人音版小學(xué)四年級上冊音樂教學(xué)計劃-wenkub.com
2024-10-21 06:02 本頁面
【正文】 學(xué)期末測試，以趣味性的方式呈現(xiàn)，調(diào)動學(xué)生的興趣。注意學(xué)生節(jié)拍感的培養(yǎng)。歌曲教學(xué)時，要重視范唱，并通過手勢、表情的提示，隨時糾正學(xué)生唱歌時的不良習(xí)慣和不正確姿勢，提醒學(xué)生不要大聲喊叫，克服聳肩、伸頸等毛病，做到輕松、自然、愉快地歌唱。能夠與他人合作，進(jìn)行律動、集體舞、音樂游戲、兒童歌舞等表演活動。能夠運用線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂五、教學(xué)內(nèi)容和要求能夠感受自然界和生活中的各種聲音，能夠用自己的聲音或打擊樂器模仿喜歡的音響。四、教學(xué)目標(biāo)能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱，每學(xué)年能背唱4～6首能感受樂器的聲音，聽辨打擊樂器的音樂，能聽辨童聲、女聲和男生，用自己的聲音或打擊樂器進(jìn)行模仿。3．重視學(xué)生的參與和實踐。感受音樂形象等。一年級上冊共編成8個主題單元，《好朋友》、《快樂的一天》、《祖國您好》、《可愛的動物》、《愛勞動》、《小精靈》、《小小音樂家》、《過新年》。發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。小孩子肯定比較喜歡唱歌，能夠感受音樂律動的美。第五篇：人音版小學(xué)音樂一年級上冊教學(xué)計劃人音版小學(xué)音樂一年級上冊教學(xué)計劃一、學(xué)情分析小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。這首歌曲可不可以用你喜歡的形式來表現(xiàn)一下你對歌曲的理解哪！小組表演：讓學(xué)生按樂段接龍唱。老師電子琴伴奏。）（）加入歌詞唱第一樂段。在學(xué)唱之前，我們要解決一個難點，就是歌曲的弱起部分。下面請同學(xué)們閉上眼睛來聆聽一下這優(yōu)美的旋律，想像一下，仿佛自己真的來到了北海公園，劃著小船，微風(fēng)吹過……（教師播放錄音范唱，要求學(xué)生即興的隨音樂做動作。揭示課題。師：同學(xué)們在哪里聽過這樣的歌曲呀？（電視、電影）師：看來你們都很熟悉?。∈窃陔娪昂碗娨晞±锫牭降陌?！生：齊聲說：是！師：是的！剛才這幾首樂曲都?xì)w屬于影視音樂。六、教學(xué)過程：【激趣導(dǎo)入】教師放收索的影視音樂。三、教學(xué)重點：１、體驗旋律的美感，感受歌曲歡快的情緒。二、教學(xué)目標(biāo)：了解歌曲的創(chuàng)作背景。３、精心設(shè)計教學(xué)方法，力求課堂教學(xué)有效多彩。２、能即興創(chuàng)編與歌情緒一致的舞蹈，即興創(chuàng)編音樂故事，并參與表演。３、能夠適當(dāng)?shù)倪x擇演奏的方式，為歌曲進(jìn)行伴奏。能用語言進(jìn)行描述。知道常見的西洋樂器，并能聽辨其音色。內(nèi)容按聆聽、表演、創(chuàng)新與活動三大塊安排，聆聽包括十一首外國作品，九首中國作品，其中十一首為聲樂，九首為器樂。加強(qiáng)動手實踐與創(chuàng)造，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本。２、突出音樂學(xué)科的審美性，堅持以學(xué)生為本。（三）、創(chuàng)造１、能自制簡易樂器，或用人聲、樂器及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。２、背唱４首歌曲，并能做到節(jié)奏準(zhǔn)確，富于感染力。能聽辨情緒的音樂。二、教學(xué)目標(biāo)基于對以上的教材內(nèi)容分析，在本冊教學(xué)活動，擬制定以下教學(xué)目標(biāo)：（一）感受與鑒賞１、能聽辨不同類型的演唱形式分辨出男聲和女聲。都是比較接近學(xué)生的生活，如“快樂的校園”、“童心”等等。第二篇：人音版四年級音樂上冊教學(xué)計劃楊穎一、教材分析本冊教材延續(xù)了上冊教材內(nèi)容，繼續(xù)貫穿以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂的學(xué)科為基點。歌曲《陽光牽著我的手》第十六周：歌曲《甘灑熱血寫春秋》以及相關(guān)知識介紹。第十三周：歌曲《小螺號》。聽賞《節(jié)日舞》。聽賞《小夜曲》。歌曲《大家來唱》3/4拍號，為圖配節(jié)奏。聽賞《故鄉(xiāng)是北京》。四、教學(xué)進(jìn)程第一周：復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。三、教學(xué)方法措施１、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，加強(qiáng)音樂的聽、視、動結(jié)合。５、認(rèn)識，的含義及強(qiáng)弱規(guī)律，認(rèn)識“▼”，“ P、f” ６、能單獨視譜演唱簡單的旋律。（二）表現(xiàn) １、樂于參加各種演唱活動，能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價。知道常見的西洋樂器，并能聽辨其音色。內(nèi)容按聆聽、表演、創(chuàng)新與活動三大塊安排，聆聽包括十一首外國作品，九首中國作品，其中十一首為聲樂，九首為器樂。加強(qiáng)動手實踐與創(chuàng)造
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