“一校一品”方案-wenkub.com
2024-10-21 05:10 本頁(yè)面
【正文】 重視學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉，打好技能基礎(chǔ)，繼續(xù)開展更加完善的校內(nèi)聯(lián)賽活動(dòng)，讓每一次校內(nèi)聯(lián)賽活動(dòng)都能夠充分發(fā)揮學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，提高體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)。體藝特色建設(shè)中，籃球操過于簡(jiǎn)單創(chuàng)新不足，需要?jiǎng)?chuàng)編出有新理念、內(nèi)容更豐富的籃球特色操。學(xué)校工會(huì)組織全體員工進(jìn)行飯后體育鍛煉活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，我們?cè)诿恐苷n外活動(dòng)課上，廣泛激發(fā)學(xué)生的興趣，分別開展除了籃球培訓(xùn)外的多項(xiàng)體育項(xiàng)目活動(dòng)，包括陽光長(zhǎng)跑、跳繩、盲人擊鼓等體育活動(dòng)，1并進(jìn)行每周輪換項(xiàng)目，在活動(dòng)中，同學(xué)、老師們都積極投入到體育鍛煉中去。下面將對(duì)我校開展“一校一品，體藝特色”創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)。硬筆書法：各班主任（覺得自身書法功夫差者，可邀其他科任老師協(xié)助）。為培養(yǎng)學(xué)生文明向上的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度，樂觀自信的人生觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)“一校一品”活動(dòng)進(jìn)行管理，主要包括制定相關(guān)計(jì)劃、制度、分工，進(jìn)行措施保障，完善考核與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等。二、基本情況分析我?，F(xiàn)有在校學(xué)生346人，在崗教師28人，全部為大專以上學(xué)歷。（三）場(chǎng)地器材保障體育教師在操場(chǎng)劃分區(qū)域，負(fù)責(zé)分配場(chǎng)地。（二）組織保障課間操大課間由班主任負(fù)責(zé)組織根據(jù)情況安排花樣跳繩活動(dòng)，各任課教師協(xié)調(diào)配合組織，體育教師巡視指導(dǎo)。三、實(shí)施步驟及具體要求（一）第一階段：普及階段（2014年2月2014年12月）普及目標(biāo)：利用大課間及課外活動(dòng)，普及花樣跳繩使跳繩活動(dòng)在我校擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)，廣大師生一人一繩，做到100%會(huì)跳繩，50%的學(xué)生會(huì)跳2種以上的跳法。跳繩是一項(xiàng)廣大人民最易接受和深受喜愛的運(yùn)動(dòng)，不太受場(chǎng)地和器材的限制，普及面廣，可操作性強(qiáng)。陸川縣大橋鎮(zhèn)中心學(xué)校黨支部2018年3月第三篇：一校一品方案定西市安定區(qū)杏園中心學(xué)?；犹K活動(dòng)方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》促進(jìn)學(xué)校體育改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，推動(dòng)學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展，注重發(fā)展學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣和特長(zhǎng)，營(yíng)造快樂的體育活動(dòng)氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展，現(xiàn)就我校開展“一校一品”創(chuàng)建工作，制訂本方案一，學(xué)校情況分析我校是一所農(nóng)村九年制學(xué)校，地處偏遠(yuǎn)的山區(qū)。（5）校社牽手：學(xué)校與大橋鎮(zhèn)大橋村牽手，開展“黨員四十五分鐘”義工活動(dòng)，每周安排二次，每次兩位黨員到村委為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)答疑；學(xué)校黨員慰問社區(qū)貧困居民、組織教師到社區(qū)進(jìn)行文體活動(dòng)、組織學(xué)生到社區(qū)與孤寡老人聊天等質(zhì)。（4）家校牽手：成立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家委會(huì)。通過開展師師牽手、師生牽手、班班牽手、家校牽手、校社牽手、校區(qū)牽手的“五牽手”活動(dòng)，形成辦學(xué)的合力，構(gòu)建”和諧教育”，最后達(dá)到幸福教育的辦學(xué)目標(biāo)。在實(shí)施素質(zhì)教育的大前提下，引導(dǎo)黨員、教師進(jìn)一步深入掌握教育學(xué)、心理學(xué)，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教育理念和經(jīng)驗(yàn)，深入研究新形勢(shì)下的素質(zhì)教育要求，探討特殊家庭、特殊兒童的教育方式方法，努力把我校黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，使廣大黨員、教師的專業(yè)素養(yǎng)得到新的提升，著力塑造素質(zhì)教育的領(lǐng)軍人物，構(gòu)建優(yōu)秀的黨員隊(duì)伍和教師群體。2．加強(qiáng)
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