一年級關于減輕學生過重課業(yè)負擔的自查報告-wenkub.com
2025-10-11 05:42 本頁面
【正文】 合理安排作息時間，控制課外作業(yè)總量，規(guī)范教輔用書管理，嚴控考試次數與難度，提升課堂教學效益，減負增效，努力走特色辦學、內涵發(fā)展之路。凡違反省、市、區(qū)教育行政部門“減負”有關規(guī)定，性質嚴重、造成重大負面影響的，追究學校校長和分管負責人的直接責任；屬個人行為的，追究個人責任，并依法依規(guī)進行嚴肅處理。四、加強心理疏導，切實減輕學生的心理負擔學校心理健康輔導員及時走近學生，全面了解心理亞健康學生狀況，通過開展講座、開設心理咨詢室、暢通心理咨詢熱線，促進學生身心全面發(fā)展。有后進生轉化記錄。關注學生學習態(tài)度、方法的指導與培養(yǎng)，向課堂教學要質量，注重學生良好學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成，引導學生自主發(fā)展、主動發(fā)展。通過活動既培養(yǎng)了學生的興趣，又發(fā)展了學生的特長，促進了學生的全面發(fā)展。特別對于綜合實踐課程，體育、音、樂美術等課程做到經常提醒。無早、晚自習，教師沒有擠占學生休息時間進行補課現象。保證周課時總數符合上級文件規(guī)定。二、加強師德教育，形成教師 “減負”的自覺性１、加強教師的政治學習，學校組織教師學習了《河北省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》以及《蓮池區(qū)文體教育局關于進一步規(guī)范義務教育階段學校辦學行為，切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的意見》等文件，明確“減負”工作的重要意義。我校采取有效措施，規(guī)范辦學行為，沒有出現違反“減負”規(guī)定的情況，正確處理了“減負”與提高教學質量的關系，做到了學生、家長滿意。有后進生轉化記錄。關注學生學習態(tài)度、方法的指導與培養(yǎng)，向課堂教學要質量，注重學生良好學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成，引導學生自主發(fā)展、主動發(fā)展。確保全體學生每天一小時以上的體育運動，做到課時落實，內容落實，教師落實，教案落實。無節(jié)假日集體補課現象。２、嚴格控制學生在校時間，每天在校時間冬季上午９：００到校，９：４０上課，１１：１０－１１：３５課間操，１３：１０－１３：５５午休，下午２：００上課，１６：２０放學；夏季上午８：５０到校，９：３０上課，１１：００－１１：２５課間操，１３：００－１４：０５午休，下午２：１０上課，１６：３０放學。３、深入落實輔導工作，要求學校的每位教師伸出自己熱情的手關愛和幫助家庭有困難、學習有困難的學生，不讓一個學生掉隊，做到減負不減效，保證學校的教育質量。根據調查情況，經過核實，一旦發(fā)現違規(guī)現象，我們將及時反饋教師并提出整改措施。不得擅自提前復習迎考和延長學生上課時間。發(fā)現一次按違紀一次處理。各科教師要認真鉆研教材、教法按時完成教學任務，提高課堂教學效率，上課不得拖堂。二、制定措施，落實到位，加強管理。認真學習縣教育工作會議的精神，了解教育改革與發(fā)展的指導思想、奮斗目標和主要任務，以便在教學工作中自覺落實課改精神,減輕學生負擔。以上制度全體教師要嚴格執(zhí)行。積極參加教研組活動，教研組活動要有主題，人人要有發(fā)言、有記錄。教師要積極參加教學研討活動和課題研究，依托教科研提高課堂教學效益。認真做好“教前復備、教后反思”。每學期要有工作計劃、教學計劃、工作總結等材料，內容具體，切實可行。對在教改方面做出重大貢獻的教師，給予重獎，并在評先、晉級等方面提供優(yōu)厚條件；對不認真鉆研業(yè)務，教學質量平平，在教改方面無甚貢獻者，除提出批評外，取消其評先、晉級資格。⑷嚴格控制作業(yè)量，發(fā)現有違規(guī)者，提出通報批評并限時改正。⑵任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，教師不準收費上課、有償補課和有償家教。定期聽取家長對“減負”工作的建議和要求，結合實際按上級規(guī)定改進。三、“減負”工作獎懲制度實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。減輕課堂學習負擔，切實把素質教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。實
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