？ 生答。王壽小學(xué)健康教育教案 四年級下冊問：這些毒蟲會攻擊人嗎？什么時(shí)候會攻擊？怎樣攻擊？ 生回答，師補(bǔ)充。今天我們就來學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防被這些小動物蜇傷或咬傷以及萬一被他們蜇傷或咬傷后該怎么處理的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：師：毒蜂，蝎子，蜈蚣，毒蜘蛛的掛圖。一些戴眼鏡的同學(xué)做好準(zhǔn)備,: 1,現(xiàn)場演示,引導(dǎo)區(qū)分真,學(xué)生試回答,教師根據(jù)學(xué)生回答作補(bǔ)充,:假性近視經(jīng)過休息和治療,視力可以恢復(fù),那么應(yīng)該怎樣恢復(fù)正常的視力呢 四年級下冊,你們知道該怎么辦嗎 學(xué)生討論,交流,教師舉一些誤配, 四年級下冊第7課 動物的蜇傷和咬傷教學(xué)目的：1．了解毒蟲蜇咬的危害，懂得不要招惹毒蟲，以免被毒蟲蜇咬。,多喝水,多吃容易消化的事物。3,加強(qiáng)自我保護(hù)意識,:: 1,開展調(diào)查,:隨著科技的發(fā)展,電子計(jì)算機(jī)的出現(xiàn),人們開始上網(wǎng)了,你們知道什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)嗎有哪些同學(xué)上過網(wǎng)你們上網(wǎng)的目的是什么 用什么時(shí)間上網(wǎng) 一天上網(wǎng)多長時(shí)間 你們家里有人上網(wǎng)嗎沒上過網(wǎng)的同學(xué)想上網(wǎng)嗎 今天,引發(fā)辯論,:在上過網(wǎng)的人中,有人說網(wǎng)絡(luò)好,有人說網(wǎng)絡(luò)不好,你們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)好嗎 為什么 大家可以發(fā)表自己的想法,展開討論, 四年級下冊網(wǎng)絡(luò)給我們提供了很多便利,我們可以在網(wǎng)上求知學(xué)習(xí),與人交往,展現(xiàn)自我,請求幫助,但是,正確上網(wǎng)呢 為什么“九不”.學(xué)生閱讀課文中正確使用網(wǎng)絡(luò)的“四點(diǎn)”.4, 四年級下冊第5課 預(yù)防流感教學(xué)目標(biāo)::知道預(yù)防流感的一般癥狀和預(yù)防知識 教學(xué)難點(diǎn): : 1,: 1,講故事,講解流感的一般癥狀和預(yù)防的方法.(1)什么叫流感 流感的病情是什么 應(yīng)怎樣治療(2)流感有哪些癥狀(3)引導(dǎo)學(xué)生分析流感與感冒的區(qū)別.(4)闡述及時(shí)治療和對癥下藥的重要性.(5)指導(dǎo)學(xué)生了解預(yù)防流感的方法:加強(qiáng)身體鍛煉,增強(qiáng)抵抗力。3,在“流腦”易發(fā)季節(jié),:有關(guān)流腦的資料 教學(xué)過程: 1,以回憶,還記得你打過哪些預(yù)防針嗎 在什么時(shí)候打的同學(xué)們在秋末,冬初時(shí)注射過一種“流腦”疫苗,打這種疫苗是為了預(yù)防什么 2,介紹“流腦”的傳染途徑,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識流腦的主要特點(diǎn).(1)指出“流腦”的早期癥狀與感冒相似.“流腦”的早期癥狀與感冒相似,你們知道感冒有哪些癥狀嗎(2)介紹“流腦”,介紹“流腦”:“流腦”的主要傳染對象是15歲以下的少年兒童,年齡越小,抵抗力越弱,越容易傳染上,“流腦” 四年級下冊師:現(xiàn)在你能說出怎樣預(yù)防“流腦”了嗎 5, 四年級下冊第3課 飼養(yǎng)動物的衛(wèi)生和安全教學(xué)目標(biāo): 1,了解貓,狗,牛,羊等動物身上攜帶有大量病菌,病毒,寄生蟲,能使人得病。2,掌握防治關(guān)虱和皮膚螨蟲的基本方法。教學(xué)難點(diǎn): 認(rèn)識耳朵的構(gòu)造和功能。怎樣保護(hù)鼻子。思考：①人為什么要長鼻子？（捏住鼻子做實(shí)驗(yàn)）。（二）學(xué)習(xí)課文。二、教具教師準(zhǔn)備：掛圖、醋、酒精 學(xué)生準(zhǔn)備：小鏡子、棉簽、醋。（四）講講自己以后應(yīng)該怎樣做？（五）課外活動：與父母商量如何才能預(yù)防看電視對眼睛造成的傷害。板書課題《看電視的衛(wèi)生》（二）學(xué)生討論：你的電視對我們眼睛有影響嗎？我們應(yīng)怎樣預(yù)防？ 抽取相關(guān)的學(xué)生作發(fā)言。二、教學(xué)重點(diǎn): 讓學(xué)生了解怎樣注意看電視的衛(wèi)生。、教師小結(jié)。3)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談?wù)J識。三、教學(xué)難點(diǎn)： 各種疾病的預(yù)防。布置作業(yè)：學(xué)會簡易的災(zāi)難來時(shí)的應(yīng)對措施。講授新課。第八課 窒息、煤氣中毒的預(yù)防一、教學(xué)目標(biāo)：了解游水窒息后的搶救措施。聯(lián)系生活實(shí)際，談體會、感想。講授新課：遇到緊急情況時(shí)怎么做？ 1)要包出冷靜，不要慌張。時(shí)時(shí)注意自身的安全。5)運(yùn)動能培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神。1)運(yùn)動能促使少年兒童的生長發(fā)育。二、教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)動與健康之間關(guān)系。小結(jié)。2)公共衛(wèi)生包括： a)住宅區(qū)衛(wèi)生 b)街道衛(wèi)生 c)公共場所衛(wèi)生 d)愛護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施。四、教學(xué)用具：掛圖五、電化教具：有關(guān)的視頻六、教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：播放視頻，看森林被砍伐洪水泛濫的情景。第五課 環(huán)境與健康一、教學(xué)目標(biāo)：保護(hù)環(huán)境的重要性。讓學(xué)生讀課文。三、教學(xué)難點(diǎn)： 要學(xué)生懂得營養(yǎng)與生長發(fā)育之間的關(guān)系。怎樣培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志？（不怕苦、不怕累）老師小結(jié)布置作業(yè)：上網(wǎng)查找名人戰(zhàn)勝困難的故事。 心理健康（鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志）一、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)；養(yǎng)成不怕苦，不怕累的精神。學(xué)習(xí)上：1)能進(jìn)行獨(dú)立思考，提高自己的能力； 2)找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。模擬醫(yī)生：同座的互相測定心臟起跳的次數(shù)。了解肝臟的功能，以及保護(hù)的措施。不能長時(shí)間看電視，看電視時(shí)還要注意保持距離。學(xué)生訓(xùn)練，教師巡視，一一糾正，并請姿勢較好的學(xué)生上講臺試范。把文具盒豎起來，放在書本與眼睛之間量一量就可以了。對同學(xué)們來說，差不多三個(gè)指頭并攏那么寬。（邊說邊指點(diǎn)）教師示范，學(xué)生跟著做①人坐正，身體坐直。過渡：同學(xué)們，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅要讀書，還要寫字。④把書拿起來，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。（邊說邊指點(diǎn)掛圖）教師示范，學(xué)生跟著做。老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢。明明這下可高興了，他如愿以嘗的帶上了眼鏡。板書設(shè)計(jì)保護(hù)眼睛預(yù)防近視、寫姿正確 、清楚整齊 臥不看書第十七課時(shí)主題；正確的學(xué)習(xí)姿勢教學(xué)目標(biāo)：知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力，教會學(xué)生讀書、寫字、聽課等正確學(xué)習(xí)姿勢，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）提問：①上面兩幅圖畫的是什么意思？ ②為什么要用自己的毛巾洗臉？ ③用手揉眼睛為什么不好？ ④你平時(shí)做的怎樣？（3）提問：①放鞭炮時(shí)為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放？ ②為什么不要拿棍棒追跑打鬧？ ③你平時(shí)做的怎樣？（4）小結(jié)：眼睛是我們的“偵察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，學(xué)習(xí)也受影響。③字要寫大些，要清楚整齊。近視眼形成的原因主要是因?yàn)槠綍r(shí)用眼的習(xí)慣不好，讀書、寫字的姿勢不正確，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時(shí)間持續(xù)過長、光線太暗，以及常在顛簸晃動的汽車上看書等，日久天長，慢慢形成了近視眼。所以，我們從小就要保護(hù)好自己的眼睛，這是非常重要的事情。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣?！耙夷X”目前尚無特效療法，采用中西藥物治療有一定的效果。“乙腦”病人常有高熱、頭痛、嗜睡、昏迷，但頭頸強(qiáng)直不明顯，皮膚上 無瘀點(diǎn)?！傲髂X”經(jīng)呼吸道傳染，每年二、三、四月為發(fā)病高峰季節(jié)。流腦一般好發(fā)于小年齡段兒童，患者主要是15歲以下的少年兒童，二、提問：流腦的傳播途徑 小組討論，交流（該病主要通過空氣飛沫傳播。流腦的特征流腦的流行有明顯的季節(jié)性和周期性，冬春季發(fā)病率高，一般從每年1月份開始發(fā)病，三四月份是高峰期。有哪位同學(xué)知道，我們平時(shí)如何預(yù)防呢？（不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西，不到他的屋里去玩。這一點(diǎn)，大家要注意。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核桿菌進(jìn)入血液并隨之?dāng)U散到全身各個(gè)器官，發(fā)生肺外結(jié)核，如淋巴結(jié)核，骨結(jié)核，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。）是啊！得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時(shí)也會嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。我爺爺曾經(jīng)得過肺結(jié)核病。怎樣預(yù)防血吸蟲病？第十四課時(shí)課題：預(yù)防肺結(jié)核教學(xué)目的：學(xué)生認(rèn)識到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。教師介紹什么叫血吸蟲病。知道什么是血吸蟲病，了解血吸蟲病對人的危害以及怎樣預(yù)防這種病。教學(xué)用具：教學(xué)掛圖 書中插圖。圖上的小朋友為什么要看醫(yī)生？教育同學(xué)們要養(yǎng)成喝開水或純凈水的習(xí)慣。洗手時(shí)使用肥皂。不喝生水的習(xí)慣。三、總結(jié)：同學(xué)們?yōu)榱俗陨淼慕】?，每一個(gè)人都應(yīng)該提高自我保護(hù)的意識，樹立科學(xué)消費(fèi)觀念，自覺拒絕不衛(wèi)生的食品消費(fèi)，不要在路邊小販小攤那兒購買食品。教學(xué)重點(diǎn)：知道衛(wèi)生部門對衛(wèi)生有哪些嚴(yán)格的規(guī)定？ 教具準(zhǔn)備：照片 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、啟發(fā)誘導(dǎo)：近來，有同學(xué)告訴我，我們班有個(gè)別同學(xué)喜歡到路邊的攤販那兒買東西吃。你誰來說說你為什么喜歡？二、深入學(xué)習(xí)：你們知道蔬菜水果中富含哪些營養(yǎng)成分？（舉例說明）師補(bǔ)充：維生素、無機(jī)鹽、膳食纖維、有機(jī)酸、芳香物質(zhì)、少量脂肪那這些營養(yǎng)成分對人體到底有什么作用呢？（保持心血管健康、增恰巧能夠機(jī)體抗病能力及預(yù)防某些癌癥。蔬菜水果對人體的作用。脈搏測量：（1）使用的儀器：脈搏測量器（2）測量方法：測量的部位在一手腕上撓動脈的位置 注意事項(xiàng)；1）測量體重前受試者不得進(jìn)行體育活動和體力勞動。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程 1．身高測量；（1）使用器材：身高坐高計(jì)。第八課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：怎樣測量身高、體重、脈搏教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會測量身