關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定-wenkub.com
2024-11-09 00:09 本頁(yè)面
【正文】 加大素質(zhì)教育力度，豐富學(xué)校教育內(nèi)容，定期組織田徑、書畫、歌詠、小制作等傳統(tǒng)比賽活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)作業(yè)，講究訓(xùn)練效率。嚴(yán)格按照國(guó)家教委頒發(fā)的《課程計(jì)劃》開設(shè)課程，保證教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的體育、音樂(lè)、美術(shù)、科技、勞動(dòng)和各種集體教育活動(dòng)時(shí)間。把每位教師的“減負(fù)”工作列入各自的崗位責(zé)任制中，做為主要考核內(nèi)容之一，同時(shí)把“減負(fù)”工作做為年末評(píng)優(yōu)選先的一票否決條件。任何班級(jí)和教師都不準(zhǔn)延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間，中學(xué)學(xué)生在校時(shí)間不準(zhǔn)超過(guò)8小時(shí)。任何教師都不要歧視、排斥、挖苦學(xué)習(xí)差的學(xué)生，要給這些學(xué)生以更多的關(guān)懷、鼓勵(lì)。第四篇：關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定為響應(yīng)上級(jí)各部門的有關(guān)規(guī)定，有效遏止我校學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重現(xiàn)象的發(fā)生，保障素質(zhì)教育在我校教育教學(xué)工作中順利實(shí)施，增強(qiáng)全體師生的“減負(fù)”意識(shí)，便于全社會(huì)及家長(zhǎng)對(duì)我校“減負(fù)”工作的監(jiān)督，特制定校內(nèi)“減負(fù)”規(guī)定，概括為“五不要”、“五不準(zhǔn)”：五不要：任何班級(jí)及教師都不要給學(xué)生以考分的高低排列名次。教導(dǎo)處不定期地對(duì)學(xué)生減負(fù)情況進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)掌握學(xué)生負(fù)擔(dān)情況，反饋于教師，以便改進(jìn)。音、體、美學(xué)科教師的課時(shí)不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師，否則按空堂處理。拖堂一次按違紀(jì)一次處理。一、二年級(jí)原則上不留書面回家作業(yè)，三至五年級(jí)控制作業(yè)時(shí)間（各年級(jí)作業(yè)時(shí)間具體安排詳見布置作業(yè)的有關(guān)規(guī)定），不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生，否則按違紀(jì)一次處理。“以學(xué)生發(fā)展為本”，改善師生關(guān)系，建立課堂教學(xué)的師生互動(dòng)，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性地發(fā)展。更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，練好基本功，提高自身素質(zhì)，把“減負(fù)”工作做到實(shí)處，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。及時(shí)組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。作業(yè)布置前，教師要做到精選、先做和全做；作業(yè)批改要及時(shí)，無(wú)漏批錯(cuò)改，改寫字跡工整，符號(hào)準(zhǔn)確規(guī)范，尤其加強(qiáng)對(duì)后20%學(xué)生的面批，認(rèn)真落實(shí)二次或多次批改。按時(shí)上下課，教導(dǎo)處應(yīng)負(fù)責(zé)組織抽查，每月不得少于3次。按時(shí)保質(zhì)保量完成。四、教師“減負(fù)”工作制度“減負(fù)”，不光治標(biāo)，還要治本。⑸嚴(yán)格控制考試次數(shù)，不得以分?jǐn)?shù)排名次。發(fā)現(xiàn)有違規(guī)者，一經(jīng)核實(shí)，學(xué)校將建議上級(jí)主管部門對(duì)該在職教師依法處理。根據(jù)上級(jí)指示精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲制度：⑴法定開設(shè)的所有課程，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過(guò)的教科書。成立學(xué)?！皽p負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開小組會(huì)議，研究本?！皽p負(fù)”工作的實(shí)施方案，制定出切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲制度。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂灌，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”，即動(dòng)腦想，動(dòng)口說(shuō)，動(dòng)手寫。嚴(yán)格過(guò)程管理和終端評(píng)價(jià)相結(jié)合。一、二年級(jí)不留書面課外作業(yè)，
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